ΓΙΑ ΤΟ ΩΡΑΡΙΟ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΤΗΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΕΣΩ «ΕΣΠΑ»

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. «Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ»                            

Ν.
Ιωνίας – Ηρακλείου – Mεταμόρφωσης – Λυκόβρυσης                            
Μουταλάσκη
64 Ν. Ιωνία                                                                              
2102812938
– 6972008336                                                                           
 

Αρ.Πρωτ. 5

Νέα Ιωνία 4/11/2013
Προς : Τα μέλη
του Συλλόγου
Τον τύπο
ΓΙΑ ΤΟ ΩΡΑΡΙΟ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ
ΤΗΣ ΠΑΡΑΛΛΗΛΗΣ ΣΤΗΡΙΞΗΣ
ΜΕΣΩ «ΕΣΠΑ».
Πολλά ερωτήματα έγιναν προς το
Σύλλογό μας από συναδέλφους αναπληρωτές ΕΣΠΑ, της «παράλληλης στήριξης», για το
θέμα του ωραρίου τους. Ταυτόχρονα όμως έχουμε και καταγγελίες για «εντολές»
σχολικών συμβούλων προς τους συναδέλφους αυτούς, που τους λένε «πρέπει να
μένετε στο σχολείο 8 – 2», «εσείς δεν έχετε διδακτικό ωράριο, κλπ.

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. “Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ”, δηλώνει προς κάθε κατεύθυνση :

1.     
Οι συνάδελφοι του ΕΣΠΑ έχουν τα ίδια δικαιώματα με
κάθε άλλο εκπαιδευτικό. Το περιβόητο «8-2» δεν ίσχυε ποτέ και δεν ισχύει ούτε
τώρα. Κι εμείς όλοι, μόνιμοι και αναπληρωτές, δε θα αρχίσουμε να απεμπολούμε
δικαιώματά μας. 
2.     
Υπογραμμίζουμε 
το δικαίωμα των συναδέλφων να αποχωρούν από το σχολείο μετά το τέλος του
Διδακτικού τους ωραρίου, εφόσον δεν τους έχει ανατεθεί συγκεκριμένο έργο με
απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων. Και βέβαια σε καμία περίπτωση δεν μπαίνουν σε
τάξη,  για να  απασχολήσουν τα παιδιά, αφού έχουν
συμπληρώσει το διδακτικό τους ωράριο.
3.     
Καλούμε τα στελέχη της εκπαίδευσης να μην
συμβάλλουν στην καταστρατήγηση των εργασιακών δικαιωμάτων των συναδέλφων αυτών.
4.     
Δεν μπορεί να λύνονται όλα τα προβλήματα των
σχολείων, «όπως όπως», χωρίς διορισμούς. Οι «λύσεις» που προτείνουν οι σχολικοί
σύμβουλοι κι η διοίκηση είναι «μπακαλίστικη» και καμιά σχέση δεν έχουν με την
παιδαγωγική ή με τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών.
·       
Δεν μπορεί για παράδειγμα ο ίδιος συνάδελφος, να
είναι υπεύθυνος παράλληλης στήριξης για δυο παιδιά και μάλιστα σε διαφορετικά
τμήματα.
·       
Δεν μπορεί κάποιος εκπαιδευτικός, όποιο ρόλο κι αν
έχει μέσα στο σχολείο, να μην κάνει ποτέ διάλειμμα και να μην έχει δικαίωμα
ούτε να πάει στην τουαλέτα.
·       
Δεν μπορεί ο συνάδελφος της παράλληλης στήριξης να
κάνει εφημερία.
·       
Δεν μπορεί ο καθένας να δημιουργεί δεδομένα απ΄ το
πουθενά και πατώντας στην «εξουσία» του, να τα προυσιάζει ότι του έρχεται σα δήθεν
«νόμους» και «ειδικά  καθηκοντολόγια για
τους ΕΣΠΑ».

5.     
Αυτές τις άθλιες «λογικές» που φέρνει μαζί του το
«Νέο Σχολείο» δε θα περάσουν. Με τα «ψέμματα» δε λειτουργεί σχολείο. Καλούμε
τους συναδέλφους του ΕΣΠΑ να ενημερώνουν το Σύλλογο για την παραμικρή αυθερεσία
διευθυντή ή σχολικού συμβούλου.
6.     
Οι συνάδελφοι του ΕΣΠΑ δεν είναι τα «ορφανά» των
σχολείων. Είναι μέλη του Σωματείου μας κι έχουν τα ίδια δικαιώματα με όλους
μας. Ο Σύλλογος είναι δίπλα τους και γι΄ αυτό το θέμα και για ότιδήποτε άλλο.
 
Το Δ.Σ. του Συλλόγου
 

Νέα απόπειρα να ξαναγραφτεί η Ιστορία, αυτή την φορά επιδοτούμενη – Διαλέξεις ιστορίας από τον Σύλλογό μας – Κινητοποίηση 20/10, 14:30 στο Υπ. Εσωτερικών

Αρ. Πρωτ. 230
20/10/2013

Προς: Τα μέλη του Συλλόγου
           Τον τοπικό τύπο

ΟΧΙ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
«ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΜΝΗΜΗ»

Η ΕΞΙΣΩΣΗ ΦΑΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ
ΚΟΜΜΟΥΝΙΣΜΟΥ ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΑΧΑΡΑΞΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ,

 ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΝΑ
ΞΑΝΑΓΡΑΦΤΕΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΑ ΠΩΣ ΣΥΜΦΕΡΕΙ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

 
Όπως έγινε γνωστό, η Ε.Ε., στα πλαίσια της επίσημης προσπάθειας που κάνει για το ξαναγράψιμο της ιστορίας,
αποφάσισε να διαθέσει χρήμα με ουρά, προκειμένου να προπαγανδιστεί και στη χώρα
μας το κατάπτυστο αντικομμουνιστικό μνημόνιο, με το οποίο επιχειρείται να
ταυτιστεί η ναζιστική θηριωδία, με τον κομμουνισμό και τις σοσιαλιστικές χώρες.
Το σχετικό πρόγραμμα διακινείται από το υπουργείο Εσωτερικών και απευθύνεται σε αποκεντρωμένες διοικήσεις, δήμους και περιφέρειες της χώρας, πανεπιστήμια και ΤΕΙ, επιμελητήρια, ΜΚΟ, άλλους φορείς και διαφημίζεται σαν «Ευρωπαϊκή Μνήμη», όπου αναφέρεται : «Τα επιδοτούμενα έργα αντανακλούν τις αιτίες της ανάδυσης των ολοκληρωτικών καθεστώτων στη σύγχρονη ευρωπαϊκή ιστορία(ναζισμός, φασισμός, σταλινισμός και ολοκληρωτικά κομμουνιστικά καθεστώτα)». Απευθύνεται σε δήμους πανεπιστήμια και ΜΚΟ που καλούνται να οργανώσουν εκδηλώσεις με αντίτιμο 100.000 ευρώ για κάθε ανάλογο έργο.

Πρόκειται για μια χυδαία και κατάπτυστη προσπάθεια, η οποία
δείχνει πού στοχεύουν, τι πραγματικά τους ενοχλεί. Μια επιχείρηση που χτυπά την ιστορική μνήμη ακριβώς για να
ακρωτηριάσει τις αγωνιστικές διαθέσεις του ελληνικού λαού και των άλλων  λαών της ΕΕ σήμερα και αύριο. Να αμβλύνει τον
όποιο ριζοσπαστισμό αναπτύχθηκε και μπορεί να αναπτυχθεί παραπέρα. Μια ύβρις
απέναντι και στα εκατομμύρια των νεκρών, που θυσίασαν την ίδια τους τη ζωή,
αγωνιζόμενοι ενάντια στις ορδές του ναζισμού και φασισμού, και που ανάμεσά τους
 πολλές χιλιάδες ήταν κομμουνιστές.

