Συντάκτης: Σύλλογος εκπαιδευτικών Π.Ε. Γ. Σεφέρης
Νέα απόπειρα να ξαναγραφτεί η Ιστορία, αυτή την φορά επιδοτούμενη – Διαλέξεις ιστορίας από τον Σύλλογό μας – Κινητοποίηση 20/10, 14:30 στο Υπ. Εσωτερικών
Αρ. Πρωτ. 230
20/10/2013
Προς: Τα μέλη του Συλλόγου
Τον τοπικό τύπο
«ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΜΝΗΜΗ»
ΚΟΜΜΟΥΝΙΣΜΟΥ ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΑΧΑΡΑΞΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ,
ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΝΑ
ΞΑΝΑΓΡΑΦΤΕΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΑ ΠΩΣ ΣΥΜΦΕΡΕΙ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
Όπως έγινε γνωστό, η Ε.Ε., στα πλαίσια της επίσημης προσπάθειας που κάνει για το ξαναγράψιμο της ιστορίας,αποφάσισε να διαθέσει χρήμα με ουρά, προκειμένου να προπαγανδιστεί και στη χώρα
μας το κατάπτυστο αντικομμουνιστικό μνημόνιο, με το οποίο επιχειρείται να
ταυτιστεί η ναζιστική θηριωδία, με τον κομμουνισμό και τις σοσιαλιστικές χώρες.
Το σχετικό πρόγραμμα διακινείται από το υπουργείο Εσωτερικών και απευθύνεται σε αποκεντρωμένες διοικήσεις, δήμους και περιφέρειες της χώρας, πανεπιστήμια και ΤΕΙ, επιμελητήρια, ΜΚΟ, άλλους φορείς και διαφημίζεται σαν «Ευρωπαϊκή Μνήμη», όπου αναφέρεται : «Τα επιδοτούμενα έργα αντανακλούν τις αιτίες της ανάδυσης των ολοκληρωτικών καθεστώτων στη σύγχρονη ευρωπαϊκή ιστορία(ναζισμός, φασισμός, σταλινισμός και ολοκληρωτικά κομμουνιστικά καθεστώτα)». Απευθύνεται σε δήμους πανεπιστήμια και ΜΚΟ που καλούνται να οργανώσουν εκδηλώσεις με αντίτιμο 100.000 ευρώ για κάθε ανάλογο έργο.
Πρόκειται για μια χυδαία και κατάπτυστη προσπάθεια, η οποίαδείχνει πού στοχεύουν, τι πραγματικά τους ενοχλεί. Μια επιχείρηση που χτυπά την ιστορική μνήμη ακριβώς για να
ακρωτηριάσει τις αγωνιστικές διαθέσεις του ελληνικού λαού και των άλλων λαών της ΕΕ σήμερα και αύριο. Να αμβλύνει τον
όποιο ριζοσπαστισμό αναπτύχθηκε και μπορεί να αναπτυχθεί παραπέρα. Μια ύβρις
απέναντι και στα εκατομμύρια των νεκρών, που θυσίασαν την ίδια τους τη ζωή,
αγωνιζόμενοι ενάντια στις ορδές του ναζισμού και φασισμού, και που ανάμεσά τους
πολλές χιλιάδες ήταν κομμουνιστές.
Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης», θα συμβάλλει στην αποκάλυψη αυτών των στόχων.
προσπάθειας να αποκαλυφθεί ο στόχος τους και να φανεί η αλήθεια που συστηματικά
επιχειρούν να καλύψουν, οργανώνει διαλέξεις
Ιστορίας, για όλους τους συναδέλφους και τους εργαζόμενους της περιοχής
μας, με θέματα που αγγίζουν κι αυτή τη συζήτηση.
φασισμό.
έπεσαν στον πόλεμο ενάντια στο φασισμό.
ΠΑΡΑΧΑΡΑΞΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ,
ΣΥΜΦΕΡΕΙ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ
ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΝΑ ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ ΨΕΜΜΑΤΑ
ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ
ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
ΖΗΤΩ Η 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
ΖΗΤΩ Η ΕΘΝΙΚΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ
Ο ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΠΑΠΑΜΑΥΡΟΣ
ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΟΥ 1940 – ΚΑΤΟΧΗ – ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ
– ΔΕΚΕΜBΡΗΣ ‘44
Κάθε χρόνο ο Σύλλογός μας εκδίδει μια ανακοίνωση με
αφορμή την 28η του Οκτώβρη. Επειδή, τέτοιου είδους θέματα καμιά φορά
αποτελούν αιτίες ή αφορμές αντιπαραθέσεων, αυτή τη φορά, θέλοντας να
συμβάλλουμε και στη συζήτηση για αυτά τα
μεγάλα ιστορικά γεγονότα της σύγχρονης ιστορίας, αντί να τα πούμε «με δικά μας
λόγια», δίνουμε τα γραπτά του Μιχάλη Παπαμαύρου, του μεγάλου παιδαγωγού που
έζησε εκείνα τα γεγονότα κι έχει «υπογράψει» τη «γμώμη» του, με ατέλειωτες
φυλακίσεις κι εκτοπισμούς απ΄ το μεταπολεμικό κράτος του
μίσους, των Άγγλων και των υπηρετών
τους, πού ήταν οι δοσίλογοι της κατοχής, συνεργάτες των
Γερμανών. Μπορούν αυτά τα κείμενα να
χρησιμοποιηθούν και σε σχολικές γιορτές. Τα κείμενα που διαλέξαμε είναι από το
«Αναγνωστικό της Γ΄ και Δ΄ τάξης», που έγραψε ο μεγάλος παιδαγωγός όταν ήταν
φυλακή στην Αίγινα ( 1947 – διαρκούντος του εμφυλίου) και μάθαινε μ΄ αυτό
γράμματα σε ενήλικες αγράμματους ή «μισοεγράμματους» φυλακισμένους.
