ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ

Το Δ.Σ. του ΣΕΠΕ «Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ» χαιρετίζει τους εκατοντάδες  συναδέλφους  των σχολείων ευθύνης του συλλόγου μας,  που έδωσαν με επιτυχία τη μάχη  ενάντια στα σχέδια του  υπουργείου παιδείας να  τους  εμπλέξει  στην πρώτη φάση της αξιολόγησης  μέσω της  συμπλήρωσης ερωτηματολογίων,  παίρνοντας  τάχα  έτσι  τη γνώμη τους  για τις  επικείμενες   κρίσεις   των νέων διευθυντών  σχολικών μονάδων.

Η πλειοψηφία των συναδέλφων  στα περισσότερα σχολεία  ( 20  από τα 35 )   δήλωσε  αποχή  από την παραπάνω  διαδικασία .  Σε πολλά από τα  σχολεία   που συμμετείχαν  στη  διαδικασία  που πρότεινε  το  υπουργείο   το αποτέλεσμα κρίθηκε  οριακά  και  οι συνάδελφοι  που  μειοψήφησαν  υιοθετώντας  την απόφαση της  Γ.Σ.  του συλλόγου μας  στάθηκαν στο ύψος  των περιστάσεων  και   δήλωσαν την αποχή τους,  καταθέτοντας  και υπογράφοντας  το σχέδιο του  πρακτικού  του  συλλόγου ή της ΔΟΕ.

Συνάδελφοι   με τη σημερινή  σας  αγωνιστική  στάση  δώσατε  μια  ηχηρή  απάντηση  και  στο υπουργείο  αλλά και σε όσους   διέδιδαν  ή  έχουν   αυταπάτες  ότι   η  γνώμη τους  μετράει  και  θα βοηθήσει (;)  τη διοίκηση  στην επιλογή  ενός «καλού»  διευθυντή.

Αφήνετε  επίσης  μια  ισχυρή  παρακαταθήκη  για  τους  αγώνες  που  έρχονται  τη νέα σχολική χρονιά  ενάντια  στο  σχολείο των περικοπών, της αδιοριστίας, της υποβάθμισης της  γνώσης και της  « νέας ;» – « καλής ;» – « αριστερής ; » αξιολόγησης .

Το  Δ.Σ.  καλεί   και  εκείνους   που σήμερα  για  διάφορους  λόγους  και  λογικοφανείς  δικαιολογίες  τάχτηκαν  με το  μέρος  της  κυβέρνησης  ενάντια  στα  ίδια τους  τα  συμφέροντα,  να  κάνουν  μια  νέα αρχή  και  να  πορευτούν  μαζί   μας  σ΄αυτούς  τους  αγώνες  .

 

ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι

Μπροστά  στη  διαφαινόμενη αποχή  των εκπαιδευτικών  από τη  διαδικασία  αξιολόγησης  των διευθυντών, το υπουργείο παιδείας  χάνοντας την ψυχραιμία του, εκτός των ερωτηματολογίων   προσπαθεί να νομιμοποιήσει  το ανύπαρκτο από κάθε νομοθεσία  σώμα μονίμων εκπαιδευτικών  αλλά και να προκαταλάβει  τη γνώμη των  εκπαιδευτικών  στέλνοντας  έτοιμα πρακτικά συνεδριάσεων  μέσα από τα οποία   οι  συνάδελφοι  χαρακτηρίζονται είτε παρόντες είτε απόντες.

                                                            ΠΡΟΣΟΧΗ!

Σε κάθε περίπτωση το πρακτικό του συλλόγου μας  ή  της ΔΟΕ που δηλώνει την αποχή μας  πρέπει να απαιτούμε να μπαίνει από την αρχή  σε ψηφοφορία. Αν  πλειοψηφεί  θα είναι και το πρακτικό που θα σταλεί στη διοίκηση.  Σε  περίπτωση  που μειοψηφεί, οι συνάδελφοι που το πρότειναν θα το καταθέτουν, θα επιμένουν  να  σταλεί στη διοίκηση ως μειοψηφήσασα πρόταση, θα δηλώνουν ότι απέχουν και  θα πρέπει να επιμένουν  να καταγράφονται  στο  πρακτικό  που θα συντάξουν  αυτοί που πλειοψήφησαν  ως απέχοντες  και όχι ως  απόντες.

