Αλληλεγγύη στο Λαό της Κεφαλονιάς – Συγκέντρωση υλικής βοήθειας προς τους σεισμοπαθείς

Αρ.Πρωτ. 96

Νέα Ιωνία 6/2/14

Προς : Τα μέλη του Συλλόγου μας. Τον τύπο.

Τους Συλλόγους και τις Ενώσεις γονέων.

Αλληλεγγύη στο Λαό της Κεφαλονιάς

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης»
εκφράζει την αλληλεγγύη του, στους εργαζόμενους, στους άνεργους, στους
συνταξιούχους, στο λαό της Κεφαλονιάς στις δύσκολες ώρες που περνάει από τα
χτυπήματα του σεισμού στην περιοχή. Για άλλη μια φορά έγινε φανερή η έλλειψη
αντισεισμικής θωράκισης και η εγκληματική πολιτική των κυβερνήσεων, που δίνουν
ζεστό χρήμα στα επιχειρηματικά συμφέροντα ενώ από την άλλη αρνούνται δαπάνες
για δημόσιες υποδομές όπως σχολεία, νοσοκομεία και εργατικές κατοικίες. Η
αντισεισμική θωράκιση της χώρας, η ασφάλεια της ζωής των εργαζομένων, του λαού
είναι ζωτικής σημασίας, είναι έργο υποδομής.

Απαιτούμε να γίνει πλήρης αποκατάσταση των ζημιών και να παρθούν μέτρα
στήριξης των πληγέντων από το σεισμό, να γίνει ουσιαστικός έλεγχος όλων των
κτιρίων και των υποδομών στο νησί.

Το Δ.Σ. του Συλλόγου μας, απευθύνει κάλεσμα ανθρωπιάς και
αλληλεγγύης σε όλους τους εκπαιδευτικούς και γονείς, σε όλους τους εργαζόμενους
της περιοχής μας.

Παίρνει πρωτοβουλία,
έπειτα από συνεννόηση με τους Εκπαιδευτικούς Συλλόγους Π.Ε. και Δ.Ε. του νησιού,
να συγκεντρώσει:

ü Τρόφιμα (Γάλα
εβαπορέ, Φρυγανιές, Άνθος αραβοσίτου βανίλια, Κομπόστες, Ζάχαρη, Ντοματοπολτός)

ü Νοσηλευτικό υλικό (Οινόπνευμα
λευκό, Πάνες για ανθρώπους μεγάλης ηλικίας, Πάνες για παιδιά, Γάζες Άκοπες,
Φυσιολογικούς ορούς 1000 ml, Betadin, Γάντια μιας χρήσης
μέγεθος small)

ü Κλινοσκεπάσματα (Υποσέντονα
μιας χρήσης, Κουβέρτες, Κλινοσκεπάσματα, Ράντζα)

ü Είδη οικιακής χρήσης (Πλαστικά
πιάτα, ποτήρια, πιρούνια κ.λ.π.)

ü Καθαριστικά (
Χαρτί υγείας, Χλωρίνες, κλπ).

Καλούμε
όλους τους Συλλόγους Διδασκόντων
και τους Συλλόγους Γονέων και
Κηδεμόνων να συγκεντρώσουν τα υλικά από κάθε σχολική μονάδα και να τα
παραδώσουν

· Τα σχολεία και νηπιαγωγεία της Μεταμόρφωσης
και της Λυκόβρυσης στο 1ο Δημ. Σχολείο Μεταμόρφωσης (210- 2818118).

· Τα σχολεία και νηπιαγωγεία του Ηρακλείου,
στο 3ο Δημ. Σχολείο του Ηρακλείου (210-2826804).

· Τα σχολεία και νηπιαγωγεία της Νέας Ιωνίας
στο 4ο Δημ. Σχολείο Νέας Ιωνίας (210-2798361).

μέχρι, την Παρασκευή 14
του Φλεβάρη 2014.

Η
βοήθεια που θα συγκεντρωθεί θα μεταφερθεί στη σεισμόπληκτη περιοχή, συνοδεία
κλιμακίου του Δ.Σ. του Συλλόγου και θα παραδοθεί στους εκπροσώπους του
εργατικού Κέντρου της Κεφαλονιάς, οι οποίοι θα έχουν και την ευθύνη διανομής
της.

Για
το Δ.Σ.

Η
ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΝΙΝΕΤΤΑ
ΑΛΤΑΝΗ ΚΩΣΤΑΣ ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ

Νεότερη ενημέρωση:

ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ

ΕΠΕΙΔΗ ΤΟ ΦΟΡΤΗΓΟ ΜΕ ΤΑ ΕΦΟΔΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΕΦΑΛΟΝΙΑ ΘΑ ΦΥΓΕΙ ΑΠΟ ΑΘΗΝΑ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 19/2 ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΜΑΖΕΨΟΥΜΕ ΕΦΟΔΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΟΜΕΝΕΣ ΔΥΟ ΕΡΓΑΣΙΜΕΣ ΜΕΡΕΣ (ΔΕΥΤΕΡΑ ΚΑΙ ΤΡΙΤΗ )

ΑΠΟ ΤΟ Δ.Σ.

ΚΛΕΙΝΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ Ν. ΙΩΝΙΑΣ ΔΥΟ ΜΕΡΕΣ ΧΩΡΙΣ ΛΟΓΟ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Π.Ε. «Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ» Αρ.Πρωτ. 88

Ν. Ιωνίας – Ηρακλείου – Mεταμόρφωσης – Λυκόβρυσης Νέα Ιωνία

Μουταλάσκη 64 Ν. Ιωνία Προς : Τα μέλη του

6972008336
Συλλόγου μας. Τον τύπο.

mail : segseferis@gmail.com Το
Δήμο Ν. Ιωνίας. Τους γονείς.

www.gseferisedu.blogspot.gr

ΣΚΟΠΕΥΟΥΝ ΝΑ ΕΠΙΜΗΚΥΝΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ

ΓΙΑ ΝΑ ΕΞΥΠΗΡΕΤΗΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΞΕΝΟΔΟΧΟΥΣ ΚΑΙ ΤΑ ΔΙΑΦΟΡΑ
«ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ».