«Η
ΠΡΟΔΟΣΙΑ
λαός χύθηκε με μιαν ανείπωτη ορμή ενάντια στον ξένο εισβολέα Ο καυχησιάρης φασίστας, που ήθελε να
καταχτήσει την Ελλάδα σε λίγες μέρες, κατάλαβε πόσο γελασμένος ήταν. Ο στρατός
της Ελλάδας, όχι μόνο τον έδιωξε από τα σύνορα της χώρας μας, μα και άρχισε να
του παίρνε μια – μια τις Αλβανικές πόλεις. Η Κορυτσά, το Αργυρόκαστρο, το
Δελβίνο, οι Άγιοι Σαράντα και άλλες Αλβανικές πόλεις έπεσαν στα Ελληνικά
χέρια. Και δεν υπάρχει αμφιβολία πως θα
παίρναμε ολόκληρη την Αλβανία, θα λευτερώναμε τον Αλβανικό λαό και θα ρίχναμε
τον φασίστα εχθρό στη θάλασσα. Μα η ανώτερη διοίκηση του στρατού μας και η
κυβέρνηση πρόδωσαν τον Ελληνικό λαό:
Άφησαν το
στρατό μας, δηλαδή τα παιδιά του λαού μας, χωρίς πολεμοφόδια, χωρίς ρούχα και
χωρίς τροφές απάνω στα χιονισμένα αλβανικά βουνά. Οι στρατιωτικές αποθήκες μέσα
στη χώρα ήταν γεμάτες από στρατιωτικά ρούχα. Μα οι στρατιώτες τουρτούριζαν
γυμνοί στα χιόνια. Το ίδιο γινότανε με τα τρόφιμα : οι αποθήκες ήταν γεμάτες
από κονσέρβες και άλλα τρόφιμα, μα οι στρατιώτες έτρωγαν μήνες ολόκληρους
ρέγγες. Ακόμα και τα δέματα, που έστελνε ο λαός, ποτέ δεν έφτασαν στα χέρια των
στρατιωτών!…Και όλα αυτά γιατί η
κυβέρνηση δεν ήθελε να νικήσει ο Ελληνικός λαός, γιατί ήξερε πως ύστερα θα την έδιωχνε απ΄ την εξουσία.
Προτιμούσε να νικήσει ο ξένος φασίστας το λαό μας, για να διατηρηθεί στην αρχή.
έφτανε αυτό ! Έπρεπε να ολοκληρωθεί η προδοσία. Γι αυτό όταν τις πρώτες μέρες του Απρίλη 1941, η
Γερμανία μας κήρυξε τον πόλεμο, οι αξιωματικοί όχι μόνο δεν επίμεναν σε
αντίσταση του στρατού μας ενάντια στο δεύτερο αυτό εχθρό, μα σχεδόν πρότρεπαν
τους στρατιώτες να πετάξουν τα όπλα τους και να πάνε στα σπίτια τους. Έτσι,
στις 6 Απρίλη του ίδιου έτους, μπήκαν οι Γερμανοί στη χώρα μας και κατέλαβαν
όλες τις Ελληνικές πόλεις. Η δυστυχία κι
η συμφορά απλώθηκε στη χώρα μας ! Οι Γερμανοί άρχισαν με σύστημα να
απογυμνώνουν τη χώρα μας και το λαό μας από όλα τα εφόδιά του : Πήραν τα
τρόφιμα, πήραν τα δέρματα, πήραν τα
μηχανήματα από τα εργοστάσια. Επίταξαν όλες τις μεγάλες επιχειρήσεις, τα πλοία,
τους σιδηροδρόμους, τα αυτοκίνητα, τις τράπεζες. Έτσι ολόκληρη η οικονομική
δραστηριότητα του τόπου πέρασε σε Γερμανικά χέρια. Ο Ελληνικός λαός έτρωγε μόνο
ό, τι του άφηναν οι γερμανοί και μπορούσε να εργαστεί μόνο σε Γερμανικέ
δουλειές. Ο λαός πέθαινε μέσα στους δρόμους. Το κάρο της Δημαρχίας κουβαλούσε
σωρούς κάθε πρωί τα πτώματα στο νεκροταφείο.
αυτά, ώσπου έφυγαν οι Γερμανοί από τη χώρα μας, είναι τα μαύρα χρόνια της
κατοχής.
είναι και τα χρόνια, που μέσα στη συμφορά ριζοβόλησαν τα σπέρματα της λαϊκής
λευτεριάς και λαοκρατίας ».
άρχισε νααπογυμνώνει τον τόπο, ο λαός μας έμεινε χωρίς δουλειά και χωρίς
τρόφιμα. Τα εργοστάσια έκλεισαν, γιατί δεν είχαν ούτε πρώτες ύλες, ούτε ρεύμα
για να εργαστούν. Όσα μόνο ήθελαν να εργαστούν για τους Γερμανούς έπαιρναν
ρεύμα. Οι σιδηρόδρομοι σταμάτησαν για
τον Ελληνικό λαό. Εργαζόταν σχεδόν μόνο για τους Γερμανούς. Όλες οι μεγάλες
επιχειρήσεις έκλεισαν. Και μόνο εκείνες
που ήθελαν να εργάζονται για λογαριασμό και για το συμφέρον των Γερμανών
μπορούσαν να εργαστούν.