Ο Σύλλογος
Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης», θα συμβάλλει στην αποκάλυψη αυτών των στόχων.

Στα πλαίσια της
προσπάθειας να αποκαλυφθεί ο στόχος τους και να φανεί η αλήθεια που συστηματικά
επιχειρούν να καλύψουν, οργανώνει διαλέξεις
Ιστορίας
, για όλους τους συναδέλφους και τους εργαζόμενους της περιοχής
μας, με θέματα που αγγίζουν κι αυτή τη συζήτηση.

Ζήτω η πάλη των λαών ενάντια στο
φασισμό.

Ζήτω τα εκατομμύρια των νεκρών που
έπεσαν στον πόλεμο ενάντια στο φασισμό.

ΟΧΙ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΜΝΗΜΗ»

Η ΕΞΙΣΩΣΗ ΦΑΣΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΚΟΜΜΟΥΝΙΣΜΟΥ ΕΙΝΑΙ
ΠΑΡΑΧΑΡΑΞΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ,

ΕΙΝΑΙ ΑΠΟΠΕΙΡΑ ΝΑ ΞΑΝΑΓΡΑΦΤΕΙ Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΑ ΠΩΣ
ΣΥΜΦΕΡΕΙ ΤΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ

ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΔΕ
ΔΕΧΟΝΤΑΙ ΝΑ  ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ ΨΕΜΜΑΤΑ

ΟΛΟΙ THN TΡΙΤΗ 22-10-13 ΣΤΙΣ 2,30 μ.μ. ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ
ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΟ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΜΝΗΜΗ»

ΜΠΡΟΣΤΑ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΣΩΤΕΡΙΚΩΝ
 

 

 

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ


ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

 ΖΗΤΩ Η 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

ΖΗΤΩ Η ΕΘΝΙΚΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ

                      Ο ΠΑΙΔΑΓΩΓΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ ΠΑΠΑΜΑΥΡΟΣ

ΔΙΔΑΣΚΕΙ ΙΣΤΟΡΙΑ :

       ΠΟΛΕΜΟΣ ΤΟΥ 1940 – ΚΑΤΟΧΗ – ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ
– ΔΕΚΕ
ΜBΡΗΣ ‘44

Κάθε χρόνο ο Σύλλογός μας εκδίδει μια ανακοίνωση με
αφορμή την 28η του Οκτώβρη. Επειδή, τέτοιου είδους θέματα καμιά φορά
αποτελούν αιτίες ή αφορμές αντιπαραθέσεων, αυτή τη φορά, θέλοντας να
συμβάλλουμε  και στη συζήτηση για αυτά τα
μεγάλα ιστορικά γεγονότα της σύγχρονης ιστορίας, αντί να τα πούμε «με δικά μας
λόγια», δίνουμε τα γραπτά του Μιχάλη Παπαμαύρου, του μεγάλου παιδαγωγού που
έζησε εκείνα τα γεγονότα κι έχει «υπογράψει» τη «γμώμη» του, με ατέλειωτες
φυλακίσεις κι εκτοπισμούς απ΄ το μεταπολεμικό κράτος του
μίσους,  των Άγγλων και των υπηρετών
τους,  πού  ήταν οι δοσίλογοι της κατοχής, συνεργάτες των
Γερμανών.  Μπορούν αυτά τα κείμενα να
χρησιμοποιηθούν και σε σχολικές γιορτές. Τα κείμενα που διαλέξαμε είναι από το
«Αναγνωστικό της Γ΄ και Δ΄ τάξης», που έγραψε ο μεγάλος παιδαγωγός όταν ήταν
φυλακή στην Αίγινα ( 1947 – διαρκούντος του εμφυλίου) και μάθαινε μ΄ αυτό
γράμματα σε ενήλικες αγράμματους ή «μισοεγράμματους» φυλακισμένους.
 

«Η
ΠΡΟΔΟΣΙΑ

Αμέσως από τις πρώτες ημέρες του πολέμου ο Ελληνικός
λαός χύθηκε με μιαν ανείπωτη ορμή ενάντια στον ξένο εισβολέα  Ο καυχησιάρης φασίστας, που ήθελε να
καταχτήσει την Ελλάδα σε λίγες μέρες, κατάλαβε πόσο γελασμένος ήταν. Ο στρατός
της Ελλάδας, όχι μόνο τον έδιωξε από τα σύνορα της χώρας μας, μα και άρχισε να
του παίρνε μια – μια τις Αλβανικές πόλεις. Η Κορυτσά, το Αργυρόκαστρο, το
Δελβίνο, οι Άγιοι Σαράντα και άλλες Αλβανικές πόλεις έπεσαν στα Ελληνικά
χέρια.   Και δεν υπάρχει αμφιβολία πως θα
παίρναμε ολόκληρη την Αλβανία, θα λευτερώναμε τον Αλβανικό λαό και θα ρίχναμε
τον φασίστα εχθρό στη θάλασσα. Μα η ανώτερη διοίκηση του στρατού μας και η
κυβέρνηση πρόδωσαν τον Ελληνικό λαό:

Άφησαν το
στρατό μας, δηλαδή τα παιδιά του λαού μας, χωρίς πολεμοφόδια, χωρίς ρούχα και
χωρίς τροφές απάνω στα χιονισμένα αλβανικά βουνά. Οι στρατιωτικές αποθήκες μέσα
στη χώρα ήταν γεμάτες από στρατιωτικά ρούχα. Μα οι στρατιώτες τουρτούριζαν
γυμνοί στα χιόνια. Το ίδιο γινότανε με τα τρόφιμα : οι αποθήκες ήταν γεμάτες
από κονσέρβες και άλλα τρόφιμα, μα οι στρατιώτες έτρωγαν μήνες ολόκληρους
ρέγγες. Ακόμα και τα δέματα, που έστελνε ο λαός, ποτέ δεν έφτασαν στα χέρια των
στρατιωτών!…Και όλα  αυτά γιατί η
κυβέρνηση δεν ήθελε να νικήσει ο Ελληνικός λαός, γιατί ήξερε  πως ύστερα θα την έδιωχνε απ΄ την εξουσία.
Προτιμούσε να νικήσει ο ξένος φασίστας το λαό μας, για να διατηρηθεί στην αρχή.

Μα δεν
έφτανε αυτό ! Έπρεπε να ολοκληρωθεί η προδοσία. Γι  αυτό όταν τις πρώτες μέρες του Απρίλη 1941, η
Γερμανία μας κήρυξε τον πόλεμο, οι αξιωματικοί όχι μόνο δεν επίμεναν σε
αντίσταση του στρατού μας ενάντια στο δεύτερο αυτό εχθρό, μα σχεδόν πρότρεπαν
τους στρατιώτες να πετάξουν τα όπλα τους και να πάνε στα σπίτια τους. Έτσι,
στις 6 Απρίλη του ίδιου έτους, μπήκαν οι Γερμανοί στη χώρα μας και κατέλαβαν
όλες τις Ελληνικές πόλεις.  Η δυστυχία κι
η συμφορά απλώθηκε στη χώρα μας ! Οι Γερμανοί άρχισαν με σύστημα να
απογυμνώνουν τη χώρα μας και το λαό μας από όλα τα εφόδιά του : Πήραν τα
τρόφιμα, πήραν τα δέρματα,  πήραν τα
μηχανήματα από τα εργοστάσια. Επίταξαν όλες τις μεγάλες επιχειρήσεις, τα πλοία,
τους σιδηροδρόμους, τα αυτοκίνητα, τις τράπεζες. Έτσι ολόκληρη η οικονομική
δραστηριότητα του τόπου πέρασε σε Γερμανικά χέρια. Ο Ελληνικός λαός έτρωγε μόνο
ό, τι του άφηναν οι γερμανοί και μπορούσε να εργαστεί μόνο σε Γερμανικέ
δουλειές. Ο λαός πέθαινε μέσα στους δρόμους. Το κάρο της Δημαρχίας κουβαλούσε
σωρούς κάθε πρωί τα πτώματα στο νεκροταφείο.