Στην επιμήκυνση του
σχολικού έτους σκέπτεται να προχωρήσει το υπουργείο Παιδείας,
σύμφωνα με δήλωση του Κ. Αρβανιτόπουλου την Κυριακή 26/1, στην εφημερίδα ΠΡΩΤΟ
ΘΕΜΑ. Σύμφωνα με πληροφορίες της εφημερίδας, μελετάται η έναρξη του σχολικού
έτους στις 5 Σεπτεμβρίου, η επιστροφή στα σχολεία στις 7 Ιανουαρίου (και όχι
στις 8) και την Τετάρτη του Πάσχα αντί τη Δευτέρα του Θωμά.

Η συγκυρία που το
ανακοινώνει, κάνει και τον πιο αφελή να θυμηθεί ότι πριν από μια βδομάδα η
κυβέρνηση αποδέχτηκε το αίτημα των ξενοδόχων για τι «λευκές εβδομάδες» (να
κλείνουν τα σχολεία μια βδομάδα το Φλεβάρη για να πηγαίνουν οι οικογένειες για
… σκι). Αλλά … από το 2015.

Μάλιστα στην ίδια
συνέντευξη, ο υπουργός προαναγγέλει «νέα σχολικά βιβλία» με ακόμα μεγαλύτερη μείωση της ύλης.
Για να μη μεινει καμμιά αμφιβολία όσο αφορά στην πρόθεσή τους να μετατρέψουν τα
σχολεία σε παιδοφυλακτήρια όπου οι μαθητές δε θα ασχολούνται με «γραμματικές», «προπαίδειες»
και «ιστορία», αλλά με τα ανούσια προγράμματα
της κατάρτισης, της διαχείρισης πληροφοριών και της «κονόμας» (κάποιων
εταιρειών).

Την ίδια ώρα, σε
σεμινάριο διευθυντών στη Νέα Ιωνία (24/1/14), η σχολική σύμβουλος κα.
Παπαγιάννη, ανακοίνωσε ότι σε όσα από τα
σχολεία της ευθύνης της πραγματοποιείται πρόγραμμα ( για τη σχολική βία και
άλλα) σε συνεργασία με μια οργάνωση του Δήμου Νέας Ιωνίας (Ίριδα), θα υπάρξει κάποια μέρα που
δε θα λειτουργήσει το κάθε σχολείο για να παρουσιαστεί
«εσωτερικά» το πρόγραμμα. Και μιά ακόμα μέρα με κλειστά όλα τα σχολεία της περιφέρειάς
της το Μάϊο, που θα γίνει η «εξωτερική» παρουσίαση.

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης» καλεί
τους συναδέλφους στα σχολεία και τους διευθυντές, να αρνηθούν να κλείσουν το
σχολείο τους γι αυτό το σκοπό, έστω και
για μια ώρα.

Γιατί δεν μπορεί να καθορίζουν
το πρόγραμμα και το περιεχόμενο του σχολείου άλλοι φορείς εκτός
από τους εκπαιδευτικούς. Και άλλες προτεραιότητες, παρά μόνο οι μορφωτικές
ανάγκες των μαθητών μας, που δεν έχουν σχέση τα προγράμματά τους.

Γιατί τα διάφορα
προγράμματα αυτού του είδους κι οι «παρουσιάσεις», στον παρόντα χρόνο (όσο
«αθώα» κι αν φαίνονται), λειτουργούν ως πολιορκητικός κριός υπέρ της αξιολόγησης.

Γιατί δεν μπορεί να ακυρώνουμε κάθε
τόσο μαθήματα και να κλείνουμε το σχολείου για τέτοιου είδους «προγράμματα».

Ο Σύλλογος
Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης»

καλεί όσους σχεδιάζουν
το κλείσιμο των σχολείων, γι΄ αυτές τις
δύο φορές, να το ξανασκεφτούν και να μην το ανακοινώσουν ποτέ.

Καλούμε τους γονείς να ζητήσουν το ίδιο.

Καλούμε τους Συλλόγους
Διδασκόντων και τους συναδέλφους, να συνεχίσουν να μαθαίνουν γράμματα στα
παιδιά του λαού και να μην μπαίνουν σε καθοδηγούμενα κυβερνητικά και ιδιωτικά
προγράμματα της υποταγής, της κατάρτισης, της κατηγοριοποίησης
και της αξιολόγησης.

Για το Δ.Σ.

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΝΙΝΕΤΤΑ ΑΛΤΑΝΗ ΚΩΣΤΑΣ
ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ

Κατάθεση υπογραφών στη ΔΟΕ

Αρ.Πρωτ. 87

Νέα Ιωνία
30/1/2014

Προς : Τη Δ.Ο.Ε. Τα μέλη του Συλλόγου μας. Τον
τύπο.

Το Δήμο Ν. Ιωνίας. Τους γονείς.

Θέμα : Κατάθεση
υπογραφών στη ΔΟΕ.

Σας
παραδίνουμε τις 680 υπογραφές των συναδέλφων που υπέγραψαν τα κείμενα του
Συλλόγου και της ΔΟΕ. Σας καταθέτουμε και τον αναλυτικό κατάλογο κατά σχολείο.

Παράλληλα
θέλουμε να σας ενημερώσουμε ότι ήδη έχουμε ξεκινήσει τη διαδικασία αποφάσεων
Συλλόγων Διδασκόντων για να μη συγκροτηθούν «Ομάδες αυτοαξιολόγησης».

Ήδη
έχουμε σχολεία που έχουν πάρει τις πρώτες αποφάσεις (3ο Δημοτικό Σχολείο
Μεταμόρφωσης, 2ο και 4Ο Νηπιαγωγείο Μεταμόρφωσης, 16ο
Νηπιαγωγείο Νέας Ιωνίας, Ειδικό Νηπιαγωγείο Ηρακλείου και άλλα).

Καλούμε όποιους συναδέλφους δεν πρόλαβαν να υπογράψουν
ή πιθανόν απουσίαζαν και θέλουν να υπογράψουν τώρα, να μας ενημερώσουν για να περάσουμε απ΄ το σχολείο τους.

ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ
ΥΠΟΓΡΑΦΩΝ ΚΑΤΑ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ	ΑΡΙΘΜΟΣ ΥΠΟΓΡΑΦΩΝ	ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ	ΑΡΙΘΜΟΣ ΥΠΟΓΡΑΦΩΝ
1ο Δ.Σ. ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ	21	1Ο ΝΗΠ. ΜΕΤ/ΣΗΣ	5
2ο Δ.Σ. ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ	21	2Ο ΝΗΠ. ΜΕΤ/ΣΗΣ	4
3ο Δ.Σ. ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ	21	3Ο ΝΗΠ. ΜΕΤ/ΣΗΣ	6
4ο Δ.Σ. ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ	17	4Ο ΝΗΠ. ΜΕΤ/ΣΗΣ	5
5ο Δ.Σ. ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ	15	5Ο ΝΗΠ. ΜΕΤ/ΣΗΣ	4
6Ο Δ.Σ. ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ	18	6Ο ΝΗΠ. ΜΕΤ/ΣΗΣ	4
7Ο Δ.Σ. ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ	20	7Ο ΝΗΠ. ΜΕΤ/ΣΗΣ	–
ΕΙΔΙΚΟ Δ.Σ. ΜΕΤ/ΣΗΣ	–	8Ο ΝΗΠ. ΜΕΤ/ΣΗΣ	3
1Ο Δ.Σ. ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ	9	9Ο ΝΗΠ. ΜΕΤ/ΣΗΣ	4
2Ο Δ.Σ. ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ	14	1Ο ΝΗΠ. ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ	–
1Ο Δ.Σ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	16	2Ο ΝΗΠ. ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ	–
2Ο Δ.Σ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	22	3Ο ΝΗΠ. ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ	–
3Ο Δ.Σ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	3	4Ο ΝΗΠ. ΛΥΚΟΒΡΥΣΗΣ	1
4Ο Δ.Σ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	17	1Ο ΝΗΠ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	3
6Ο Δ.Σ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	19	2Ο – 13Ο ΝΗΠ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	3
7Ο Δ.Σ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	27	3Ο–19Ο–22Ο ΝΗΠ.Ν.ΙΩΝΙΑΣ	10
8Ο Δ.Σ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	15	4Ο –10ο ΝΗΠ. Ν.ΙΩΝΙΑΣ	2
9Ο Δ.Σ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	8	5Ο – 15Ο ΝΗΠ. Ν.ΙΩΝΙΑΣ	2
10Ο Δ.Σ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	14	6Ο ΝΗΠ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	4
11Ο -15Ο Δ.Σ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	32	7Ο ΝΗΠ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	4
14Ο Δ.Σ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	9	8Ο – 12Ο ΝΗΠ. Ν.ΙΩΝΙΑΣ	6
16Ο Δ.Σ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	11	9Ο ΝΗΠ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	2
19Ο Δ.Σ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	17	11Ο ΝΗΠ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	3
ΕΙΔΙΚΟ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	6	14Ο ΝΗΠ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	5
ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ	15	16Ο ΝΗΠ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	3
1Ο Δ.Σ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	7	23Ο ΝΗΠ. ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ	1
2Ο – 11Ο Δ.Σ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	5	1ο ΝΗΠ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	2
3Ο Δ.Σ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	18	2ο ΝΗΠ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	4
4Ο Δ.Σ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	18	3ο ΝΗΠ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	3
5Ο Δ.Σ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	18	4ο ΝΗΠ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	4
6Ο Δ.Σ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	15	5ο ΝΗΠ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	2
7Ο Δ.Σ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	7	6Ο ΝΗΠ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	2
8Ο Δ.Σ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	6	7Ο ΝΗΠ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	3
9Ο – 10Ο Δ.Σ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	28	8ο + 10Ο ΝΗΠ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	6
12Ο Δ.Σ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	22	9Ο ΝΗΠ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	8
13Ο Δ.Σ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	10	12ο ΝΗΠ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	5
14Ο Δ.Σ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	10	14ο ΝΗΠ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	3
ΕΙΔΙΚΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ	2	ΕΙΔΙΚΟ ΝΗΠ. ΗΡΑΚΛ.	1
ΣΥΝΟΛΟ	553	ΣΥΝΟΛΟ	127

Για
το Δ.Σ.

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΝΙΝΕΤΤΑ ΑΛΤΑΝΗ ΚΩΣΤΑΣ
ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ

Η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

Η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ) ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΝΕΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ !!! ΔΙΝΟΥΝ ΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΧΤΥΠΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ !!!

ΣΥΛΛΟΓΟΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. «Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ».

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ
ΝΕΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ !!!

ΔΙΝΟΥΝ ΤΟ ΤΕΛΙΚΟ
ΧΤΥΠΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ !!!

Ανακοινώθηκαν από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας τα Σ.Δ.Ε.Υ.
της Β΄ Αθήνας. Αποτελούν «Σχολικό Δίκτυο Εκπαίδευσης και Υποστήριξης» (ΣΔΕΥ) :

· Το ΣΜΕΑ Ν.
Ιωνίας μαζί με τα Δημ. Σχολεία 1, 2, 6, 7, 10, 15 και 16 και το 3ο
Νηπιαγωγείο Ν. Ιωνίας.

· Το Ειδικό
Ηρακλείου μαζί με τα 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10, 11 Ηρακλείου.

· Το Ειδικό
Μεταμόρφωσης μαζί με τα 1, 2, 4, 6, 7 Δ. Σχολεία και το 5ο
Νηπιαγωγείο Μεταμόρφωσης.

· Τα δύο Δημ. Σχολεία της Λυκόβρυσης ανήκουν στο ΣΔΕΥ
που έχει «κέντρο» το ειδικό Σχολείο Κωφών και Βαρυκόων Πεύκης.

· Κι ανάμεσά τους, που και που, και κάποια σχολεία
της δευτεροβάθμιας.

Αυτό
το νέο μοντέλο Ειδικής Αγωγής, προβλέπεται από το άρθρο 29 του Νόμου 4115/2013,
και προβλέπει:

ü Τα ειδικά σχολεία μετατρέπονται σε Κέντρα Υποστήριξης μιας ενότητας σχολικών μονάδων, που
ονομάζεται πλέον ΣΔΕΥ.

ü Το ΣΔΕΥ έχει σκοπό να συντονίζει τις σχολικές μονάδες μέλη του, ώστε (όπως ισχυρίζονται) να
εντάσσουν και να υποστηρίζουν τους μαθητές με αναπηρία στα σχολεία και τα
αντίστοιχα τμήματα ένταξης και παράλληλης στήριξης.

ü Το ΣΔΕΥ στόχο έχει «την ένταξη και συμπερίληψη των μαθητών
με αναπηρία στο σχολείο των συνομιλίκων τους».

ü Σε κάθε ΣΔΕΥ δημιουργείται Επιτροπή Διαγνωστικής
Εκπαιδευτικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΕΔΕΑΥ), που θα
αποτελείται από το διευθυντή, τον εκπαιδευτικό ΕΑ του Τμήματος Ένταξης ή της
Παράλληλης Στήριξης του σχολείου, έναν ψυχολόγο κι έναν κοινωνικό λειτουργό από
το Κέντρο Υποστήριξης του ΣΔΕΥ.