δουλειά δεν υπήρχε, χρήματα δεν υπήρχαν και τρόφιμα δεν υπήρχαν ! Ο Ελληνικός
λαός άρχισε να απαθλιώνεται μέρα με τη μέρα όλο και περισσότερο. Ζούσε με
τριάντα δράμια ψωμί, που έπαιρνε απ΄ το φούρνο και μερικές σταφίδες, που
μπορούσε ακόμα ν΄ αγοράσει όποιος είχε χρήματα ! Οι θάνατοι από την πείνα ήταν
αμέτρητοι.
δύσκολες αυτές στιγμές της Πατρίδας μας ο Ελληνικός λαός χωρίστηκε σε δυο
μερίδες : Από τη μια μεριά η μεγάλη μάζα του λαού, που αποτελούσε τους
αληθινούς πατριώτες , και από την άλλη οι λίγοι πλούσιοι και συνεργάτες των
κατακτητών. Οι αληθινοί πατριώτες ζούσαν με το όνειρο της απελευθέρωσης της
Πατρίδας μας και μισούσαν τον ξένο και βάρβαρο κατακτητή. Οι άλλοι όμως
πλησίαζαν τους Γερμανούς και μπήκαν στην υπηρεσία τους.
μπήκαν στη Γερμανική αστυνομία και σε άλλα Γερμανικά γραφεία. Για να έχουν την
αγάπη των Γερμανών και για να παίρνουν απ΄ τις αποθήκες τους τρόφιμα και να
καλοπερνούν, πρόδιναν τους συμπατριώτες τους σ΄ αυτούς. Άμα έβλεπαν πατριώτες
να πολεμούν τους Γερμανούς κρυφά και να φροντίζουν ν΄ ανακουφίζουν το
βασανισμένο λαό. Έτρεχαν και τους κατάδιναν στους Γερμανούς. Οι Γερμανοί τότε
τους έπιαναν, τους βασάνιζαν απάνθρωπα και τους φυλάκιζαν στο Χαϊδάρι και σε
άλλες φυλακές. Από κει, άλλους έστελναν στη Γερμανία κι άλλους σκότωναν. Μαζί
με τους Γερμανούς υπήρχαν και Έλληνες που βασάνιζαν τους συμπατριώτες τους. Σε
κάθε Γερμανική αστυνομία υπήρχαν τέτοιοι Έλληνες βασανιστές, που ο λαός τους
ξέρει όλους.
κατάσταση αυτή βρέθηκαν μερικοί μεγάλοι πατριώτες, άνθρωποι του λαού, και
ίδρυσαν το Ε.Α.Μ., δηλαδή το Εθνικό Απελευθερωτικό Μέτωπο, για τη σωτηρία του
Ελληνικού λαού.
Ε. Α.Μ.; Είναι μια εθνική πατριωτική Ένωση, που ιδρύθηκε για να απελευθερώσει
τον Ελληνικό λαό από τον ξένο κατακτητή και από τους ντόπιους εκμεταλλευτές
του.
του Ε.Α.Μ. ήταν από την αρχή τρεις :
Α) Η επιβίωση του λαού. Δηλαδή να βοηθήσει το λαό να μη
πεθάνει από την πείνα. Για το σκοπό αυτό ίδρυσε την Εθνική Αλληλεγγύη (Ε.Α.),
που με συσσίτια και άλλα βοηθήματα κατόρθωσε να κρατήσει το λαό στη ζωή.
Απελευθέρωση. Ζητούσε δηλαδή το διώξιμο από την χώρα μας του ξένου φασίστα
κατακτητή.
απολύτρωση του λαού από τους ντόπιους εκμεταλλευτές του.
σκοπούς του, ίδρυσε τον «Εθνικό Λαϊκό Απελευθερωτικό Στρατό» (Ε.Λ.Α.Σ.). Ίδρυσε
την Πολιτική Επιτροπή Εθνικής Απελευθέρωσης (Π.Ε.Ε.Α.) στα ελεύθερα βουνά, που
είναι η πρώτη αληθινή λαϊκή κυβέρνηση. Ακόμα ίδρυσε την «Εθνική Πανελλαδική
Οργάνωση Νέων» (Ε.Π.Ο.Ν.). Συγκάλεσε συμβούλιο στην Ελεύθερη Ελλάδα και ίδρυσε
την Εθνική Πολιτιφυλακή.
εφάρμοσε την αυτοδιοίκηση των κοινοτήτων, τη Λαϊκή Δικαιοσύνη. Όρισε τη λαϊκή
γλώσσα σαν επίσημη γλώσσα του έθνους και έδωσε ψήφο στις γυναίκες.
Ελληνικός λαός είχε στοπ Ε.Α.Μ. τον φυσικό αρχηγό του και καθοδηγητή του.
Γι αυτό αμέσως από την αρχή φύσηξε από
τη μια άκρη της Ελλάδας ως την άλλη μια ζωογόνα εθνική πνοή, που οδήγησε όλα τα
λαϊκά στρώματα και όλους τους αληθινούς Έλληνες
κάτω από τη σημαία του Ε.Α.Μ. Μα το Ε.Α.Μ. δεν κυριαρχούσε μόνο μέσα στη
Ελλάδα. Παντού όπου υπήρχαν Έλληνες, στην Αίγυπτο, στην Αμερική, στη Σερβία και
αλλού, ιδρύθηκαν εαμικές οργανώσεις, που κι αυτές βοήθησαν στην απελευθέρωση
του έθνους και του λαού.