Αν  δεν  καταγραφεί  κάτι τέτοιο  να  δηλώνουν ότι  επιφυλάσσονται  για  κάθε νόμιμο δικαίωμά τους.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΔΟΕ ΓΙΑ ΠΙΕΣΕΙΣ

Αρ. Πρωτ. 1376 Αθήνα 19/6/2017

Προς

Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Θέμα: Άσκηση πιέσεων και δημιουργία κλίματος εκφοβισμού για τις συνεδριάσεις των μόνιμων εκπαιδευτικών για την αξιολόγηση των υποψήφιων διευθυντών

                Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καταγγέλλει την εκστρατεία παραπλάνησης και εκφοβισμού των συναδέλφων, στην οποία έχουν αποδοθεί τις τελευταίες ημέρες υπηρεσιακοί παράγοντες της εκπαίδευσης αλλά, δυστυχώς, και συνδικαλιστικές παρατάξεις και συνδικαλιστικά στελέχη ανά την Ελλάδα, με στόχο να αναγκάσουν τους συναδέλφους να συνεδριάσουν και να αξιολογήσουν τους υποψήφιους διευθυντές αγνοώντας την απόφαση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για απεργία – αποχή από τη συγκεκριμένη διαδικασία.

Η διασπορά απειλών ότι αν δεν υπάρχει η γνώμη των συναδέλφων, ο υποψήφιος διευθυντής θα τύχει χαμηλότερης βαθμολογίας και ότι θα παρακρατηθεί ο μισθός όσων συμμετέχουν στην απεργία – αποχή είναι οι συνηθέστερες μέθοδοι που χρησιμοποιούν όσοι έχουν αποφασίσει να βρίσκονται απέναντι στον κλάδο και να επιβάλλουν την αξιολόγηση – χειραγώγηση. Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. τους καταγγέλλει και τονίζει ότι οι ίδιοι επιλέγουν τη θέση του αντιπάλου των αποφάσεων του κλάδου.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. τονίζει για μια ακόμη φορά:

  • Η «αποχή υπαλλήλων» από συγκεκριμένα καθήκοντα, αποτελεί μορφή απεργίας και προβλέπεται από τις διατάξεις του ν. 1264/82, όπως αυτές έχουν ερμηνευθεί από αρμόδια δικαστήρια (Διοικητικό Εφετείο Αθηνών 486/1995 και ΜΠΑ 2395/2014). Όπως αναφέρεται και στην απόφαση της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. «η μορφή της απεργίας – αποχής είναι απολύτως νόμιμη και δεν υπάρχει καμία περίπτωση πειθαρχικής συνέπειας για τους εργαζόμενους που συμμετέχουν».
  • Δεν μπορεί να γίνει σε καμία περίπτωση περικοπή αποδοχών, αφού οι συνάδελφοι απεργούν – απέχουν μόνο από τη συγκεκριμένη διαδικασία, βρίσκονται κανονικά στη σχολική τους μονάδα εκτελώντας τα υπόλοιπα  υπηρεσιακά καθήκοντά τους. Υπενθυμίζουμε ότι και  προ διετίας, όταν συμμετείχαμε στην απεργία – αποχή από την αξιολόγηση, δεν είχαν επιβληθεί κρατήσεις στη μισθοδοσία μας.
  • Οι συνάδελφοι  δηλώνουν ότι συμμετέχουν στην απεργία-αποχή που έχει κηρύξει η Δ.Ο.Ε. και απέχουν από την ειδική συνεδρίαση.
  • Για να πραγματοποιηθεί συνεδρίαση απαιτείται η συμμετοχή της πλειοψηφίας των μονίμων εκπαιδευτικών.
  • Όταν η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας συμμετέχει στην απεργία-αποχή, δεν υπάρχει απαρτία  και καμία διαδικασία δεν μπορεί να υλοποιηθεί ούτε συμπληρώνονται φύλλα αποτίμησης. Το μόνο έγγραφο που συμπληρώνεται είναι το κείμενο που έχει στείλει η Δ.Ο.Ε..
  • Η μειοψηφία που, υποθετικά, θέλει να εκφράσει άποψη δεν μπορεί να το κάνει.
  • Σε περίπτωση που η πλειοψηφία αποφασίσει να συνεδριάσει, ο κάθε συνάδελφος έχει το δικαίωμα να απέχει στο πλαίσιο της συμμετοχής του στην απεργία – αποχή και δεν υπογράφει κανένα πρακτικό. Υπογράφει μόνο τη δήλωση της ΔΟΕ για απεργία – αποχή.
  • Η μόνη ημέρα που έχει οριστεί ως ημέρα συνεδρίασης είναι η Τρίτη 20 Ιουνίου και καμία άλλη. Η εγκύκλιος του Υπουργείου δεν προβλέπει επαναληπτικές συνεδριάσεις λόγω έλλειψης απαρτίας. Καμία επαναληπτική συνεδρίαση, με λιγότερα μέλη, δεν νομιμοποιείται να πραγματοποιηθεί.

                Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί  όλους τους συναδέλφους να δηλώσουν καθολικά τη συμμετοχή τους στην απεργία – αποχή. Κανένας συνάδελφος να μη συμπληρώσει φύλλο αποτίμησης. Μπλοκάρουμε την διαδικασία αξιολόγησης σε όλα τα σχολεία. Καλούμε, επίσης,  τους υποψήφιους διευθυντές να συνταχθούν με τις θέσεις του κλάδου και  να ενισχύσουν το κάλεσμα για απεργία- αποχή.  Καμιά «καλή υπηρεσία» δεν προσφέρει στους υποψήφιους διευθυντές η συμμετοχή των συναδέλφων στις  συνεδριάσεις αυτές που έχουν μόνο γνωμοδοτικό και  διακοσμητικό χαρακτήρα. Αντίθετα, οι συνεδριάσεις αυτές εισάγουν σε κάθε σχολείο την αξιολόγηση. Αξιολόγηση των διευθυντών σήμερα και αύριο την αξιολόγηση όλων μας. Απέχουμε καθολικά και μαζικά από τη διαδικασία της Τρίτης, σε όλα τα σχολεία και για όλους τους υποψηφίους συναδέλφους!

ΜΠΛΟΚΑΡΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ-ΑΠΕΧΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΠΙΛΟΓΗΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ

ΜΠΛΟΚΟ  ΣΤΑ  ΣΧΕΔΙΑ   ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ

ΔΕ  ΣΥMMETEΧΟΥΜΕ  ΣΕ  ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ   ΜΟΡΦΗ  ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

 

 ΔΕΝ  ΠΕΦΤΟΥΜΕ  ΣΤΗΝ  ΠΑΓΙΔΑ       

ΤΗΣ  ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΠΟΥ ΑΝΟΙΓΕΙ  ΤΟΝ  ΔΡΟΜΟ 

ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ  :

ΤΗΣ   ΣΧΟΛΙΚΗΣ   ΜΟΝΑΔΑΣ

  ΤΟΥ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ   ΕΡΓΟΥ

          και ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ

 

ΑΠΕΧΟΥΜΕ  ΑΠΟ  ΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

ΕΠΙΛΟΓΗΣ  ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ

 ΚΑΤΑΘΕΤΟΥΜΕ  ΚΑΙ   ΨΗΦΙΖΟΥΜΕ

ΤΟ  ΠΡΑΚΤΙΚΟ  ΤΟΥ  ΣΥΛΛΟΓΟΥ  ΜΑΣ  ΄Η  ΤΗΣ  ΔΟΕ ΠΟΥ  ΔΗΛΩΝΕΙ  ΤΗΝ  ΑΠΟΧΗ  ΜΑΣ

Α. ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΑΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΗΣΟΥΝ ΤΑ ΣΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΟΝΙΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (ΣΥΛ/ΓΟΙ ΔΙΔ/ΝΤΩΝ)

Σήμερα Τρίτη 20 Ιούνη 2017 μετά από σύγκλιση σε συνεδρίαση των εκπαιδευτικών του ………………………..με θέμα τη διατύπωση γνώμης για την επιλογή διευθυντή, δηλώνουμε ότι είμαστε αντίθετοι να γίνουμε αξιολογητές των υποψήφιων διευθυντών. Δε θα ανοίξουμε εμείς το δρόμο για τη δική μας αντιδραστική, αντιπαιδαγωγική αξιολόγηση.