ü Η επιτροπή αυτή θα
κάνει διάγνωση,
θα διαμορφώνει πρόγραμμα διαφοροποιημένης διδασκαλίας για τους
μαθητές με διαπιστωμένη δυσκολία μάθησης, θα διαμορφώνει προγράμματα πρώιμης
προσχολικής παρέμβασης, θα παρακολουθεί την εφαρμογή της όλης διαδικασίας, θα
συντονίζει και θα παραπέμπει όσους μαθητές χρειάζονται γνωμάτευση από τα ΚΕΔΔΥ»
(άρθρο 39 του νόμου 4115/2013).

Το Υπουργείο Παιδείας, στα πλαίσια των κατευθύνσεων Ε.Ε., ΟΟΣΑ, των
επιταγών του κεφαλαίου και της γενικότερης αντιλαϊκής πολιτικής, δίνει το τελικό χτύπημα στη Δημόσια Ειδική Αγωγή
(Ε.Α.). Με την εφαρμογή αυτών των κατευθύνσεων :

Ø Τα Ειδικά Σχολεία, τα οποία σήμερα έχουν
τεράστιες ελλείψεις σε προσωπικό και
υποδομές και τις περισσότερες φορές αδυνατούν να
προσφέρουν στοιχειώδες εκπαιδευτικό έργο, καλούνται να παίξουν ένα ρόλο (να προσφέρουν
δηλαδή και παιδαγωγικό έργο, διάγνωση, αξιολόγηση και υποστήριξη εκτός σχολικής
μονάδας Ε.Α.) που εκ των πραγμάτων δεν μπορούν. Έτσι είτε θα
κλείσουν είτε θα υπολειτουργούν.

Ø Οι συνθήκες αποδιοργάνωσης που θα
δημιουργηθούν θα φέρουν σε απόγνωση εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές. Έτσι εκ
των πραγμάτων θα δημιουργηθούν «φυγοκεντρικές»
τάσεις στην Ειδική Αγωγή:

Α) Από το προσωπικό
των Ειδικών Σχολείων (Εκπαιδευτικό και Βοηθητικό) το οποίο θ’
αδυνατεί να σηκώσει το βάρος των «νέων
καθηκόντων». Επιπλέον πολύ σύντομα θα έρθουν στο προσκήνιο ζητήματα ωραρίου
Εκπαιδευτικών – Ειδ.Εκπ/κού και Βοηθητικού προσωπικού και η απαίτηση απλήρωτης
εργασίας.

Β) Από τους γονείς των μαθητών, οι οποίοι βλέποντας το «μπάχαλο» που θα υπάρχει στο
Ειδικό Σχολείο θα πάρουν τα παιδιά τους και είτε θα τα εγγράψουν σε ένα Κοινό
Σχολείο είτε (όσοι βέβαια μπορούν) θ’ απευθυνθούν στον ιδιωτικό τομέα για να
καλύψουν τις ανάγκες των παιδιών τους.

Έτσι πολλά Ειδικά Σχολεία άμεσα θα φτάσουν στα πρόθυρα του κλεισίματος.

Ø Με βάση τα παραπάνω και τη λογική της «συμπερίληψης»
(ξεχάσανε ακόμα και τον όρο ένταξη) που καλλιεργείται από το ΥΠΑΙΘ και προκειμένου
ν’ «απαλλάξουν» τον κρατικό προϋπολογισμό από ένα ακόμα κοινωνικό
«έξοδο», θα «πεταχτούν»
τα παιδιά με ειδικές ανάγκες και αναπηρίες στα Κοινά Σχολεία χωρίς
τις παιδαγωγικές κι επιστημονικές προϋποθέσεις,
την κατάλληλη υποδομή και στελέχωση.

Ø Η συγκεκριμένη διαδικασία «συμπερίληψης»
θα δημιουργήσει πλείστα προβλήματα στα ήδη επιβαρυμένα Κοινά Σχολεία. Η ευθύνη για τη διδασκαλία
παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες θα μεταφερθεί στον εκπαιδευτικό της τάξης, ένα
καθήκον στο οποίο είναι αδύνατο να ανταποκριθεί.

Ø Με βάση τα παραπάνω, όσα από τα παιδιά
με Ε.Α. έχουν βαριές αναπηρίες, σωματικές και νοητικές, δε θα εκπαιδευτούν ποτέ, με αποτέλεσμα να μη μπορέσουν ποτέ να αυτοεξυπηρετηθούν, να αποκτήσουν
ένα επάγγελμα και πολύ περισσότερο να ενταχθούν στην κοινωνία που είναι το
ζητούμενο.

Ø Ταυτόχρονα θα βιώσουν την περιθωριοποίηση ακόμα και ρατσιστικά φαινόμενα που θ’ αναπτυχθούν στα Κοινά
σχολεία.

Μαζί μ΄ όλα αυτά, έρχεται και το ότι η νέα δομή της Ειδικής
Αγωγής (ΣΔΕΥ-ΕΔΕΑΥ) θα λειτουργήσει μέσω προγράμματος ΕΣΠΑ με ημερομηνία λήξης
μετά δυο χρόνια. Στα πλαίσια αυτά το προσωπικό πουέχει ήδη προσληφτεί, θα είναι με 5μηνα προγράμματα
«κοινωφελούς εργασίας». Το γεγονός αυτό εγείρει τα εξής ζητήματα:

1. Εισάγονται για πρώτη φορά στη Βασική
Εκπαίδευση και μάλιστα στον πιο ευαίσθητο τομέα της, τα «5/μηνα των 400€». Οι πλέον εξοντωτικές σχέσεις
εργασίας.

2. Το προσωπικό αυτό θα
φτάσει στα σχολεία μετά τα Χριστούγεννα και ώσπου να καταλάβει τι
ακριβώς γίνεται σε ένα Εδικό Σχολείο, ποια είναι τα καθήκοντά του στα πλαίσια
του ΣΔΕΥ, να γνωρίσει τις ιδιαίτερες ανάγκες των παιδιών με Ειδικές Ανάγκες και
αυτά να εξοικειωθούν μαζί του (πράγμα όχι
και τόσο εύκολο, για όσους γνωρίζουν), να σχεδιάσει την παρέμβασή του… θ’ απολυθεί για να προσληφτεί την επόμενη
χρονιά άλλος ένας άνεργος συνάδελφός του, ο οποίος θ’ αντιμετωπίσει τα ίδια
προβλήματα. Θα δημιουργηθεί λοιπόν χάος στην Ειδική
αγωγή ή όχι; Και γιατί όλα τα
παραπάνω; Για να στηριχτεί η πολιτική κυβέρνησης – ΕΕ για τη μοιρασιά της
ανεργίας και της εξαθλίωσης σε περισσότερους και όχι για ν’ αντιμετωπιστεί το
ζήτημα της εκπαίδευσης των παιδιών ΑμΕΑ όπως υποκριτικά ισχυρίζονται.