αντιλαλεί, Όλη η Ελλάδα μια φωνή
γερμανοί φύγουν απ΄ την πατρίδα μας, ενώ η κυβέρνηση των βουνών θα μπορούσε απ΄
την Αθήνα να κυβερνά την Ελλάδα, όμως για να συμφιλιωθούν όλοι οι Έλληνες,
δέχτηκε να κάνει κοινή κυβέρνηση με εκείνους που είχαν εγκαταλείψει το λαό στην
τύχη του και είχαν φύγει στο Κάιρο. Έτσι έγινε η «Κυβέρνηση Εθνικής Ενότητας»,
με πρωθυπουργό τον Γ. Παπανδρέου, που τον Οχτώβρη του 1944, όταν έφυγαν οι
Γερμανοί, έφτασε στην Αθήνα.
Μα τόσο ο Πρωθυπουργός, όσο και οι υπουργοί, που πριν
ήταν μέλη της κυβέρνησης Καΐρου, δεν
πολιτεύτηκαν με ειλικρίνεια απέναντι στο Ε.Α.Μ. και στο κίνημα της Αντίστασης.
Ενώ ο Πρωθυπουργός από τη μια διαβεβαίωνε στο λόγο του, όταν έφτασε στην Αθήνα,
πως «πιστεύει στη λαοκρατία» και πως «δεν δέχεται την εκμετάλλευση ανθρώπου από
άνθρωπο», από την άλλη ζητούσε από τον Πρωθυπουργό της Αγγλίας τον Τσόρτσιλ να
του στείλει στρατεύματα από την Αγγλία, για να πολεμήσει τον Ε.Λ.Α.Σ.
στρατηγός Σκόμπυ απαγόρευσε στους αντάρτες του Ε.Λ.Α.Σ. να μπουν στην Αθήνα και
ζήτησε τον αφοπλισμό τους, ενώ η ταξιαρχία του Ρίμινι και ο άλλος στρατός, που
ήρθε με την Κυβέρνηση του Καΐρου, μπορούσαν να μένουν ένοπλοι. Και επειδή ο
Ε.Λ.Α.Σ. δεν δέχτηκε την αδιάντροπη αυτή απαίτηση, οι Άγγλοι εξώθησαν τα
πράγματα μέχρις της αληθινής ρήξης. Έτσι δημιουργήθηκε «ο Δεκέμβρης του 1944».
μέρες Εγγλέζοι και Έλληνες φασίστες πολεμούσαν να διώξουν τον Ε.Λ.Α.Σ. από την
Αθήνα, μα δεν το κατόρθωσαν. Τα αεροπλάνα του Σκόμπυ και τα Αγγλικά πλοία
σκότωναν αδιάκριτα τον άμαχο πληθυσμό. Στο τέλος όμως, ενώ ο Ε.Λ.Α.Σ. μπορούσε
να ρίξει στη μάχη τα καλύτερα παλικαριά του, όμως για να μη χύνεται ελληνικό
αίμα, αναγκάστηκε να αδειάσει την Αθήνα. Έτσι τα πράγματα κατάληξαν στη
συμφωνία της Βάρκιζας. Στη συμφωνία αυτή ορίστηκε πως θα αναγνωριστεί το κίνημα
της Εθνικής Αντίστασης. Πως οι αξιωματικοί του Ε.Λ.Α.Σ. θα μπουν στον Εθνικό
Στρατό. Πως το κράτος θα ξεκαθαριστεί από τους δοσίλογους και ο στρατός και τα
σώματα ασφαλείας από τους αξιωματικούς, που υπηρέτησαν τον καταχτητή και
πρόδωσαν τους συμπατριώτες τους.
Αυτά και άλλα όριζε η συμφωνία της Βάρκιζας. Μα απ΄
αυτά τίποτα δεν ετήρησαν οι φασίστες οπαδοί και φίλοι των Άγγλων. Αντίθετα,
μόλις έγινε η συμφωνία της Βάρκιζας και κατέβηκαν οι αντάρτες και οι
καπεταναίοι του Ε.Λ.Α.Σ. από τα βουνά, τους έπιασε όλους η κυβέρνηση και με
άδικες κατηγορίες τους έριξε στις φυλακές. Με νόθο δημοψήφισμα έφεραν πίσω το
βασιλιά και με νόθες εκλογές έκαμαν «λαοπρόβλητη» Κυβέρνηση. Έτσι στη Βάρκιζα
εξαπατήθηκε ο Ελληνικός Λάος. Στη θέση του Γερμανού καταχτητή, μπήκε ένας
άλλος, πιο ξεδιάντροπος και πιο αυθαίρετος καταχτητής : ο Άγγλος που τυρανεί
και βασανίζει το λαό μας.
τιμή κι η περιουσία των Ελλήνων πολιτών βρίσκεται στη διάθεση των χωροφυλάκων,
των χιτών και κάθε τραμπούκου. Οι
φυλακές γέμισαν από φυλακισμένους. Τα ξερονήσια του Αιγαίου γέμισαν από
εξόριστους, άντρες, γυναίκες και παιδιά. Γυναίκες διώκονται, βιάζονται και
κουρεύονται. Αντίθετα, για την ανοικοδόμηση της χώρας, δεν έγινε ούτε μία
χειρονομία. Ούτε ένα χωριό, ούτε μια γέφυρα δε χτίστηκε. Όλα έμειναν στο έλεος
του κυρίου.
φτώχεια, η εξαθλίωση και το χάος έβαλαν τη σφραγίδα τους στη δυστυχισμένη χώρα
μας. Και κοντά σ΄ όλα αυτά, καταβαραθρώθηκαν κι όλες οι εθνικές μας
διεκδικήσεις.