Τα χρόνια
αυτά, ώσπου έφυγαν οι Γερμανοί από τη χώρα μας, είναι τα μαύρα χρόνια της
κατοχής.

Μα μαζί
είναι και τα χρόνια, που μέσα στη συμφορά ριζοβόλησαν τα σπέρματα της λαϊκής
λευτεριάς και λαοκρατίας ».

«ΤΟ Ε.Α.Μ.

Όταν ο Γερμανός κατακτητής μπήκε μέσα στη χώρα μας και
άρχισε νααπογυμνώνει τον τόπο, ο λαός μας έμεινε χωρίς δουλειά και χωρίς
τρόφιμα. Τα εργοστάσια έκλεισαν, γιατί δεν είχαν ούτε πρώτες ύλες, ούτε ρεύμα
για να εργαστούν. Όσα μόνο ήθελαν να εργαστούν για τους Γερμανούς έπαιρναν
ρεύμα.  Οι σιδηρόδρομοι σταμάτησαν για
τον Ελληνικό λαό. Εργαζόταν σχεδόν μόνο για τους Γερμανούς. Όλες οι μεγάλες
επιχειρήσεις έκλεισαν. Και μόνο εκείνες 
που ήθελαν να εργάζονται για λογαριασμό και για το συμφέρον των Γερμανών
μπορούσαν να εργαστούν. 
 

Έτσι,
δουλειά δεν υπήρχε, χρήματα δεν υπήρχαν και τρόφιμα δεν υπήρχαν ! Ο Ελληνικός
λαός άρχισε να απαθλιώνεται μέρα με τη μέρα όλο και περισσότερο. Ζούσε με
τριάντα δράμια ψωμί, που έπαιρνε απ΄ το φούρνο και μερικές σταφίδες, που
μπορούσε ακόμα ν΄ αγοράσει όποιος είχε χρήματα ! Οι θάνατοι από την πείνα ήταν
αμέτρητοι.

Στις
δύσκολες αυτές στιγμές της Πατρίδας μας ο Ελληνικός λαός χωρίστηκε σε δυο
μερίδες : Από τη μια μεριά η μεγάλη μάζα του λαού, που αποτελούσε τους
αληθινούς πατριώτες , και από την άλλη οι λίγοι πλούσιοι και συνεργάτες των
κατακτητών. Οι αληθινοί πατριώτες ζούσαν με το όνειρο της απελευθέρωσης της
Πατρίδας μας και μισούσαν τον ξένο και βάρβαρο κατακτητή. Οι άλλοι όμως
πλησίαζαν τους Γερμανούς και μπήκαν στην υπηρεσία τους.

Πολλοί
μπήκαν στη Γερμανική αστυνομία και σε άλλα Γερμανικά γραφεία. Για να έχουν την
αγάπη των Γερμανών και για να παίρνουν απ΄ τις αποθήκες τους τρόφιμα και να
καλοπερνούν, πρόδιναν τους συμπατριώτες τους σ΄ αυτούς. Άμα έβλεπαν πατριώτες
να πολεμούν τους Γερμανούς κρυφά και να φροντίζουν ν΄ ανακουφίζουν το
βασανισμένο λαό. Έτρεχαν και τους κατάδιναν στους Γερμανούς. Οι Γερμανοί τότε
τους έπιαναν, τους βασάνιζαν απάνθρωπα και τους φυλάκιζαν στο Χαϊδάρι και σε
άλλες φυλακές. Από κει, άλλους έστελναν στη Γερμανία κι άλλους σκότωναν. Μαζί
με τους Γερμανούς υπήρχαν και Έλληνες που βασάνιζαν τους συμπατριώτες τους. Σε
κάθε Γερμανική αστυνομία υπήρχαν τέτοιοι Έλληνες βασανιστές, που ο λαός τους
ξέρει όλους.

Μέσα στην
κατάσταση αυτή βρέθηκαν μερικοί μεγάλοι πατριώτες, άνθρωποι του λαού, και
ίδρυσαν το Ε.Α.Μ., δηλαδή το Εθνικό Απελευθερωτικό Μέτωπο, για τη σωτηρία του
Ελληνικού λαού.
Τι είναι το
Ε. Α.Μ.; Είναι μια εθνική πατριωτική Ένωση, που ιδρύθηκε για να απελευθερώσει
τον Ελληνικό λαό από τον ξένο κατακτητή και από τους ντόπιους εκμεταλλευτές
του. 
Οι σκοποί
του Ε.Α.Μ. ήταν από την αρχή τρεις :

Α) Η επιβίωση του λαού. Δηλαδή να βοηθήσει το λαό να μη
πεθάνει από την πείνα. Για το σκοπό αυτό ίδρυσε την Εθνική Αλληλεγγύη (Ε.Α.),
που με συσσίτια και άλλα βοηθήματα κατόρθωσε να κρατήσει το λαό στη ζωή.

Β) Η Εθνική
Απελευθέρωση. Ζητούσε δηλαδή το διώξιμο από την χώρα μας του ξένου φασίστα
κατακτητή. 
Γ) Η
απολύτρωση του λαού από τους ντόπιους εκμεταλλευτές του.
Για να πραγματοποιήσει τους δυο τελευταίους αυτούς
σκοπούς του, ίδρυσε τον «Εθνικό Λαϊκό Απελευθερωτικό Στρατό» (Ε.Λ.Α.Σ.). Ίδρυσε
την Πολιτική Επιτροπή Εθνικής Απελευθέρωσης (Π.Ε.Ε.Α.) στα ελεύθερα βουνά, που
είναι η πρώτη αληθινή λαϊκή κυβέρνηση. Ακόμα ίδρυσε την «Εθνική Πανελλαδική
Οργάνωση Νέων» (Ε.Π.Ο.Ν.). Συγκάλεσε συμβούλιο στην Ελεύθερη Ελλάδα και ίδρυσε
την Εθνική Πολιτιφυλακή.
Η Π.Ε.Ε.Α.
εφάρμοσε την αυτοδιοίκηση των κοινοτήτων, τη Λαϊκή Δικαιοσύνη. Όρισε τη λαϊκή
γλώσσα σαν επίσημη γλώσσα του έθνους και έδωσε ψήφο στις γυναίκες.