Με την όλη διαδικασία επιδιώκεται η νομιμοποίηση του πλαισίου στο οποίο θα κληθούν να δράσουν τα στελέχη της εκπαίδευσης αλλά και η νομιμοποίηση της επικείμενης αυτοαξιολόγησης και αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού.

 Έχουμε τη θέση πως η όλη διαδικασία της δρομολογημένης αξιολόγησης δεν έχει στόχο να βελτιωθούν οι εκπαιδευτικοί, τα δημόσια σχολεία και τα στελέχη της εκπαίδευσης για να υπηρετήσουν τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών. Το σχολείο που διαμορφώνεται, μέσω και της αξιολόγησης, το νομικό πλαίσιο μέσα στο οποίο θα δράσουν οι διευθυντές και τα άλλα τα στελέχη της εκπαίδευσης, δρομολογούν το παραπέρα χτύπημα των εργασιακών – μισθολογικών δικαιωμάτων, την απόλυση χιλιάδων εκπαιδευτικών και κατά συνέπεια την παραπέρα υποβάθμιση της μόρφωσης των παιδιών. Δε θέλουμε σχολεία και μαθητές πολλών ταχυτήτων, δε θέλουμε διευθυντές μάνατζερ – αξιολογητές.

Στην κατεύθυνση αυτή, με βάση την απόφαση της ΑΔΕΔΥ, του Σωματείου  μας και του Κλάδου μας, δηλώνουμε ότι δε συντάσσουμε πρακτικά αξιολόγησης των υποψηφίων διευθυντών, δε συμπληρώνουμε ερωτηματολόγια (φύλλα ποιότητας). Υλοποιούμε την «αποχή από κάθε διαδικασία αξιολόγησης» που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ και η ΔΟΕ και έχει αποφασίσει και η Γενική Συνέλευση του ΣΕΠΕ «Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ».

Β. ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗ ΔΟΕ

Δήλωση των μόνιμων εκπαιδευτικών του

___________Δημοτικού Σχολείου_____________

για μη συμμετοχή στηN διαδικασία αξιολόγησης

 

 

Σήμερα, Τρίτη 20 Ιουνίου 2017, έπειτα από την πρόσκληση των μόνιμων εκπαιδευτικών του ____ Δημοτικού Σχολείου __________ με θέμα τη διατύπωση γνώμης των συνυπηρετούντων μόνιμων εκπαιδευτικών για την επιλογή του Διευθυντή της Σχολικής Μονάδας, οι κάτωθι υπογεγραμμένοι εκπαιδευτικοί του σχολείου, δηλώνουμε, ότι δεν συμμετέχουμε στη διαδικασία αξιολόγησης για την επιλογή Διευθυντών, υλοποιώντας την με Α.Π. 1363 – 30/5/2017 απόφαση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για κήρυξη απεργίας – αποχής από τη διαδικασία αξιολόγησης (η οποία απόφαση προβάλλει την αντίθεση του κλάδου στην αξιολόγηση – χειραγώγηση του  Ν.3848/2010 και του Π.Δ. 152/2013) που εισάγεται με το πρόσχημα της γνώμης «των συνυπηρετούντων μόνιμων εκπαιδευτικών») και η οποία έχει ως βάση της την απόφαση της Εκτελεστικής Επιτροπής της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. της 7.6.2017 «Απεργία – Αποχή από τη διαδικασία αξιολόγησης των Δημοσίων Υπαλλήλων». Στο πλαίσιο αυτό, δηλώνουμε ότι απέχουμε από την σύνταξη πρακτικών αξιολόγησης των υποψηφίων διευθυντών και από την συμπλήρωση ερωτηματολογίων (φύλλα ποιότητας), υλοποιώντας τις αποφάσεις της Α.Δ.Ε.Δ.Υ. και  Δ.Ο.Ε..

Ως εκ τούτου δεν συμπληρώθηκαν και δεν κατατέθηκαν φύλλα αποτίμησης.

Οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί του _____ Δημοτικού Σχολείου ___________

 

 

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΑΙ ΝΑ ΥΙΟΘΕΤΗΣΟΥΝ ΤΑ ΣΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΜΟΝΙΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (ΣΥΛ/ΓΟΙ ΔΙΔ/ΝΤΩΝ)

Σχέδιο πρακτικού:

Σήμερα Τρίτη 20 Ιούνη 2017 μετά από σύγκλιση σε συνεδρίαση των εκπαιδευτικών του ………………………..με θέμα τη διατύπωση γνώμης για την επιλογή διευθυντή, δηλώνουμε ότι είμαστε αντίθετοι να γίνουμε αξιολογητές των υποψήφιων διευθυντών. Δε θα ανοίξουμε εμείς το δρόμο για τη δική μας αντιδραστική, αντιπαιδαγωγική αξιολόγηση.

Με την όλη διαδικασία επιδιώκεται η νομιμοποίηση του πλαισίου στο οποίο θα κληθούν να δράσουν τα στελέχη της εκπαίδευσης αλλά και η νομιμοποίηση της επικείμενης αυτοαξιολόγησης και αξιολόγησης της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού.

 Έχουμε τη θέση πως η όλη διαδικασία της δρομολογημένης αξιολόγησης δεν έχει στόχο να βελτιωθούν οι εκπαιδευτικοί, τα δημόσια σχολεία και τα στελέχη της εκπαίδευσης για να υπηρετήσουν τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών. Το σχολείο που διαμορφώνεται, μέσω και της αξιολόγησης, το νομικό πλαίσιο μέσα στο οποίο θα δράσουν οι διευθυντές και τα άλλα τα στελέχη της εκπαίδευσης, δρομολογούν το παραπέρα χτύπημα των εργασιακών – μισθολογικών δικαιωμάτων, την απόλυση χιλιάδων εκπαιδευτικών και κατά συνέπεια την παραπέρα υποβάθμιση της μόρφωσης των παιδιών. Δε θέλουμε σχολεία και μαθητές πολλών ταχυτήτων, δε θέλουμε διευθυντές μάνατζερ – αξιολογητές.

Στην κατεύθυνση αυτή, με βάση την απόφαση της ΑΔΕΔΥ, του Σωματείου  μας και του Κλάδου μας, δηλώνουμε ότι δε συντάσσουμε πρακτικά αξιολόγησης των υποψηφίων διευθυντών, δε συμπληρώνουμε ερωτηματολόγια (φύλλα ποιότητας). Υλοποιούμε την «αποχή από κάθε διαδικασία αξιολόγησης» που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ και η ΔΟΕ και έχει αποφασίσει και η Γενική Συνέλευση του ΣΕΠΕ «Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ».

          Σημειώνουμε, πως η «αποχή υπαλλήλων» από συγκεκριμένα καθήκοντα προβλέπεται από τις διατάξεις του ν. 1264/82, όπως αυτές έχουν ερμηνευθεί από αρμόδια δικαστήρια (Διοικητικό Εφετείο 486/1995 και δικαστική απόφαση 2395/2014 του μονομελούς πρωτοδικείου Αθηνών) και συνιστά μορφή συνδικαλιστικής πάλης.

Συνάδελφοι /-φισσες

Το Υπουργείο Παιδείας και η κυβέρνηση, με την αξιολόγηση των υποψήφιων διευθυντών από το σώμα των μονίμων εκπαιδευτικών του κάθε σχολείου (και με αποκλεισμένους τους αναπληρωτές) επιδιώκει να νομιμοποιήσει την επικείμενη αυτοαξιολόγηση και αξιολόγηση της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού.

Το σώμα των μονίμων διδασκόντων θα κληθεί να κάνει πρακτικό όπου θα καταγράψει τη θέση του, αφού όλοι οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί πάρουν φύλλα ποιότητας με συγκεκριμένα ερωτήματα για τους υποψήφιους. Το πρακτικό αυτό μπορεί να συνυπολογιστεί στη διαδικασία της συνέντευξης που θα έχουν τα διευρυμένα ΠΥΣΠΕ με τους υποψηφίους.