3. Αποτελεί πολιτική επιλογή στα πλαίσια εξόδου
από την καπιταλιστική κρίση, η μείωση της τιμής της εργατικής δύναμης. Έτσι
όπως συνέβη σε άλλες υπηρεσίες (πχ. ΟΤΑ) αυτές οι σχέσεις εργασίας θα
γενικεύονται σιγά-σιγά, εις βάρους της μόνιμης και σταθερής εργασίας. Άλλωστε
ένας μόνιμος εργαζόμενος τους «κοστίζει» όσο 3 συμβασιούχοι. Έτσι δεν αποκλείεται πολλοί συνάδελφοι εργαζόμενοι στην
Ειδική Αγωγή να βρεθούν σύντομα στα πρόθυρα της «διαθεσιμότητας» και
της απόλυσης.

4. Τέλος προκύπτει το ζήτημα: Μετά τη διετία του ΕΣΠΑ, τι;

Μέσα από ευχολόγια,
εύηχες λέξεις («ίσες ευκαιρίες», «συμμετοχή», «πλήρης ένταξη» κ.λπ.), αλλά και
με πολύ μεγάλα ψέματα, πλασάρεται το «νέο» μοντέλο ΕΑ, που κύριο στόχο έχει, να
μεταβιβαστεί η ευθύνη και το κόστος της, στους ίδιους τους «χρήστες», στα
παιδιά δηλαδή με Αναπηρίες και Ειδικές Μαθησιακές Ανάγκες και τις οικογένειές
τους. Η διαδικασία πλήρους απορρύθμισης της Ειδικής Αγωγής έχει ξεκινήσει εδώ
και χρόνια και αποτελεί κατεύθυνση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Έχουν συμβάλλει σ’
αυτό οι νόμοι
που εδώ και χρόνια είναι σημαιοφόροι των λογικών της
“αποκατηγοριοποίησης” και της “πλήρους ένταξης”
ανεξάρτητα αν το παιδί μπορεί ή όχι να παρακολουθήσει το γενικό Σχολείο. Έτσι το κράτος
αποποιείται την υποχρέωση που έχει στον κρίσιμο κι ευαίσθητο τομέα της ΕΑ,
φορτώνει το κόστος στις πλάτες των γονιών και παραδίδει τα 185 χιλιάδες παιδιά
με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες μαζί με τις οικογένειές τους, βορά στην
κερδοσκοπία επιχειρήσεων και φιλανθρώπων! Αξίζει να σημειωθεί, ότι μέχρι τώρα,
από τα 185 χιλιάδες παιδιά, μόνο ένας μικρός αριθμός παίρνει μέρος στην
εκπαιδευτική διαδικασία.

Ο
Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης» καταδικάσει το έγκλημα που συντελείται
στο χώρο της Ειδικής Αγωγής με την εφαρμογή του Ν.4115/13 και καλεί
εκπαιδευτικούς, γονείς, αναπηρικό κίνημα, ειδικό επιστημονικό και βοηθητικό
προσωπικό να συναντηθούν στον αγώνα για:

¨ Να
καταργηθεί ο Ν.4115/2013 της σφαγής της Δημόσιας Δωρεάν Ε.Α. και όλοι
οι προηγούμενοι που κινούνταν στην ίδια κατεύθυνση.

¨ Καθιέρωση
της Ε.Α. ως υποχρεωτικής και αποκλειστικά Δημόσιας και Δωρεάν, με αποκλειστική
ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας, με λήψη όλων των απαραίτητων μέτρων, ώστε οι
οικογένειες των ΑμΕΑ και των παιδιών με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες να μη
χρειάζεται να καταβάλουν ούτε € για τη διάγνωση, αξιολόγηση, συμβουλευτική
και αντιμετώπιση των προβλημάτων των
παιδιών τους.

¨ Να
χρηματοδοτηθεί γενναία ο ευαίσθητος αυτός χώρος και να δημιουργηθούν όλες οι
αναγκαίες υποδομές, ώστε όλα τα παιδιά με Ειδικές Ανάγκες να φοιτούν στη
Δημόσια Ε.Α. και εκπαίδευση.

¨ Να
μονιμοποιηθούν τώρα όλοι οι συμβασιούχοι στο χώρο της Ε.Α. (εκπαιδευτικοί,
ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό) και να γίνουν όλοι οι αναγκαίοι
μόνιμοι διορισμοί.

¨ Τα χρήματα του ΕΣΠΑ για την Ε.Α. να δοθούν
για να ενισχυθούν τα Ειδικά Σχολεία και όχι για να κλείσουν.

ΝΕΑ ΙΩΝΙΑ 6/12/13

ΜΙΑ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΠΟΥ ΔΕ ΧΡΕΙΑΣΤΗΚΕ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ! και ΔΕΥΤΕΡΟ ΚΡΥΦΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΠΑΡΕΜΠΟΔΙΖΕΙ Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ !

ΔΕΛΤΙΟ
ΤΥΠΟΥ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. «Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ»

1. ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ (ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ) ΠΟΥ
ΔΕ ΧΡΕΙΑΣΤΗΚΕ ΤΕΛΙΚΑ ΝΑ ΓΙΝΕΙ.

Με ανακοίνωση του σωματείου μας (Αρ. Πρωτ.
77) – μπορείτε να την δείτε εδώ -, καυτηριάσαμε τη στάση της διοίκησης να «βαφτίσει» κάποιους δασκάλους σαν
«γυμναστές» για να βγει το πρόγραμμα του σχολείου (π.χ. Διαπολιτισμικό) και
ζητούσαμε να τοποθετηθεί γυμναστής. Ταυτόχρονα
καλούσαμε εκπαιδευτικούς και γονείς σε
παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση της Β΄ Αθήνας, τη Δευτέρα 27 Γενάρη, στις 2 μ.μ.