Ελληνικός λαός, για να σώσει τη ζωή του και την τιμή του από τους βαρβάρους
διώχτες του, αναγκάστηκε άλλη μια φορά ν΄ αρπάξει τα όπλα και ν΄ ανέβει στο
βουνό. Ολόκληρες οικογένειες, ολόκληρα χωριά ανέβηκαν και εξακολουθούν να
ανεβαίνουν στα ελεύθερα βουνά ! Το κάνουν για να σώσουν τους εαυτούς τους και
να σώσουν την Ελλάδα. Έτσι δημιουργήθηκε
πάλι, ένα νέο αντάρτικο. Είναι ο Δημοκρατικός Στρατός της Ελλάδας, με αρχηγούς
δοκιμασμένους καπετάνιους του Ε.Λ.Α.Σ. Και ο στρατός αυτός αγωνίζεται σύμφωνα
με το πρόγραμμα του Ε.Α.Μ. για την ακεραιότητα και την ανεξαρτησία της πατρίδας
μας και για την εσωτερική απελευθέρωση του λαού μας.
Μα ενώ το Ε.Α.Μ. μπορούσε με βοηθό το Δημοκρατικό αυτό
Στρατό, να τσακίσει και να εξοντώσει τους αντιπάλους του, όχι μόνο δεν το
κάνει, μα αντίθετα κηρύσσει τη συμφιλίωση. Καλεί δηλαδή όλους τους Έλληνες και
τους παρασυρμένους και κείνους που ως τώρα πολέμησαν το λαό, να συμφιλιωθούν
και να ενωθούν. Και έτσι ενωμένοι και
αγαπημένοι να κάμουμε μια Ελλάδα γερή, χαρούμενη κι ευτυχισμένη.
συμφιλίωση έγινε σύνθημα του Ελληνικού λαού! Ο λαός θα συμφιλιωθεί ! Και οι
λίγοι προδότες θα μείνουν με τη σφραγίδα της προδοσίας στο μέτωπο».
έγραφε αυτά, ακόμα δεν είχαν εμπλακεί στον εμφύλιο οι Αμερικάνοι, ούτε είχαν
πέσει στο Γράμμο οι βόμβες ναπάλμ απ΄ τα αμερικάνικα αεροπλάνα.
Παιδαγωγός είχε δίκιο: Έχει μείνει ανεξίτηλη στο μέτωπό τους η σφραγίδα του
προδότη.
«Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ»
Κατεβάστε το ανωτέρω από εδώ: ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ – Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Γ. Σεφέρης
Κήρυξη στάσης εργασίας – συμμετοχή στην κινητοποίηση της Ένωσης Γονέων Μεταμόρφωσης
Ιωνία 17/10/13
Κήρυξη στάσης εργασίας – συμμετοχή στην κινητοποίηση της Ένωσης Γονέων
Μεταμόρφωσης.
Μεταμόρφωσης, έχει κηρύξει την Τετάρτη
23 του Οκτώβρη 2013, σαν μέρα δράσης για τα σχολεία (επισυνάπτουμε τη
σχετική ανακοίνωση).
ενιαίο μέτωπο ενάντια στα αντιδραστικά μέτρα για την παιδεία. Συγκεντρωνόμαστε
και κλείνουμε τα σχολεία την πρώτη ώρα – (8:10-9:00) – στις 23/10/2013. μετά
κάνουμε συγκέντρωση μπροστά στο Δημαρχείο. Στη συνέχεια πορεία στους δρόμους
της Μεταμόρφωσης». . . . λένε στην ανακοίνωση τους.
Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης», ομόφωνα αποφάσισε να συμμετέχει στην
κινητοποίηση αυτή, μ΄ όλες του τις δυνάμεις.
- Καλούμε τους συναδέλφους των σχολείων
της Μεταμόρφωσης, να πάρουν μέρος στην κινητοποίηση. Για το λόγο αυτό
κηρύσσουμε τρίωρη στάση εργασίας, τις πρώτες πρωινές
ώρες της μέρας αυτής.
- Καλούμε τους συναδέλφους να
συμβάλλουν στην επιτυχία της κινητοποίησης. Να
ενημερώσουν τους γονείς και να μοιράσουν σ΄ όλους (μέσω των παιδιών) την
ανακοίνωση της Ένωσης Γονέων.
- Καλούμε τους δύο
– τρεις διευθυντές που ήδη εξέφρασαν την πρόθεσή τους να σαμποτάρουν την
κινητοποίηση, αρνούμενοι να μοιραστεί η ανακοίνωση στο σχολείο τους, να
το επανεξετάσουν και να πράξουν το αυτονόητο : Οι δάσκαλοι – νηπιαγωγοί κι οι
γονείς, έχουν συμφέρον να δρουν από κοινού. Κυρίως γιατί αυτό είναι προς το
συμφέρον των παιδιών και του σχολείου. Αν συνεχίσουν τη στάση αυτή, θα
αναγκαστούμε να
τους καταγγείλουμε επωνύμως και να μοιράσουμε στα παιδιά του σχολείου τους την
ανακοίνωση της Ένωσης εμείς (Δηλαδή
Το Δ.Σ. του Συλλόγου)
ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ
ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ
Μεταμόρφωσης
Μεταμόρφωση / τ.κ.
14452
υπόθεση δική σου
θα χει το παιδί σου.
της Ε.Ε και της τρόικας, ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ
και ΣΤΑΘΕΡΑ διαλύει το δωδεκάχρονο
σχολείο.
φέρνει σχολεία χωρίς θέρμανση, αναλώσιμα, χωρίς εκπαιδευτικούς, σχολικούς
φύλακες και βιβλία. Αίθουσες ερείπια και 1200 σχολεία έκλεισαν οριστικά.