Συνάδελφοι, καταλαβαίνουμε  ότι  πολλοί από σας  βλέπετε ως ευκαιρία  να εκφράσετε είτε τη θετική σας είτε την αρνητική σας άποψη για κάποιους υποψηφίους.

Μην πέσετε στην παγίδα. Σκεφτείτε ότι  όλη αυτή η διαδικασία είναι μέρος του 4ου Μνημονίου για την εκπαίδευση και αποτελεί εφαρμογή ακριβώς των διαδικασιών αξιολόγησης που προβλέπονται στο ν. 4369/16 – Βερναδάκη,  για την αξιολόγηση στο Δημόσιο και συγκεκριμένα  ό,τι αφορά την αξιολόγηση του προϊσταμένου από τους υφισταμένους, αλλά και από συνάδελφο προς συνάδελφο.

Σκεφτείτε επίσης ότι η συμμετοχή μας σ΄αυτή τη διαδικασία αποτελεί τον Δούρειο Ίππο για τη δική μας αξιολόγηση. Το ζήτημα είναι να εκφράσουμε  την αντίθεσή μας σε οποιαδήποτε μορφή  αξιολόγησης.

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών «Γ.ΣΕΦΕΡΗ» προχωρώντας πρακτικά στην εφαρμογή της σχεδόν ομόφωνης  απόφασης της Γ.Σ. στις 31/5/2017 για αποχή από κάθε διαδικασία αξιολόγησης που η τελευταία προωθείται και μέσω της επιλογής των διευθυντών,  αποφασίζει να προτείνει προς τους συλλόγους διδασκόντων το παραπάνω σχέδιο πρακτικού  με το οποίο υλοποιείται και η σχετική  απόφαση της ΑΔΕΔΥ και της ΔΟΕ.

                                          ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ

  • Στις συνεδριάσεις των συλλόγων στις 20 Ιούνη καταθέτουμε το σχέδιο πρακτικού και προτείνουμε να το υιοθετήσει ο Σύλλογος. Το πρακτικό δίνεται για να διευκολυνθεί η διαδικασίαΤο βασικό είναι να εκφραστεί η αποχή από τη διαδικασία ως απάντηση στην προσπάθεια της κυβέρνησης να μας εμπλέξει στην αξιολόγηση.
  • Η απεργία-αποχή δεν επιφέρει περικοπή μισθού διότι δεν απέχουμε από την εργασία και τα εκπαιδευτικά καθήκοντά μας, αλλά από μία συγκεκριμένη διαδικασία που δεν επιθυμούμε να συμμετάσχουμε .
  • Σε περίπτωση που η πλειοψηφία του Συλλόγου Διδασκόντων ενός σχολείου αποφασίσει να συμμετέχει στη διαδικασία, οι συνάδελφοι που μειοψηφούν καταθέτουν και πάλι το κείμενο δηλώνοντας την αποχή τους από τη διαδικασία και ζητούν αυτό να καταγραφεί στο πρακτικό.
  • Σε περίπτωση που κάποιος συνάδελφος θέλει να απέχει από τη διαδικασία και είναι ο αρχαιότερος και με βάση την Υπουργική Απόφαση ορίζεται πρόεδρος της συνεδρίασης,  δεν αναλαμβάνει και δεν προωθεί καμία διαδικασία. Συμμετέχει κανονικά στη συνεδρίαση του σώματος, τοποθετείται με βάση την απόφαση του Συλλόγου, της  ΔΟΕ και της ΑΔΕΔΥ και δηλώνει  ότι απέχει καταθέτοντας το σχέδιο πρακτικού του συλλόγου μας.
  • Η υπουργική εγκύκλιος καταστρατηγεί κατάφωρα και παράνομα το εργασιακό ωράριο (συνεδριάσεις από τις 8πμ μέχρι 8μ.μ.)
  • Υπενθυμίζουμε ότι η αποχή από την αξιολόγηση πρέπει να εκφραστεί σε όλα τα επίπεδα του συνδικαλιστικού κινήματος και αυτό αφορά και τη στάση των αιρετών.  Σύμφωνα  με την απόφαση της Γενικής  μας Συνέλευσης οι αιρετοί δεν πρέπει να  γίνουν αξιολογητές και στη  συνέντευξη  να βάλουν (-).