Συνάδελφοι και γονείς απ΄ το συγκεκριμένο
σχολείο οργάνωναν την παρουσία τους στην κινητοποίηση κι ήταν έτοιμοι να πάρουν
μέρος, μαζί με το Σύλλογο. Όμως η κινητοποίηση δε χρειάστηκε καν να γίνει,
γιατί το πρωί της Δευτέρας 27/1/14 … τοποθετήθηκε στο σχολείο αυτό γυμνάστρια.
Τόσο καιρό (4 μήνες απ΄ την έναρξη της χρονιάς) …. «δεν έβρισκαν» ή «δεν
είχαν». Τώρα βρήκαν τη συναδέλφισσα «ως δια μαγείας», τη μέρα που ήταν να γίνει
η κινητοποίηση.

Συμπέρασμα 1ο: Πιέζουν τα πράγματα στα σχολεία να
λειτουργούν ασφυκτικά σε βάρος των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Και τα
καταφέρνουν όπου και όταν δεν αντιδρούμε.

Συμπέρασμα 2ο: Ο μόνο τρόπος για να πάρουμε ό,τι χρειάζεται για
τα σχολεία, είναι όλοι μαζί (Σωματείο, Σύλλογος Διδασκόντων και Σύλλογος Γονέων),
να κινητοποιούμαστε αγωνιστικά και να διεκδικούμε αποφασιστικά κάθε θέμα.

2. ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟ ΚΡΥΦΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ ΣΤΟ
ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΟ Κ. ΓΟΥΠΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ.

Και δεύτερο «κρυφό» σεμινάριο αξιολόγησης
(διαβάστε για το πρώτο εδώ: ΠΑΡΕΜΠΟΔΙΣΗ «ΚΡΥΦΟΥ» ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ) επιχειρήθηκε να γίνει από το σχολικό σύμβουλο κ. Γούπο και τους διευθυντές των
σχολείων της ευθύνης του. Μάλιστα για «ξεκάρφωμα» είχαν το ευφάνταστο θέμα … «myschool» (Αλήθεια
.. τι δουλειά έxει ο σύμβουλος με το myschοοl; Είναι κι αυτό
«παιδαγωγικό θέμα»;).

Έδειξαν πάλι την έκπληξή τους όταν αντίκρυσαν
μέσα στο χώρο του σεμιναρίου το σωματείο μας μαζί και με άλλους
συναδέλφους. Δείχνοντας μάλιστα τις ακριβείς
προθέσεις τους, κάποιοι διευθυντές, αναρωτιόταν αργότερα: «από πού άραγε το
έμαθε το σωματείο». Προφανώς είχαν συμφωνήσει να το κρατήσουν «μυστικό». Ομολογούν δηλαδή ότι έχουν σκοπούς
εχθρικούς προς τα συμφέροντα των εκπαιδευτικών, που αγωνιούν κι αγωνίζονται για
να προστατέψουν το σχολείο τους, τους μαθητές τους, τις δουλειές τους, τις οικογένειές
τους. Και γι΄ αυτό κινούνται στο σκοτάδι.

Δεν είναι δικαιολογημένη όμως η έκπληξή τους.
Πρέπει να ξέρουν ότι όπου κι αν «βρεθούν»
για να οργανώσουν την αξιολόγηση – απόλυσή μας, θα μας βρουν μπροστά τους.

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης»

Ø
Καλεί όλους τους
συναδέλφους να είναι σε επαγρύπνηση για
κάθε προσπάθεια αξιολόγησης και να
ενημερώνουν το Σύλλογο.

Ø
Καλεί ιδιαίτερα τους
διευθυντές να μην πηγαίνουν σε
σεμινάρια με θέμα την αυτοαξιολόγηση και την αξιολόγηση, όπως
επανειλημμένα τους έχει καλέσει ο Σύλλογος και η Δ.Ο.Ε. και να ενημερώνουν το Σύλλογο.

Ø
Πρέπει να πάρουν
σοβαρά υπόψην τους τη συντριπτική διάθεση
του κλάδου, όπως αυτή εκφράστηκε με τις υπογραφές των συναδέλφων και τις αποφάσεις όλων των συλλόγων Π.Ε. Και να ενημερώνουν το Σύλλογο, στον
οποίο λένε ότι είναι ακόμα μέλη, για κάθε τέτοιου είδους απόπειρα.

Ο Σύλλογος Π.Ε. «Γ. Σεφέρης», ανακοινώνει ότι πρόκειται
να ενεργοποιήσει άμεσα την απόφαση
της Γ.Σ. των μελών του, που προβλέπει τη διαγραφή όσων στελεχών της εκπαίδευσης
πάρουν μέρος σε διαδικασίες αξιολόγησης

Το Δ.Σ.

ΠΑΡΕΜΠΟΔΙΣΗ «ΚΡΥΦΟΥ» ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Για τον «Έλεγχο νομιμότητας των πτυχίων» μας

Θέμα : Για τον «Έλεγχο νομιμότητας των
πτυχίων» μας.

Άλλη μια «απογραφή»
οργανώνει το Υπουργείο Παιδείας και το Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης,
ζητώντας από τους εκπαιδευτικούς να καταθέσουν τα πτυχία τους και τα ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΑ
τους, για να γίνει έλεγχος νομιμότητάς τους (Έγγραφο Φ.361.22/7685/Δ1 της 21/01/2014).

Οι προθέσεις τους είναι προφανείς :

Καταγραφή κι
αξιοποίηση των πιστοποιητικών (τι είδους πιστοποιητικών άραγε;), εν όψει της
αξιολόγησης. Κατηγοριοποίηση των εκπαιδευτικών και των σχολείων. Ένα βήμα προς
την αξιολόγηση.

· Αξίζει να θυμηθούμε ότι λίγο καιρό πριν απολυθούν οι
σχολικοί φύλακες ή οι συνάδελφοι των ΟΤΑ, είχε γίνει η ίδια διαδικασία: «Καταγραφή
των τυπικών προσόντων τους».

· Αξίζει να θυμηθούμε το συνάδελφο από τα ΕΠΑΛ, που
εμφανίστηκε στις τηλεοράσεις κρατώντας στο ένα χέρι το πιστοποιητικό της
«Αριστείας στην Καινοτομία» και στο άλλο … το χαρτί της διαθεσιμότητας –
απόλυσης.

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ.
Σεφέρης» θέλει να επισημάνει ότι:

Ø Για να διοριστούμε
καταθέσαμε το πτυχίο μας. Στους φακέλους μας στις διευθύνσεις υπάρχουν τα
πτυχία μας. Άρα τα έχουν.