απαραίτητη αφορμή – (συνολική μείωση 35%-40%) – για να αναγκαστούν οι γονείς σε
εθελοντικές προσφορές και για να εκβιαστούν ανατροπές στις εργαστηριακές
σχέσεις των εκπαιδευτικών.
ουσιαστική αλλαγή, για να φέρουν κάτι ποιο παλιό και απ το παλιό, αλλά με ωραίο
περιτύλιγμα!
- Διορισμούς εκπαιδευτικών από την 1η
Σεπτέμβρη. Όχι απολύσεις – διαθεσιμότητα. - Να λειτουργήσει αμέσως το ολοήμερο σχολείο με
δάσκαλο ώστε να γίνεται μελέτη στο σχολείο. Να μην μετατραπεί το ολοήμερο
σε παιδοφυλακτήριο. - Απόσυρση του νόμου για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
– Λύκειο. - Οι εξετάσεις στο σχολείο να έχουν μόνο ενδοσχολικό
– προαγωγικό χαρακτήρα. - Τμήματα μαθητών με 20 μαθητές. Να μην ισχύσει το
10%. Όχι 30αρια τμήματα. - Φύλακες σε όλα τα σχολεία.
- Ο καθαρισμός των σχολείων να γίνεται από μόνιμες
καθαρίστριες, σε όλη τη διάρκεια της ημέρας. - Σίτιση για όλους τους μαθητές.
- Πρακτική άσκηση στα ΕΠΑΛ ενταγμένη οργανικά στο
πρόγραμμα σποδών. - Ενισχυτική στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο.
- Να λειτουργήσουν άμεσα το 2ο Λύκειο και
το 10ο Νηπιαγωγείο, καθώς και να δημιουργηθούν δύο νέα
Νηπιαγωγεία. - Ούτε ένα ευρώ από τη τσέπη των γονιών.
στα αντιδραστικά μέτρα για την παιδεία.
(8:10-9:00) – στις 23/10/2013. μετά κάνουμε συγκέντρωση μπροστά στο Δημαρχείο. Στη
συνέχεια πορεία στους δρόμους της Μεταμόρφωσης.
Ανακοίνωση για την Προσχολική Αγωγή
Αρ. Πρωτ. 227
15/10/13
Προς: Τα μέλη του Συλλόγου
Τοπικό τύπο
Τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης Β΄Αθήνας
ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
αρχή της σχολικής χρονιάς σε όλο το πλάτος των δομών της κατ΄ όνομα πλέον
δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης, υπάρχει εντατικοποίηση στην υλοποίηση των νέων
μέτρων της κυβέρνησης-ΕΕ και ΔΝΤ, που προσβλέπουν στην εξάλειψη των μορφωτικών
δικαιωμάτων των μαθητών, στην αλλαγή του
χαρακτήρα της εκπαίδευσης και στην υποταγή των εκπαιδευτικών. Τα νηπιαγωγεία
αποτέλεσαν πεδίο δόξης λαμπρό για την υλοποίηση των μέτρων, αφού
τη διετία 2010 – 2012 μειώθηκαν κατά 3% με
αύξηση των ιδιωτικών κατά 5,6% (ΕΛ.ΣΤΑΤ.). Η
λαϊκή οικογένεια βάζει βαθύτερα το χέρι στην τσέπη.
Οι νηπιαγωγοί
κλήθηκαν να διαχειριστούν κληρώσεις για τον αποκλεισμό των προνηπίων από το
δημόσιο νηπιαγωγείο.
Βαθειά
αντιδραστικές παιδαγωγικά είναι οι αλλαγές που εξελίσσονται στο αναλυτικό
πρόγραμμα του νηπιαγωγείου από Κυβέρνηση-ΕΕ, με κεντρική κατεύθυνση της
Ε.Ε. ότι το
παιδί πρέπει να εκπαιδεύεται από τη νηπιακή του ηλικία στις δεξιότητες που
οφείλει να έχει κατακτήσει στην ενήλικη ζωή του.
Σε αυτή την άθλια πραγματικότητα η εισβολή επιχειρήσεων και ΜΚΟ, μέσω διαφόρων
προγραμμάτων εμφανίζεται σαν «εκμοντερνισμένη διέξοδος».
Για τις
νηπιαγωγούς το «νέο νηπιαγωγείο» σημαίνει ήδη ένα κυνήγι εντατικοποίησης της δουλειάς τους
με επικίνδυνα τα αποτελέσματα για τον ίδιο τον ψυχισμό των παιδιών.
νηπιαγωγείο χρειάζεται «νέος τύπος απασχολήσιμου» νηπιαγωγού.
11η Σεπτεμβρίου,
δόθηκε στη δημοσιότητα από το Υπουργείο Παιδείας ανοιχτή πρόσκληση για υποβολή
προτάσεων (μέσω ΕΣΠΑ) για την
«αντιμετώπιση της ανεργίας», με τον τίτλο «Προώθηση της απασχόλησης μέσω προγραμμάτων κοινωφελούς χαρακτήρα».
Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
(Δημοτικά-Γυμνάσια- Λύκεια), για Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και
Εκπαίδευσης, για (ΚΕΔΔΥ), κ.ά. Εργοδότης των παραπάνω ο Οργανισμός Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού
(Ο.Α.ΕΔ.).