Έτσι, ο
Ελληνικός λαός είχε στοπ Ε.Α.Μ. τον φυσικό αρχηγό του και καθοδηγητή του.
Γι  αυτό αμέσως από την αρχή φύσηξε από
τη μια άκρη της Ελλάδας ως την άλλη μια ζωογόνα εθνική πνοή, που οδήγησε όλα τα
λαϊκά στρώματα και όλους τους αληθινούς Έλληνες 
κάτω από τη σημαία του Ε.Α.Μ. Μα το Ε.Α.Μ. δεν κυριαρχούσε μόνο μέσα στη
Ελλάδα. Παντού όπου υπήρχαν Έλληνες, στην Αίγυπτο, στην Αμερική, στη Σερβία και
αλλού, ιδρύθηκαν εαμικές οργανώσεις, που κι αυτές βοήθησαν στην απελευθέρωση
του έθνους και του λαού.
ΕΑΜ, ΕΑΜ
αντιλαλεί, Όλη η Ελλάδα μια φωνή
Πριν οι
γερμανοί φύγουν απ΄ την πατρίδα μας, ενώ η κυβέρνηση των βουνών θα μπορούσε απ΄
την Αθήνα να κυβερνά την Ελλάδα, όμως για να συμφιλιωθούν όλοι οι Έλληνες,
δέχτηκε να κάνει κοινή κυβέρνηση με εκείνους που είχαν εγκαταλείψει το λαό στην
τύχη του και είχαν φύγει στο Κάιρο. Έτσι έγινε η «Κυβέρνηση Εθνικής Ενότητας»,
με πρωθυπουργό τον Γ. Παπανδρέου, που τον Οχτώβρη του 1944, όταν έφυγαν οι
Γερμανοί, έφτασε στην Αθήνα.

Μα τόσο ο Πρωθυπουργός, όσο και οι υπουργοί, που πριν
ήταν μέλη της κυβέρνησης Καΐρου,  δεν
πολιτεύτηκαν με ειλικρίνεια απέναντι στο Ε.Α.Μ. και στο κίνημα της Αντίστασης.
Ενώ ο Πρωθυπουργός από τη μια διαβεβαίωνε στο λόγο του, όταν έφτασε στην Αθήνα,
πως «πιστεύει στη λαοκρατία» και πως «δεν δέχεται την εκμετάλλευση ανθρώπου από
άνθρωπο», από την άλλη ζητούσε από τον Πρωθυπουργό της Αγγλίας τον Τσόρτσιλ να
του στείλει στρατεύματα από την Αγγλία, για να πολεμήσει τον Ε.Λ.Α.Σ.

Ακόμα ο
στρατηγός Σκόμπυ απαγόρευσε στους αντάρτες του Ε.Λ.Α.Σ. να μπουν στην Αθήνα και
ζήτησε τον αφοπλισμό τους, ενώ η ταξιαρχία του Ρίμινι και ο άλλος στρατός, που
ήρθε με την Κυβέρνηση του Καΐρου, μπορούσαν να μένουν ένοπλοι. Και επειδή ο
Ε.Λ.Α.Σ. δεν δέχτηκε την αδιάντροπη αυτή απαίτηση, οι Άγγλοι εξώθησαν τα
πράγματα μέχρις της αληθινής ρήξης. Έτσι δημιουργήθηκε «ο Δεκέμβρης του 1944».

 

Τριαντατρείς
μέρες Εγγλέζοι και Έλληνες φασίστες πολεμούσαν να διώξουν τον Ε.Λ.Α.Σ. από την
Αθήνα, μα δεν το κατόρθωσαν. Τα αεροπλάνα του Σκόμπυ και τα Αγγλικά πλοία
σκότωναν αδιάκριτα τον άμαχο πληθυσμό. Στο τέλος όμως, ενώ ο Ε.Λ.Α.Σ. μπορούσε
να ρίξει στη μάχη τα καλύτερα παλικαριά του, όμως για να μη χύνεται ελληνικό
αίμα, αναγκάστηκε να αδειάσει την Αθήνα. Έτσι τα πράγματα κατάληξαν στη
συμφωνία της Βάρκιζας. Στη συμφωνία αυτή ορίστηκε πως θα αναγνωριστεί το κίνημα
της Εθνικής Αντίστασης. Πως οι αξιωματικοί του Ε.Λ.Α.Σ. θα μπουν στον Εθνικό
Στρατό. Πως το κράτος θα ξεκαθαριστεί από τους δοσίλογους και ο στρατός και τα
σώματα ασφαλείας από τους αξιωματικούς, που υπηρέτησαν τον καταχτητή και
πρόδωσαν τους συμπατριώτες τους. 

Αυτά και άλλα όριζε η συμφωνία της Βάρκιζας. Μα απ΄
αυτά τίποτα δεν ετήρησαν οι φασίστες οπαδοί και φίλοι των Άγγλων. Αντίθετα,
μόλις έγινε η συμφωνία της Βάρκιζας και κατέβηκαν οι αντάρτες και οι
καπεταναίοι του Ε.Λ.Α.Σ. από τα βουνά, τους έπιασε όλους η κυβέρνηση και με
άδικες κατηγορίες τους έριξε στις φυλακές. Με νόθο δημοψήφισμα έφεραν πίσω το
βασιλιά και με νόθες εκλογές έκαμαν «λαοπρόβλητη» Κυβέρνηση. Έτσι στη Βάρκιζα
εξαπατήθηκε ο Ελληνικός Λάος. Στη θέση του Γερμανού καταχτητή, μπήκε ένας
άλλος, πιο ξεδιάντροπος και πιο αυθαίρετος καταχτητής : ο Άγγλος που τυρανεί
και βασανίζει το λαό μας.

Η ζωή, η
τιμή κι η περιουσία των Ελλήνων πολιτών βρίσκεται στη διάθεση των χωροφυλάκων,
των χιτών και κάθε τραμπούκου.  Οι
φυλακές γέμισαν από φυλακισμένους. Τα ξερονήσια του Αιγαίου γέμισαν από
εξόριστους, άντρες, γυναίκες και παιδιά. Γυναίκες διώκονται, βιάζονται και
κουρεύονται. Αντίθετα, για την ανοικοδόμηση της χώρας, δεν έγινε ούτε μία
χειρονομία. Ούτε ένα χωριό, ούτε μια γέφυρα δε χτίστηκε. Όλα έμειναν στο έλεος
του κυρίου.
Η εσωτερική
φτώχεια, η εξαθλίωση και το χάος έβαλαν τη σφραγίδα τους στη δυστυχισμένη χώρα
μας. Και κοντά σ΄ όλα αυτά, καταβαραθρώθηκαν κι όλες οι εθνικές μας
διεκδικήσεις.

Έτσι όμως ο
Ελληνικός λαός, για να σώσει τη ζωή του και την τιμή του από τους βαρβάρους
διώχτες του, αναγκάστηκε άλλη μια φορά ν΄ αρπάξει τα όπλα και ν΄ ανέβει στο
βουνό. Ολόκληρες οικογένειες, ολόκληρα χωριά ανέβηκαν και εξακολουθούν να
ανεβαίνουν στα ελεύθερα βουνά ! Το κάνουν για να σώσουν τους εαυτούς τους και
να σώσουν την Ελλάδα.  Έτσι δημιουργήθηκε
πάλι, ένα νέο αντάρτικο. Είναι ο Δημοκρατικός Στρατός της Ελλάδας, με αρχηγούς
δοκιμασμένους καπετάνιους του Ε.Λ.Α.Σ. Και ο στρατός αυτός αγωνίζεται σύμφωνα
με το πρόγραμμα του Ε.Α.Μ. για την ακεραιότητα και την ανεξαρτησία της πατρίδας
μας και για την εσωτερική απελευθέρωση του λαού μας.