  

ΠΡΟΤΑΣΗ ΣΧΕΔΙΟ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

Το ΔΣ του
ΣΕΠΕ Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ  συνεδριάζοντας την Τρίτη
30/8/2016 και κρίνοντας ότι η τελευταία εγκύκλιος  του υπ. Παιδείας για την άμεση σύγκληση
Συλλόγου Διδ/ντων την Πέμπτη 1/9/2016 για τον καθορισμό της λειτουργίας της
σχολικής μονάδας και την αποστολή των σχετικών πρακτικών την ίδια μέρα στις
κατά τόπους Διευθύνσεις, μόνο την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων δεν
εξυπηρετεί αλλά  αντιθέτως με αυτή το
υπουργείο  ψάχνει να βρει συνενόχους στην
εφαρμογή της απόφασής του για ορισμό πλεονάζοντος προσωπικού, ανοίγοντας το
δρόμο για την αποπομπή συναδέλφων μας ως υπεράριθμων .
Το ΔΣ του σωματείου μας προσπαθώντας να δώσει μιαν απάντηση στα
ερωτήματα και  την εύλογη αγωνία δεκάδων
συναδέλφων μας τις τελευταίες μέρες, συνέταξε το παρακάτω σχέδιο απόφασης το
οποίο μπορεί  να το αποστείλουν οι σύλλογοι  Διδ/ντων στη Διεύθυνση, ως πρακτικό των
συνεδριάσεων τους.
Καλούμε τους
διευθυντές, ως μέλη του συλλόγου,  αλλά
και τον κάθε συνάδελφο, που είναι γνώστης της παρούσας πρότασης μας και δεν
θέλει να είναι συνδιαχειριστής μιας λογιστικής προσέγγισης ενός προβλήματος,
που δε δημιούργησε ο ίδιος, να καταθέσουν στη συνεδρίαση του συλλόγου   Διδ /ντων
την παρακάτω πρόταση του ΔΣ για συζήτηση και ψήφιση.
ΣΧΕΔΙΟ ΑΠΟΦΑΣΗΣ