αφού ο φορέας πρόσληψης των
εκπαιδευτικών θα είναι ο ΟΑΕΔ και όχι το υπουργείο Παιδείας, με όρους
υπερεκμετάλλευσης που θα τους ζήλευε κάθε εργοδότης στον ιδιωτικό τομέα!!! Οι προσλήψεις
γίνονται για διάστημα ως 6,5 μήνες. Η αποζημίωση είναι
από 427 – 490 ευρώ το μήνα, η οποία αποδίδεται με την ολοκλήρωση του
προγράμματος. Ο εργαζόμενος δε
θεωρείται εργαζόμενος αλλά «ωφελούμενος». Παρέχεται υγειονομική περίθαλψη
αλλά ο χρόνος εργασίας δεν υπολογίζεται συντάξιμος. Απασχολούνται και
Χριστούγεννα-Πάσχα
εκπαιδευτικές ανάγκες θα εξαρτώνται από τα κονδύλια του ΕΣΠΑ και κυρίως θα
προσαρμόζονται στα τεχνικά δελτία του ΕΣΠΑ και των κατευθύνσεων της ΕΕ.
διορισμένοι νηπιαγωγοί θα βρεθούν αντιμέτωποι με χιλιάδες υπεραριθμίες, προάγγελους της
διαθεσιμότητας-απόλυσης και με ασφυκτικές πιέσεις για αποδοχή των εργασιακών
όρων γαλέρας.
αδιόριστοι νηπιαγωγοί δε θα έχουν καμία ευκαιρία πρόσληψης ως μόνιμοι ή αναπληρωτές
μια και το μόνο που θα παρέχεται ως δυνατότητα στο δημόσιο σχολείο θα είναι
τέτοια προγράμματα.
συνάδελφοί μας που δουλεύουν μαζί μας στα ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ, δηλαδή το ειδικό
εκπαιδευτικό προσωπικό δεν προσλαμβάνονται ως μόνιμοι ή αναπληρωτές από τον
τακτικό προϋπολογισμό αλλά εξαναγκάζονται να αποδεχτούν την εργασιακή σχέση της
«κοινωφελούς εργασίας».
σχολεία και τα ΚΕΔΔΥ χωρίς αυτές τις ειδικότητες, μέχρι και σήμερα μέσα
Οκτωβρίου, υπολειτουργούν.
φερετζές της ΕΕ:
κακοπληρωμένης εργασίας στο δημόσιο, εδώ και 20 χρόνια. Αποτελούν από την πρώτη
στιγμή της εισαγωγής τους ως μορφή πρόσληψης στις δημόσιες δομές όλων των
κρατών της ΕΕ, την απόπειρα να περάσουν σταδιακά στη λεηλασία δικαιωμάτων, από
το όποιο κοινωνικό κράτος υπήρχε με σχετική σταθερότητα στην εργασία.
γαλέρας: Για να εισαγάγουν πιλοτικά
προγράμματα εξυπηρέτησης συγκεκριμένων ιδεολογικών κατευθύνσεων, δεξιοτήτων και
κατάρτισης που ήταν απαραίτητα για τους εργοδότες στην αγορά εργασίας (π.χ. η προώθηση
της επιχειρηματικότητας στην εκπαίδευση) που δεν μπορούσαν ακόμα τα κράτη-μέλη
να γενικεύσουν λόγω των αντιστάσεων των κινημάτων και των λαών
Ανακοίνωση για το ωράριο
Ν.
Ιωνία 15/10/13
Προς : Τα μέλη του Συλλόγου
Τον
τοπικό τύπο
Να κάνεις το προβλεπόμενο από το
νόμο 2517 διδακτικό σου ωράριο και να αποχωρείς, αν δε σου έχει ανατεθεί
έκτακτα άλλο έργο που προβλέπεται επακριβώς από το νόμο 1566!
Να μη «απασχολείς» στα κενά σου κανένα τμήμα. Η απασχόληση μαθητών ανάγεται στο
διδακτικό ωράριο. Επιτήρηση μαθητών προβλέπεται μόνο στο διάλειμμα και στην
εφημερία μας. Όλες τις άλλες ώρες το σχολείο βρίσκεται σε διδακτικό έργο!
νόμους 1566 και 2517 που καθορίζουν με ακρίβεια το εργασιακό και διδακτικό
ωράριο, το περιεχόμενο τους και τη διακριτότητα ματαξύ τους. Όλα τα άλλα,
που μαγειρεύονται άνωθεν για να παρακάμψουν την κείμενη νομοθεσία και
διασπείρονται στα σχολεία, είναι παράνομα! Το Καθηκοντολόγιο, που φέτος
κάποιοι ξέθαψαν και το επικαλούνται, είναι μια ανενεργή Υπ. Απόφαση, που κι
αυτή δε μπορεί να καταργήσει το νόμο!
με ανυπόστατες φήμες για είσοδο ελεγκτών της Δ.Δ
στα σχολεία. Οι ελεγκτές είναι μόνο στο
κεφάλι τους, ως ένας βολικός μπαμπούλας, αλλά και να έρθουν κανείς από μας
δεν παρανομεί-μόνο η διοίκηση, που έχει βάλει όλη την εκπαιδευτική
νομοθεσία στο γύψο!
εντάσσεται στα ίδια σχέδια διασποράς του φόβου, ελέγχου, συκοφάντησης των
εκπαιδευτικών και αποδοχής χειρότερων εργασιακών όρων, για αυτό την καταγγέλλουμε! Ακόμα κι έτσι όμως , η μαχόμενη εκπαίδευση δεν έχει «κοπανατζήδες» να κρύψει. Ας τους αναζητήσουν στους διαδρόμους τους και στην αυλή της εξουσίας!
νόμους και τις διατάξεις, το πλαίσιο εργασιακών δικαιωμάτων
του συλλόγου μας και της ΔΟΕ( δύο φορές έχει
σταλεί φέτος στα σχολεία. Αναζήτησέ το!)