Μα ενώ το Ε.Α.Μ. μπορούσε με βοηθό το Δημοκρατικό αυτό
Στρατό, να τσακίσει και να εξοντώσει τους αντιπάλους του, όχι μόνο δεν το
κάνει, μα αντίθετα κηρύσσει τη συμφιλίωση. Καλεί δηλαδή όλους τους Έλληνες και
τους παρασυρμένους και κείνους που ως τώρα πολέμησαν το λαό, να συμφιλιωθούν
και να ενωθούν.  Και έτσι ενωμένοι και
αγαπημένοι να κάμουμε μια Ελλάδα γερή, χαρούμενη κι ευτυχισμένη.

Και η
συμφιλίωση έγινε σύνθημα του Ελληνικού λαού! Ο λαός θα συμφιλιωθεί ! Και οι
λίγοι προδότες θα μείνουν με τη σφραγίδα της προδοσίας στο μέτωπο».
Τότε που τα
έγραφε αυτά, ακόμα δεν είχαν εμπλακεί στον εμφύλιο οι Αμερικάνοι, ούτε είχαν
πέσει στο Γράμμο οι βόμβες ναπάλμ απ΄ τα αμερικάνικα αεροπλάνα.
Πάντως ο
Παιδαγωγός είχε δίκιο: Έχει μείνει ανεξίτηλη στο μέτωπό τους η σφραγίδα του
προδότη.
 
28-10-2013
 
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε.
«Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ»

 

Κατεβάστε το ανωτέρω από εδώ: ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΕΠΕΤΕΙΟ ΤΗΣ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ – Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Γ. Σεφέρης

 

Κήρυξη στάσης εργασίας – συμμετοχή στην κινητοποίηση της Ένωσης Γονέων Μεταμόρφωσης

Αρ.Πρωτ. 228 

Ν.
Ιωνία 17/10/13


Θέμα :
Κήρυξη στάσης εργασίας – συμμετοχή στην κινητοποίηση της Ένωσης Γονέων
Μεταμόρφωσης.
Η Ένωση Γονέων
Μεταμόρφωσης, έχει κηρύξει την Τετάρτη 
23 του Οκτώβρη 2013, σαν μέρα δράσης για τα σχολεία (επισυνάπτουμε τη
σχετική ανακοίνωση).
«Γονείς – μαθητές – εκπαιδευτικοί δημιουργούμε
ενιαίο μέτωπο ενάντια στα αντιδραστικά μέτρα για την παιδεία. Συγκεντρωνόμαστε
και κλείνουμε τα σχολεία την πρώτη ώρα – (8:10-9:00) – στις 23/10/2013. μετά
κάνουμε συγκέντρωση μπροστά στο Δημαρχείο. Στη συνέχεια πορεία στους δρόμους
της Μεταμόρφωσης»
. . . . λένε στην ανακοίνωση τους.
Ο
Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης», ομόφωνα αποφάσισε να συμμετέχει στην
κινητοποίηση αυτή, μ΄ όλες του τις δυνάμεις.

  • Καλούμε τους συναδέλφους των σχολείων
    της Μεταμόρφωσης, να πάρουν μέρος στην κινητοποίηση. Για το λόγο αυτό
    κηρύσσουμε τρίωρη στάση εργασίας, τις πρώτες πρωινές
    ώρες της μέρας αυτής.
  • Καλούμε τους συναδέλφους να
    συμβάλλουν στην επιτυχία της κινητοποίησης. Να
    ενημερώσουν τους γονείς και να μοιράσουν σ΄ όλους (μέσω των παιδιών) την
    ανακοίνωση της Ένωσης Γονέων.
  • Καλούμε τους δύο
    – τρεις διευθυντές που ήδη εξέφρασαν την πρόθεσή τους να σαμποτάρουν την
    κινητοποίηση, αρνούμενοι να μοιραστεί η ανακοίνωση στο σχολείο τους, να
    το επανεξετάσουν και να πράξουν το αυτονόητο : Οι δάσκαλοι – νηπιαγωγοί κι οι
    γονείς, έχουν συμφέρον να δρουν από κοινού. Κυρίως γιατί αυτό είναι προς το
    συμφέρον των παιδιών και του σχολείου. Αν συνεχίσουν τη στάση αυτή, θα
    αναγκαστούμε να
    τους καταγγείλουμε επωνύμως και να μοιράσουμε στα παιδιά του σχολείου τους την
    ανακοίνωση της Ένωσης εμείς
    (Δηλαδή
    Το Δ.Σ. του Συλλόγου)

 
 
 Δείτε εδώ την Ανακοίνωση της ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΕΝΩΣΗ  ΓΟΝΕΩΝ 
ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ          
7ο  Δημοτικό
Μεταμόρφωσης                                  
Ιερού  Λόχου  9 –
Μεταμόρφωση  /  τ.κ.
14452            
           
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Μεταμορφωσιώτη ….. κάνε
υπόθεση δική σου
το μέλλον και τη μόρφωση που
θα χει το παιδί σου.
Αγαπητοί γονείς,
Η κυβέρνηση πιστή στις εντολές
της Ε.Ε και της τρόικας, ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ
και ΣΤΑΘΕΡΑ διαλύει το δωδεκάχρονο
σχολείο.
Ο «εξορθολογισμός των δαπανών»
φέρνει σχολεία χωρίς θέρμανση, αναλώσιμα, χωρίς εκπαιδευτικούς, σχολικούς
φύλακες και βιβλία. Αίθουσες ερείπια και 1200 σχολεία έκλεισαν οριστικά.
Η υποχρηματοδότηση ήταν η
απαραίτητη αφορμή – (συνολική μείωση 35%-40%) – για να αναγκαστούν οι γονείς σε
εθελοντικές προσφορές και για να εκβιαστούν ανατροπές στις εργαστηριακές
σχέσεις των εκπαιδευτικών.
Καπηλεύτηκαν την ανάγκη μας για
ουσιαστική αλλαγή, για να φέρουν κάτι ποιο παλιό και απ το παλιό, αλλά με ωραίο
περιτύλιγμα!
Απαιτούμε:
  • Διορισμούς εκπαιδευτικών από την 1η
    Σεπτέμβρη. Όχι απολύσεις – διαθεσιμότητα.
  • Να λειτουργήσει αμέσως το ολοήμερο σχολείο με
    δάσκαλο ώστε να γίνεται μελέτη στο σχολείο. Να μην μετατραπεί το ολοήμερο
    σε παιδοφυλακτήριο.
  • Απόσυρση του νόμου για τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
    – Λύκειο.
  • Οι εξετάσεις στο σχολείο να έχουν μόνο ενδοσχολικό
    – προαγωγικό χαρακτήρα.
  • Τμήματα μαθητών με 20 μαθητές. Να μην ισχύσει το
    10%. Όχι 30αρια τμήματα.
  • Φύλακες σε όλα τα σχολεία.
  • Ο καθαρισμός των σχολείων να γίνεται από μόνιμες
    καθαρίστριες, σε όλη τη διάρκεια της ημέρας.
  • Σίτιση για όλους τους μαθητές.
  • Πρακτική άσκηση στα ΕΠΑΛ ενταγμένη οργανικά στο
    πρόγραμμα σποδών.
  • Ενισχυτική στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο.
  • Να λειτουργήσουν άμεσα το 2ο Λύκειο και
    το 10ο Νηπιαγωγείο, καθώς και να δημιουργηθούν δύο νέα
    Νηπιαγωγεία.
  • Ούτε ένα ευρώ από τη τσέπη των γονιών.
Παίρνουμε την υπόθεση στα χέρια μας.
Γονείς – μαθητές – εκπαιδευτικοί δημιουργούμε ενιαίο μέτωπο ενάντια
στα αντιδραστικά μέτρα για την παιδεία.
Συγκεντρωνόμαστε και κλείνουμε τα σχολεία την πρώτη ώρα –
(8:10-9:00) – στις 23/10/2013. μετά κάνουμε συγκέντρωση μπροστά στο Δημαρχείο. Στη
συνέχεια πορεία στους δρόμους της Μεταμόρφωσης.
Το Δ.Σ