«Σήμερα
Πέμπτη 1/9/2016 το υπ. Παιδείας μας κάλεσε να συνεδριάσουμε και ουσιαστικά να
εφαρμόσουμε με την απόφασή μας όλες τις ρυθμίσεις που ψήφισε η κυβέρνηση την
προηγούμενη σχολική χρονιά αλλά και μέσα στο καλοκαίρι ( Αλλαγή του χαρακτήρα
και στην ουσία κατάργηση των τμημάτων ένταξης, άρθρο 35 για διπλ/σμό από 7 σε
14 του ελάχιστου αριθμού νηπίων για τη λειτουργία τμήματος, περιορισμούς στην
εγγραφή των παιδιών στα ολοήμερα δημοτικά και νηπιαγωγεία, «Ενιαίος τύπος Ολοήμερου
Δημοτικού και Νηπιαγωγείου, αυξημένο διδακτικό ωράριο των νηπιαγωγών, νέο ωρολόγιο
πρόγραμμα των μαθημάτων στο δημοτικό…….)
Διαπιστώσαμε
ύστερα από διεξοδική συζήτηση ότι  οι
ρυθμίσεις αυτές δυσκολεύουν την ομαλή λειτουργία του σχολείου, χτυπούν τα μορφωτικά
δικαιώματα των μαθητών μας , οδηγούν χιλιάδες αναπληρωτές στην ανεργία, και χιλιάδες
μόνιμους συναδέλφους σε συνεχή κινητικότητα.
Στην ουσία
το υπουργείο μας ζητά να συνεδριάσουμε και να αποφασίσουμε ποιοι συνάδελφοι μας
θα μείνουν άνεργοι και ποιοι θα βγουν υπεράριθμοι και θα πάρουν το δρόμο της περιπλάνησης.
Θεωρούμε ότι
δεν είναι σωστό και  συναδελφικό να συνεδριάσουμε
και να κάνουμε  την οποιαδήποτε  κατανομή τμημάτων χωρίς να έχουν έρθει στα σχολεία
μας όλοι οι συνάδελφοι, χωρίς να έχουν 
ολοκληρωθεί όλες οι υπηρεσιακές μεταβολές, οι εγγραφές και οι
μετεγγραφές των μαθητών , οι διαγνώσεις από τα ΚΕΔΔΥ και οι διορισμοί των
αναπληρωτών.
Θεωρούμε επίσης
ότι ούτε παιδαγωγικά σωστό ούτε 
συναδελφικά ηθικό είναι ένας συνάδελφος να διδάσκει μαθήματα άλλης
ειδικότητας π.χ. εκπ/κος ΠΕ70 κάποιες ώρες γυμναστικής ή καλλιτεχνικών ή μουσικής,
προκειμένου «με το μαχαίρι στο λαιμό» να καλύψει το ωράριο του για να μη
μετακινηθεί  καταδικάζοντας έτσι  εκπ/κούς των παραπάνω ειδικοτήτων στην αδιοριστία
και την ανεργία, ώστε να λειτουργήσει το σχολείο σύμφωνα με την επιθυμία του
υπουργείου με όσο το δυνατό χαμηλότερο οικονομικό κόστος.
 Επειδή μια τέτοια εφαρμογή λειτουργίας ανοίγει
το δρόμο για την μετακίνηση στο μέλλον και  άλλων ειδικοτήτων από τη β/θμια στην α/θμια
για κάλυψη του ωραρίου τους (πχ  φιλόλογοι
να διδάξουν γλώσσα, μαθηματικοί να διδάξουν μαθηματικά….) δε μπορούμε να
συμπράξουμε σε μια κατευθυνόμενη και διαφαινόμενη διαμάχη μεταξύ συναδέλφων σε
ένα πρόβλημα που δε δημιουργήσαμε εμείς,
Με βάση τα παραπάνω
πιστευτούμε ότι:
1.Για να λειτουργήσει
εύρυθμα και ομαλά η σχολική μονάδα θα πρέπει να αποσυρθούν όλες οι σχετικές κυβερνητικές
ρυθμίσεις , υπουργικές αποφάσεις και τροπολογίες.
2. Να διοριστούν
μόνιμοι και με οργανική θέση στο σχολείο μας και σε κάθε σχολείο  όλοι οι εκπ/κοι που χρειάζονται για να καλυφτούν
κενά και μορφωτικές ανάγκες.  Να υπάρχει δάσκαλος
υπεύθυνος για τη λειτουργία του ολοήμερου.
3.  Να μειωθεί ο αριθμός ανά τμήμα (15  στις Α και Β τάξεις του δημοτικού και      20 στις υπόλοιπες τάξεις)
4.  Να εφαρμοστεί επιτέλους ο νόμος για παραπέρα μείωση
του αριθμού των μαθητών στα τμήματα που υπάρχουν διαγνώσεις για μαθητές που χρειάζονται
ειδική  παιδαγωγική στήριξη.
Συνάδελφοι το παραπάνω
σχέδιο απόφασης δεν αποτελεί άρνηση εφαρμογής κανενός νόμου.
 Το υπουργείο μας ζήτησε τη γνώμη μας και την
εκφράσαμε
.
Αν παρόλα αυτά η παραπάνω πρόταση μας
μειοψηφήσει  και οι συνάδελφοι που
μειοψήφησαν  δε θέλουν να πάρουν μέρος
στη συνέχιση της συζήτησης (νομιμοποιώντας την απάτη του υπουργείου για εξαφάνιση
των κενών με την αποπομπή συναδέλφων τους) δεν τους υποχρεώνει κανείς να το κάνουν.
Θα ζητήσουν να καταγραφεί η διαφωνία τους στα πρακτικά και δεν θα πάρουν μέρος
στη ψηφοφορία των προτάσεων του Συλλ/γου Διδ/ντων .
Με βάση την παραπάνω απόφαση ενημερώνουμε ΑΜΕΣΑ
τους συλλόγους γονέων και
κηδεμόνων  και παλεύουμε
 από κοινού 
για την κάλυψη των κενών στα σχολεία
.