Ø Κι εκτός απ΄ το
πτυχίο μας και τα μεταπτυχιακά, τίποτα
άλλο (π.χ. πιστοποιητικά προγραμμάτων) δεν παίζει ρόλο στην υπηρεσια μας.

Καλούμε τους συναδέλφους να μη «βάλουν
τα χεράκια τους να βγάλουν τα ματάκια τους».Τους καλούμε να
θυμηθούν τι τους έλεγε το σωματείο μέχρι και πριν από λίγο καιρό στα διάφορα
«σεμινάρια» για τις «πιστοποιήσεις» και τα «Portfolios» και …

ü Να μην
καταθέσουν τα πιστοποιητικά των διαφόρων «προγραμμάτων» που πιθανόν να έχουν.

ü Να μη συμβάλλουν
στην κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών.

Για το Δ.Σ.

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΝΙΝΕΤΤΑ ΑΛΤΑΝΗ ΚΩΣΤΑΣ ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ

Δείτε στο σύνδεσμο που ακολουθεί το σχετικό έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας Έλεγχος Νομιμότητας Πτυχίων και λοιπών δικαιολογητικών

Παρεμπόδιση “κρυφού” σεμιναρίου αυτοαξιολόγησης σχολικής συμβούλου της Νέας Ιωνίας !

ΠΑΡΕΜΠΟΔΙΣΗ
«ΚΡΥΦΟΥ» ΣΕΜΙΝΑΡΙΟΥ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

ΣΧΟΛΙΚΗΣ
ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ !

Με e-mail που πήγε στα
σχολεία τα χαράματα της 24 /1/14
(6,30 το πρωί !!!) και περιείχε στα θέματα την αυταξιολόγηση, η Σχολική
Σύμβουλος κα. Παπαγιάννη
επιχείρησε να πραγματοποιήσει σεμινάριο για την αυτοαξιολόγηση το ίδιο πρωί (9:30 π.μ. της 24/1/14).
Σεμινάριο με τους διευθυντές των 6ο, 7ο , 11ο,
15ο , 16ο και Διαπολιτισμικό, Δημοτικών Σχολείων της Ν.
Ιωνίας.

Αξίζει να
σημειωθεί, ότι το «σεμινάριο» επιχειρήθηκε να γίνει σε σχολείο όπου υπολειτουργεί το ολοήμερο, αφού πήραν μια
δασκάλα στη μέση της χρονιάς και της έδωσαν την Α΄ τάξη, λόγω εγκυμοσύνης της
δασκάλας της Α΄ τάξης (16ο Ν. Ιωνίας). Κι ακόμα στην ευθύνη της
σχολικής συμβούλου αυτής, είναι και ένα από τα σχολεία όπου δάσκαλος
«βαφτίστηκε» … γυμναστής (Διαπολιτισμικό) για «να βγει το πρόγραμμα». (Και για
τα δύο αυτά θέματα έχουμε βγάλει ειδικές ανακοινώσεις με Αρ. Πρωτ. 44 και 77).
Αυτά όμως, δε θεωρήθηκαν «σοβαρά» θέματα από την σχολική σύμβουλο για να
συζητηθούν και δεν υπήρχαν στη θεματολογία του σεμιναρίου.

Το ραντεβού αυτό
όμως αυτό σχολικής συμβούλου και διευθυντών, εξελίχθηκε σε … «ραντεβού
στα τυφλά», αφού παρ΄ όλη την προσπάθεια απόκρυψης, το Σωματείο μας το
έμαθε και μια αντιπροσωπεία του Δ.Σ. μαζί και με άλλους
συναδέλφους, βρέθηκε εκεί και παρεμπόδισε
την πραγματοποίηση αυτού του σεμιναρίου.

Θέσαμε στους διευθυντές τις
θέσεις του Σωματείου και του κλάδου μας για την αξιολόγηση.
Τους καλέσαμε να πάρουν υπόψην τους τη συντριπτική διάθεση του κλάδου, όπως
αυτή εκφράστηκε με τις υπογραφές των συναδέλφων και τις αποφάσεις όλων των συλλόγων Π.Ε.
Και να
ενημερώνουν το Σύλλογο, στον οποίο λένε ότι είναι ακόμα μέλη, για κάθε
τέτοιου είδους απόπειρα.

Τελικά, μετά την
αποφασιστική παρέμβαση του Συλλόγου, το
σεμινάριο ακυρώθηκε, όπως άλλωστε κι όλα τα παρόμοια σ΄ ολόκληρη τη
χώρα.

Ο Σύλλογος Εκπαδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης»

Ø Καλεί όλους τους
συναδέλφους να είναι σε επαγρύπνηση για
κάθε προσπάθεια αξιολόγησης και να
ενημερώνουν αυτομάτως το Σύλλογο.

Ø Καλεί ιδιαίτερα
τους διευθυντές να μην πηγαίνουν σε
σεμινάρια με θέμα την αυτοαξιολόγηση και την αξιολόγηση, όπως επανειλημμένα
τους έχει καλέσει ο Σύλλογος και η Δ.Ο.Ε. και να ενημερώνουν το Σύλλογο.

Ø Καλεί το Σύλλογο
Π.Ε. στον οποίο ανήκει η εν λόγω σχολική σύμβουλος, να προχωρήσει στη διαγραφή της (όπως τους το έχουμε ζητήσει και
πέρυσι). Όλοι αυτοί οι «Εφιάλτες
– σταυροφόροι» της αξιολόγησης και των απολύσεών μας, δεν έχουν θέση στα
σωματεία μας.

Για το Δ.Σ.

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΝΙΝΕΤΤΑ
ΑΛΤΑΝΗ ΚΩΣΤΑΣ
ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ

Διαβάστε εδώ: ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟ ΚΡΥΦΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΠΟΥ ΕΓΙΝΕ ΣΤΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΟ Κ. ΓΟΥΠΟ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ.

Κενά και ελλείψεις ΚΑΙ σε γυμναστές (που καλύπτονται από δασκάλους που τους υποχρεώνουν να «κάνουν» τη δουλειά των γυμναστών) !

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. «Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ»
Αρ. Πρωτ. 75

Νέα Ιωνία 22/1/2014

Προς : Τα μέλη του Συλλόγου
μας. Τον τύπο. Τη Δ/νση Α΄ Βάθμιας Εκπ/σης Β΄ Αθήνας.