Ανακοίνωση για την Προσχολική Αγωγή

Αρ. Πρωτ. 227
15/10/13
Προς: Τα μέλη του Συλλόγου
         Τοπικό τύπο
         Τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπ/σης Β΄Αθήνας
 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ
ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Από την
αρχή της σχολικής χρονιάς σε όλο το πλάτος των δομών της κατ΄ όνομα πλέον
δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης, υπάρχει εντατικοποίηση στην υλοποίηση των νέων
μέτρων της κυβέρνησης-ΕΕ και ΔΝΤ, που προσβλέπουν στην εξάλειψη των μορφωτικών
δικαιωμάτων των  μαθητών, στην αλλαγή του
χαρακτήρα της εκπαίδευσης και στην υποταγή των εκπαιδευτικών. Τα νηπιαγωγεία
αποτέλεσαν πεδίο δόξης λαμπρό για την υλοποίηση των μέτρων, αφού

·          
τη διετία 2010 – 2012 μειώθηκαν κατά 3% με
αύξηση των ιδιωτικών κατά 5,6% (ΕΛ.ΣΤΑΤ.).
Η
λαϊκή οικογένεια βάζει βαθύτερα το χέρι στην τσέπη.

·          
Οι νηπιαγωγοί
κλήθηκαν να διαχειριστούν κληρώσεις για τον αποκλεισμό των προνηπίων από το
δημόσιο νηπιαγωγείο.

·          
Βαθειά
αντιδραστικές παιδαγωγικά είναι οι αλλαγές που εξελίσσονται στο αναλυτικό
πρόγραμμα του νηπιαγωγείου από Κυβέρνηση-ΕΕ, με κεντρική  κατεύθυνση της
Ε.Ε. ότι το
παιδί πρέπει να εκπαιδεύεται από τη νηπιακή του ηλικία στις δεξιότητες που
οφείλει να έχει κατακτήσει στην ενήλικη ζωή του.

·          
Σε αυτή την άθλια πραγματικότητα η εισβολή επιχειρήσεων και ΜΚΟ, μέσω διαφόρων
προγραμμάτων
εμφανίζεται σαν «εκμοντερνισμένη διέξοδος».

·          
Για τις
νηπιαγωγούς το «νέο νηπιαγωγείο» σημαίνει ήδη ένα κυνήγι εντατικοποίησης της δουλειάς τους
με επικίνδυνα τα αποτελέσματα για τον ίδιο τον ψυχισμό των παιδιών. 

Σε αυτό το
νηπιαγωγείο χρειάζεται «νέος τύπος απασχολήσιμου» νηπιαγωγού. 

Έτσι την 
11η  Σεπτεμβρίου,
δόθηκε στη δημοσιότητα από το Υπουργείο Παιδείας ανοιχτή πρόσκληση για υποβολή
προτάσεων  (μέσω ΕΣΠΑ) για την
«αντιμετώπιση της ανεργίας», με τον τίτλο
«Προώθηση της απασχόλησης μέσω προγραμμάτων κοινωφελούς χαρακτήρα».

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει προσλήψεις ανέργων συγκεκριμένων ειδικοτήτων για σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και
Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
(Δημοτικά-Γυμνάσια- Λύκεια)
, για Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και
Εκπαίδευσης, για (ΚΕΔΔΥ), κ.ά. Εργοδότης των παραπάνω ο Οργανισμός Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού
(Ο.Α.ΕΔ.). 

– Αυτό δημιουργεί νέα δεδομένα
αφού
ο φορέας πρόσληψης των
εκπαιδευτικών θα είναι ο ΟΑΕΔ και όχι το υπουργείο Παιδείας, με όρους
υπερεκμετάλλευσης που θα τους ζήλευε κάθε εργοδότης στον ιδιωτικό τομέα!!! Οι προσλήψεις
γίνονται για διάστημα ως 6,5 μήνες.  Η αποζημίωση είναι
από 427 – 490 ευρώ το μήνα, η οποία αποδίδεται με την ολοκλήρωση του
προγράμματος.  Ο εργαζόμενος δε
θεωρείται εργαζόμενος αλλά «ωφελούμενος». Παρέχεται υγειονομική περίθαλψη
αλλά ο χρόνος εργασίας δεν υπολογίζεται συντάξιμος. Απασχολούνται και
Χριστούγεννα-Πάσχα

 – Οριοθετεί ότι οι
εκπαιδευτικές ανάγκες θα εξαρτώνται από τα κονδύλια του ΕΣΠΑ και κυρίως θα
προσαρμόζονται στα τεχνικά δελτία του ΕΣΠΑ και των κατευθύνσεων της ΕΕ.

– Οι
διορισμένοι νηπιαγωγοί θα βρεθούν αντιμέτωποι με χιλιάδες υπεραριθμίες, προάγγελους της
διαθεσιμότητας-απόλυσης
και με ασφυκτικές πιέσεις για αποδοχή των εργασιακών
όρων γαλέρας.

– Οι
αδιόριστοι νηπιαγωγοί δε θα έχουν καμία ευκαιρία πρόσληψης ως μόνιμοι ή αναπληρωτές
μια και το μόνο που θα παρέχεται ως δυνατότητα στο δημόσιο σχολείο θα είναι
τέτοια προγράμματα.

– Οι
συνάδελφοί μας που δουλεύουν μαζί μας στα ΣΜΕΑΕ και ΚΕΔΔΥ, δηλαδή το ειδικό
εκπαιδευτικό προσωπικό δεν προσλαμβάνονται ως μόνιμοι ή αναπληρωτές από τον
τακτικό προϋπολογισμό αλλά εξαναγκάζονται να αποδεχτούν την εργασιακή σχέση της
«κοινωφελούς εργασίας»
.

– Τα ειδικά
σχολεία και τα ΚΕΔΔΥ χωρίς αυτές τις ειδικότητες, μέχρι και σήμερα μέσα
Οκτωβρίου, υπολειτουργούν.

Τα προγράμματα ΕΣΠΑ είναι ο απαιτούμενος
φερετζές της ΕΕ:
 

· για τη γενίκευση της ελαστικής, ανασφαλούς,
κακοπληρωμένης εργασίας στο δημόσιο, εδώ και 20 χρόνια. Αποτελούν από την πρώτη
στιγμή της εισαγωγής τους ως μορφή πρόσληψης στις δημόσιες δομές όλων των
κρατών της ΕΕ, την απόπειρα να περάσουν σταδιακά στη λεηλασία δικαιωμάτων, από
το όποιο κοινωνικό κράτος υπήρχε με σχετική σταθερότητα στην εργασία.