βάζουν πουθενά την υπογραφή τους για τις παράνομες διαταγές τους, να σε οδηγήσουν να αποδεχτείς εθελούσια και από το παράθυρο, μέσω αποφάσεων των
συλλόγων διδασκόντων, την
καταστρατήγηση των δικαιωμάτων μας. Τέτοιες αποφάσεις θέλουν να τις περιφέρουν
ως πιλότο ξανά, γιατί τα αρχικά σχέδιά τους ήδη ναυαγούν στα περισσότερα
σχολεία.
φόβου και του τρόμου, πορεύσου με γνώμονα
τη συναδελφική αλληλεγγύη. Όλες οι παραβιάσεις γίνονται για να
κατασκευαστούν υπεραριθμίες, να απομακρυνθούν συνάδελφοι, να περικοπούν εργασιακά και μορφωτικά δικαιώματα στην εκπαίδευση.
μας αφιερώνουμε όχι μόνο το χρόνο μας, αλλά και την ψυχή μας. Για την υπηρεσία
και τα αντιεκπαιδευτικά της σχέδια, δε χαρίζουμε ούτε λεπτό!
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ

Αυτούς που έδωσαν αίμα.
Αυτούς που ήρθαν να δώσουν αλλά δεν μπόρεσαν.
Αυτούς που συνέβαλαν στο να γίνει γνωστό και να έρθουν συνάδελφοι – αιμοδότες.
Συνεχίζουμε . . .
Τη Δευτέρα 31 Μαρτίου 2014 και
Την Παρασκευή 10 του Οκτώβρη 2014.
Κενά σε σχολεία της περιοχής μας
222
Προς : Τα μέλη του Συλλόγου
τοπικό τύπο
Θέμα : Κενά σε σχολεία της περιοχής μας.
διαπιστώσαμε (χωρίς καμιά έκπληξη) ότι παρ΄ όλες τις παιδαγωγικές αλχημείες και
ακροβασίες της διοίκησης προκειμένου να υπηρετήσει την πολιτική του «Νέου
Σχολείου» και της «κινητικότητας», υπάρχουν ακόμα πολλά κενά στα σχολεία. Έτσι π.χ.
τις Α΄ και Β΄ τάξεις … «με τα ψέματα».
δεν έχουν μουσικό.
δεκάδες κενά.
Τι σκοπεύει να κάνει μ΄ αυτά τα κενά; Πότε
σκοπεύουν να τοποθετήσουν συναδέλφους σ΄ αυτά τα κενά;
Πότε θεωρείται φυσιολογικό, με τα δικά τους
κριτήρια, να πηγαίνουν οι εκπαιδευτικοί στα σχολεία;
κυρίως τους διευθυντές των Δημοτικών και τις προϊστάμενες των νηπιαγωγείων, να
ενημερώσουν άμεσα το Σύλλογο για τα κενά των σχολείων τους, στο mail του Συλλόγου.
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΓΙΑ ΚΑΡΤΕΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΕΙΣΟΔΟΥ ΣΤΑ ΜΟΥΣΕΙΑ
τους συναδέλφους κάρτες ελεύθερης εισόδου στα μουσεία (πάνω από 400 κάρτες
εκδόθηκαν για το Σύλλογό μας), συνεχίζουμε και φέτος για όσους συναδέλφους
θέλουν τέτοια κάρτα.
ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥΣ ΧΩΡΟΥΣ
αναπληρωτές, Γ΄ βάθμιας, Β΄ βάθμιας και Α΄ βάθμιας εκπαίδευσης (ημεδαποί και
αλλοδαποί, εν ενεργεία και συνταξιούχοι, Ιδιωτικού και Δημοσίου τομέα)
δικαιούνται κάρτα ελεύθερης εισόδου στα κρατικά μουσεία και στους
αρχαιολογικούς χώρους. Η κάρτα αυτή είναι τιετούς διάρκειας, με δικαίωμα
ανανέωσης.
Στην περίπτωση των αναπληρωτών και ωρομισθίων, η
έκδοση δελτίου ελευθέρας εισόδου είναι δυνατή για το διάστημα που ασκούν το
εκπαιδευτικό λειτούργημα. Η κάρτα εκδίδεται από τις κατά τόπους Αρχαιολογικές
Εφορίες ή Μουσεία σε όλη την Ελλάδα.
δικαιολογητικά:
σχολείου που να αναφέρει το ονοματεπώνυμο του εκπαιδευτικού, ότι είναι
εκπαιδευτικός του κλάδου ΠΕ……, το σχολείο που υπηρετεί και αν είναι μόνιμος ή
αναπληρωτής.
αναφέρει το ονοματεπώνυμο του εκπαιδευτικού, ότι είναι εκπαιδευτικός του κλάδου
ΠΕ…, το σχολείο που υπηρετεί και αν είναι μόνιμος ή αναπληρωτής.
ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί για έκδοση
κάρτας,
εκτός των παραπάνω χρειάζεται και ένα διαβιβαστικό από τη Διεύθυνση του
σχολείου, που θα αναφέρει: «Σας διαβιβάζουμε τα δικαιολογητικά των παρακάτω
εκπαιδευτικών – τα ονοματεπώνυμα, διευθύνσεις κατοικίας και τηλέφωνα- και σας
παρακαλούμε για την έκδοση…).
χρειάζεται να είναι τα σχετικά έντυπα :
Βεβαίωση Δ/ντή Σχολείου
Διαβιβαστικό Διευθυντή (για ομαδική αποστολή ανά σχολείο)
Αίτηση Εκπαιδευτικού
στα μέλη του Δ.Σ.
περάσει κάποιος να τα πάρει.
Δ.Σ.