Θέμα : Κενά και ελλείψεις ΚΑΙ σε γυμναστές (που
καλύπτονται από δασκάλους που τους υποχρεώνουν να «κάνουν» τη δουλειά των
γυμναστών) !

Στα περισσότερα
σχολεία της Β΄ Αθήνας, η διοίκηση έχει
ουσιαστικά καταργήσει (ή υποβαθμίσει) τα ολοήμερα για να βάλει τους δασκάλους
σε τάξεις (π.χ. 16ο Δ. Σχ. Ν. Ιωνιας), κλπ. Τώρα έφτασαν ακόμα και στο σημείο να … «βαφτίζουν» τους δασκάλους …
«γυμναστές» και να τους αναθέτουν τη γυμναστική, για να βγαίνει το πρόγραμμα του
σχολείου. Αρκετά τα παραδείγματα (Π.Χ. Διαπολιτισμικό).

Κι είναι
να απορεί κανείς:

· Ποιος νομιμοποιεί αυτή την πράξη; Ποιος το εφαρμόζει
χωρίς να λογαριάζει νομιμότητα, παιδαγωγική, ομαλότητα στη λειτουργία του
σχολείου; Οι σχολικοί σύμβουλοι της
Φυσικής Αγωγής τι λένε γι αυτό;

· Πού πήγε όλη η περιβόητη «αυστηρότητα» του «survey» (και πολύ περισσότερο του myschool); Πώς περνά στο «σύστημα» και στο πρόγραμμα του σχολείου
ένας συνάδελφος με πτυχίο δασκάλου σαν … γυμναστής;

Όλες οι πλευρές της ζωής στο σχολείο, έχουν κοινό «παρονομαστή»
που είναι η κυβερνητική πολιτική της υποβάθμισης του σχολείου. Σ΄ αυτή την επίθεση
οι εκπαιδευτικοί δε μένουν αδιάφοροι. ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

Ø ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΤΩΡΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ (ΔΑΣΚΑΛΩΝ, ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ, ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ) ΩΣΤΕ ΝΑ ΚΑΛΥΦΘΟΥΝ ΟΛΑ ΤΑ
ΚΕΝΑ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ.

Ø ΤΜΗΜΑΤΑ ΤΩΝ 20
ΜΑΘΗΤΩΝ (15 ΣΤΑ ΝΗΠ/ΓΕΙΑ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΔΥΟ ΠΡΩΤΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ).

Ø ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
ΕΙΝΑΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΙ ΚΙ ΟΧΙ ΑΠΛΩΣ «ΠΑΙΔΟΦΥΛΑΚΕΣ».

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης»,

προχωρά σε παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση της Β΄
Αθήνας,

τη Δευτέρα 27 του Γενάρη 2014, στις 2 μ.μ.

Καλούμε τους Συλλόγους διδασκόντων που έχουν παρόμοιο
πρόβλημα

να ενημερώσουν το Σύλλογο για το αν έχουν τέτοιο θέμα στο
σχολείο τους

και να εκπροσωπηθούν στην παράσταση διαμαρτυρίας.

Για
το Δ.Σ.

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΝΙΝΕΤΤΑ ΑΛΤΑΝΗ ΚΩΣΤΑΣ
ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ

Πατήστε στον σύνδεσμο που ακολουθεί προκειμένου να διαβάσετε τις επιστολές της Πανελλήνιας Ένωσης Εκπαιδευτικών Λειτουργών Φυσικής Αγωγής και του Σχολικού Συμβούλου Φυσικής Αγωγής Β΄Αθήνας: Επιστολές

ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΣΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΤΗΣ COCA – COLA

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. «Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ»

Αρ.Πρωτ.
74

17/1/2014

ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ
ΣΤΟΥΣ ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΟΥΣ ΤΗΣ COCA –
COLA

Ο Σύλλογος
Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης», χαιρετίζει
τον ανυποχώρητο, ηρωικό, πολυήμερο απεργιακό αγώνα των εργαζόμενων της ΚΟΚΑ
ΚΟΛΑ, την απαράμιλλη αντοχή των απεργών μέσα σε συνθήκες άγριας
επίθεσης της εργοδοσίας (με δικαστήρια, διώξεις εργαζόμενων, εκβιασμούς
κ.λ.π.). Κι εκφράζουμε την πλήρη συμπαράστασή μας και την αλληλεγγύη μας στους
εργαζομένους της, που διεξάγουν έναν ηρωικό αγώνα εδώ και 4 μήνες ενάντια στις
απολύσεις των συναδέλφων τους.

Η αμερικανική πολυεθνική
“Coca – Cola”, μετά το κλείσιμο του εργοστασίου της Θεσσαλονίκης
(Βόρεια Ελλάδα), προχωράει τώρα και σε συρρίκνωση τμημάτων του εργοστασίου του
Βόλου (Κεντρική Ελλάδα) που θα έχει ως συνέπεια την απόλυση 52 εργαζομένων. Κατά
τη διάρκεια των τριών τελευταίων ετών, η “Coca – Cola” απέλυσε 320 εργαζομένους και
έσπρωξε τις οικογένειές τους στη φτώχεια.

Ο αγώνας αυτός
έχει ευρύτερη σημασία. Είναι
αγώνας των εργαζόμενων στη ΚΟΚΑ ΚΟΛΑ κι ολόκληρου του κλάδου. Αλλά είναι και αγώνας
ενάντια σε διεθνές μονοπώλιο –
σύμβολο του καπιταλισμού και της κοινωνικής εκμετάλλευσης. Διεξάγεται
μέσα στο χώρο δουλειάς, στο τόπο που
γεννιέται η εκμετάλλευση, κόντρα σε κορυφαίο εκπρόσωπο των υπεύθυνων για όλα τα
δεινά που μαστίζουν την εργατική τάξη και τα λαϊκά στρώματα.

Μπορεί η πολυεθνική
έχει στο πλάι της, συμμάχους, τις κυβερνήσεις, τους επιχειρηματικούς ομίλους, την
Ευρωπαϊκή Ένωση, και εκείνους που την υποστηρίζουν.

Αλλά η ΚΟΚΑ ΚΟΛΑ πρέπει να νιώσει στο πετσί της ότι
δεν έχει να κάνει μόνο με τους απεργούς. Έχει να κάνει με ολόκληρη την εργατική
τάξη της χώρας.

Η
ΚΟΚΑ ΚΟΛΑ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΝΙΚΗΤΗ

Για
το Δ.Σ.

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΝΙΝΕΤΤΑ ΑΛΤΑΝΗ ΚΩΣΤΑΣ ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