· Γι’ αυτό όλα τα ΕΣΠΑ περιλαμβάνουν εργασιακές σχέσεις
γαλέρας: Για να εισαγάγουν  πιλοτικά
προγράμματα εξυπηρέτησης συγκεκριμένων ιδεολογικών κατευθύνσεων, δεξιοτήτων και
κατάρτισης που ήταν απαραίτητα για τους εργοδότες στην αγορά εργασίας (π.χ. η προώθηση
της επιχειρηματικότητας στην εκπαίδευση) που δεν μπορούσαν ακόμα τα κράτη-μέλη
να γενικεύσουν λόγω των αντιστάσεων των κινημάτων και των λαών

Ανακοίνωση για το ωράριο

 
Αριθμ. Πρωτ. 225
Ν.
Ιωνία 15/10/13

Προς : Τα μέλη του Συλλόγου

             Τον
τοπικό τύπο

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ  ΓΙΑ ΤΟ ΩΡΑΡΙΟ
ΣΥΝΑΦΕΛΦΕ- ΙΣΣΑ, AΠΟΛΥΤΑ ΝΟΜΙΜΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΕΙΝΑΙ
·       
Να κάνεις το προβλεπόμενο από το
νόμο 2517 διδακτικό σου ωράριο και να αποχωρείς, αν δε σου έχει ανατεθεί
έκτακτα άλλο έργο που προβλέπεται επακριβώς από το νόμο 1566!
·       

Να μη «απασχολείς» στα κενά σου κανένα  τμήμα. Η απασχόληση μαθητών ανάγεται στο
διδακτικό ωράριο.  Επιτήρηση μαθητών  προβλέπεται μόνο στο διάλειμμα και στην
εφημερία μας. Όλες τις άλλες ώρες το σχολείο βρίσκεται σε διδακτικό έργο!

Τίποτα δεν έχει αλλάξει στους
νόμους 1566 και 2517 που καθορίζουν με ακρίβεια το εργασιακό και διδακτικό
ωράριο, το περιεχόμενο τους  και  τη διακριτότητα ματαξύ τους.
 Όλα τα άλλα,
που μαγειρεύονται άνωθεν για να παρακάμψουν την κείμενη νομοθεσία και
διασπείρονται στα σχολεία, είναι παράνομα! Το Καθηκοντολόγιο, που φέτος
κάποιοι ξέθαψαν και το επικαλούνται, είναι μια ανενεργή Υπ. Απόφαση, που κι
αυτή δε μπορεί να καταργήσει το νόμο!
Μην επιτρέψεις να σε τρομοκρατούν
με ανυπόστατες φήμες για είσοδο ελεγκτών της Δ.Δ
στα σχολεία. Οι ελεγκτές είναι  μόνο στο
κεφάλι τους, ως ένας βολικός μπαμπούλας, αλλά και να έρθουν κανείς  από μας 
δεν παρανομεί-μόνο η διοίκηση, που έχει βάλει όλη την εκπαιδευτική
νομοθεσία στο γύψο!
Η τροπολογία για νομοθετική καθιέρωση ηλεκτρονικού παρουσιολογίου των εκπαιδευτικών, που θα τηρείται από τον Διευθυντή του σχολείου,
εντάσσεται στα ίδια σχέδια διασποράς του φόβου, ελέγχου, συκοφάντησης των
εκπαιδευτικών και αποδοχής  χειρότερων εργασιακών όρων, για αυτό την καταγγέλλουμε! Ακόμα κι έτσι όμως , η μαχόμενη εκπαίδευση δεν έχει «κοπανατζήδες» να κρύψει. Ας τους αναζητήσουν στους διαδρόμους τους  και στην αυλή της εξουσίας!
Επικαλέσου λοιπόν θαρρετά τους
νόμους και τις διατάξεις, το πλαίσιο εργασιακών δικαιωμάτων
του συλλόγου μας
και της ΔΟΕ( δύο φορές έχει
σταλεί φέτος στα σχολεία. Αναζήτησέ το!)
Μην επιτρέψεις σε αυτούς, που δε
βάζουν πουθενά την υπογραφή τους για τις παράνομες διαταγές τους, να σε οδηγήσουν να αποδεχτείς εθελούσια  και από το παράθυρο, μέσω αποφάσεων των
συλλόγων διδασκόντων
, την
καταστρατήγηση των δικαιωμάτων μας. Τέτοιες αποφάσεις θέλουν να τις περιφέρουν
ως πιλότο ξανά, γιατί τα αρχικά σχέδιά τους ήδη ναυαγούν στα περισσότερα
σχολεία.
Κόψε το βήχα στα παπαγαλάκια του
φόβου και του τρόμου, πορεύσου  με γνώμονα
τη συναδελφική αλληλεγγύη. Όλες οι παραβιάσεις γίνονται για να
κατασκευαστούν υπεραριθμίες, να απομακρυνθούν συνάδελφοι,
να περικοπούν εργασιακά και μορφωτικά δικαιώματα στην εκπαίδευση.
Για τους μαθητές μας και τους συναδέλφους
μας αφιερώνουμε όχι μόνο το χρόνο μας, αλλά και την ψυχή μας. Για την υπηρεσία
και τα αντιεκπαιδευτικά της σχέδια, δε χαρίζουμε ούτε λεπτό!

ΚΑΤΑΔΙΚΑΣΑΝ ΣΕ ΦΥΛΑΚΙΣΗ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ !!! ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ – Ο ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟΣ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ

 

ΚΑΤΑΔΙΚΑΣΑΝ ΣΕ ΦΥΛΑΚΙΣΗ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ  ΑΓΩΝΙΖΟΝΤΑΙ!!

ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ – Ο ΑΥΤΑΡΧΙΣΜΟΣ ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ!!

Το Δ.Σ. τoυ
Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης», καταδικάζει το όργιο τρομοκρατίας και
αυταρχισμού που εξαπέλυσαν οι αστυνομικές και δικαστικές αρχές, με εντολή της
κυβέρνησης, ενάντια στους μαθητές του 1ου ΕΠΑΛ Λαμίας. Συγκεκριμένα, αργά το
βράδυ της Δευτέρας 7/10, η αστυνομία, παρουσία εισαγγελέα, συνέλαβε 20 μαθητές
με πρόσχημα τη διατάραξη κοινής ησυχίας, από τους οποίους οι 8 οδηγήθηκαν στο
αυτόφωρο! Από αυτούς, οι 6
καταδικάστηκαν από 20 μέρες ως και 4 μήνες φυλάκισης και μάλιστα χωρίς καν την
παρουσία δικηγόρου, χωρίς δηλαδή τη δυνατότητα υπεράσπισης!  

Κράτησαν τα παιδιά πίσω από τα κάγκελα για μια
μέρα λες και είναι εγκληματίες. Επειδή πάλευαν για να μην κλείσει το σχολείο
τους, μετά τις διαθεσιμότητες των εκπαιδευτικών, την κατάργηση των ειδικοτήτων
τους, ζητούσαν δηλαδή να συνεχίσουν τις
σπουδές τους στα αντικείμενα που είχαν επιλέξει. Τα παιδιά δηλαδή παλεύουν για
το αυτονόητο.

Σπέρνουν το φόβο, τρομοκρατούν τους αγωνιστές
μαθητές για να περάσουν ανενόχλητοι τα αντιλαϊκά αντιεκπαιδευτικά τους μέτρα.
Για να φτιάξουν το σχολείο που θα προετοιμάσει τους αυριανούς υποταγμένους των
200 και 300 ευρώ. Θέλουν να στείλουν μήνυμα υποταγής και μοιρολατρίας προς κάθε
κατεύθυνση. Δεν είναι μεμονωμένο το επεισόδιο της Λαμίας.

Η επιχείρηση
τρομοκράτησης – συκοφάντησης των αγώνων των παιδιών πρέπει να τσακιστεί!

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε «Γ.
Σεφέρης», απαιτεί να σταματήσει τώρα κάθε δίωξη των μαθητών της Λαμίας και κάθε
άλλου διωκόμενου μαθητή.

Προχωρά για το σκοπό αυτό σε παράσταση διαμαρτυρίας την Παρασκευή 11/10
13:30 στο Υπουργείο Δικαιοσύνης.

Καλεί και τα υπόλοιπα σωματεία να καταγγείλουν
την επιχείρηση τρομοκράτησης των μαθητών και των γονιών, να πάρουν μέρος στην
παράσταση διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Δικαιοσύνης.

ΟΛΟΙ ΤΗΝ
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1,30 μ.μ.

ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ
ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΚΑΙ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

ΕΞΩ ΑΠ΄ ΤΟ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗΣ

(Μεσογείων 96)

 

Σχολείο Μεταναστών

 

Θέμα : Σχολείο μεταναστών

Στην
περιοχή που ζούμε και εργαζόμαστε, υπάρχουν, ζουν και εργάζονται πολλοί οικονομικοί
μετανάστες. Τα παιδιά τους είναι μαθητές των σχολείων μας και ξέρουν Ελληνικά
όσο και τα Ελληνόπουλα.
Οι
ίδιοι όμως συναντούν δυσκολίες με τη γλώσσα μας. Εδώ κι ένα χρόνο, στο Σύλλογό
μας, λειτούργησε τμήμα εκμάθησης της
Ελληνικής Γλώσσας σε αλλοδαπούς εργαζόμενους, οικονομικούς μετανάστες.

Υπάρχουν
δάσκαλοι – εθελοντές, πρόθυμοι να υλοποιήσουν 
αυτό το πρόγραμμα.
Αν
κι άλλοι συνάδελφοι θέλουν να βοηθήσουν, η συνεισφορά τους είναι φυσικά πάντα ευπρόσδεκτη.

Παρακαλούμε
ενημερώστε τους αλλοδαπούς – γονείς των σχολείων σας, ή άλλους αλλοδαπούς
εργαζόμενους και οικονομικούς μετανάστες στην περιοχή:
Αν θέλουν μπορούν
κι αυτοί να συμετάσχουν στο «σχολείο μεταναστών» για να μάθουν Ελληνικά.
Φέρτε τους σε
επαφή με το Σύλλογό μας.

ΚΑΝΕΝΑΣ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΚΡΙΣΗ
ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΚΙ ΟΛΟΙ ΓΙΑ ΕΝΑΝ
 

 

Όχι στην Ευέλικτη Ζώνη και στα Προγράμματα – Με αφορμή τη συνάντηση διευθυντών με τη σχολική σύβουλο της Νέας Ιωνίας

ΣΥΛΛΟΓΟΣ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. «Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ»                    Αρ.Πρωτ.
206

Ν. Ιωνίας – Ηρακλείου – Mεταμόρφωσης – Λυκόβρυσης                  Νέα
Ιωνία 4/10/2013

Μουταλάσκη 64 Ν. Ιωνία                                                                   Προς
: τα μέλη του Συλλόγoυ μας.

2102812938 – 6972008336                                                         Τον
τοπικό τύπο.

 
Θέμα : Όχι στην
Ευέλικτη Ζώνη και στα Προγράμματα
Με αφορμή τη συνάντηση
διευθυντών με τη σχολική σύβουλο της Νέας Ιωνίας
Με αφορμή
τη συνάντηση των διευθυντών σχολείων της Ν. Ιωνίας με τη Σχολική τους Σύμβουλο,
θέλουμε να πούμε τα εξής :
 
Α. Επιβεβαιώνονται οι ανησυχίες που
εκφράσαμε με πρόσφατη ανακοίνωσή μας (Αρ. πρωτ. 201 της 26/9/13)  για την αντίστοιχη συνάντηση των διευθυντών
της Μεταμόρφωσης με τη δική του Σχολική Σύμβουλο, αφού και τα θέματα ήταν
πανομοιότυπα ( λειτουργία ολοήμερου, τρόπος αναπλήρωσης μακροχρόνιας απουσίας
συναδέλφου κλπ). Απόδειξη ότι εκπορεύονται οι «οδηγίες» από «ψηλά».
 
Β. 
Οι διευθυντές δεν είναι «κάποιοι» που «έχουν να
διαχειριστούν ανθρώπους ( δηλ. τους δασκάλους ) που δεν έχουν καμιά ελπίδα».
Υλοποιώντας την πολιτική του «Νέου Σχολείου», ούτε και οι διευθυντές έχουν
ελπίδα και το ξέρουν καλύτερα απ΄ τον καθένα. Όσο για την ελπίδα … και βέβαια
υπάρχει και βρίσκεται στην ανατροπή αυτών των πολιτικών. Βρίσκεται στη συσπείρωση
στα σωματεία μας και στο μαζικό αγώνα μας για τα δικαιώματα στη ζωή μας, στη
δουλειά μας και στο σχολείο μας. 
 
Γ. Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης», θέλει να δηλώσει (και να
υπενθυμίσει) προς κάθε κατεύθυνση, ότι είμαστε αντίθετοι με την εφαρμογή του
θεσμού της «Ευέλικτης Ζώνης» και με τα διάφορα προγράμματα που φέρνει μαζί της.
 Η αντίθεσή μας έχει διατυπωθεί πολλές
φορές δημόσια με αποφάσεις των Γενικών μας Συνελεύσεων, του Δ.Σ., αλλά και
Συλλόγων Διδασκόντων πολλών σχολείων. Η αντίθεσή μας οφείλεται στο ότι :

 
  1. Την
    ώρα που στο σχολείο, με βάση τις ασφυχτικές συνθήκες που δημιουργεί η διοίκηση (συγχωνεύσεις,
    συμπτύξεις, 28-άρια τμήματα, τσουβάλισμα των παιδιών με ειδικές ανάγκες ή
    μαθησιακές δυσκολίες, μαζί με τα άλλα, κλπ), δυσκολεύεται όλο και περισσότερο η
    διδασκαλία προς όλα τα παιδιά. Την ίδια ώρα μας λένε ότι «περισσεύουν ώρες στο
    πρόγραμμα και να τις κάνουμε «ευχάριστα», γλυκανάλατα προγράμματα, αμφιβόλου
    χρησιμότητας και αξίας.
  2. Την
    ώρα που σε πολλά μαθήματα οι συνάδελφοι λένε ότι δεν τους φτάνουν οι ώρες (
    Ιστορία, Μαθηματικά, Γραμματική κλπ) για να βγει η ύλη. Την ίδια ώρα, μας λένε οι
    «αρμόδιοι» ότι «δε χρειάζεται και τόσο πολύ Ιστορία, Γραμματική και Μαθηματικά.
    Κάντε και … κάτι άλλο πιο … ευχάριστο». Δηλαδή … μάθημα να μην είναι κι ό,τι
    θέλει ας είναι.
  3. Η «Ευέλικτη Ζώνη» και τα
    προγράμματα, είναι η κερκόπορτα, μέσα απ΄ την όποια περνά η διαφοροποίηση του
    περιεχομένου από σχολείο σε σχολείο. Η κατηγοριοποίηση μαθητών, σχολείων και
    εκπαιδευτικών. Αν
    κάποιο πρόγραμμα είναι τόσο ωφέλιμο για τα παιδιά, ας το κάνουν μάθημα. Ή ας
    την συμπεριλάβουν σε κάποιο μάθημα.
  4. Η «Ευέλικτη ζώνη» και τα
    προγράμματα που την συνοδεύουν, είναι η κερκόπορτα για το πέρασμα της
    αξιολόγησης. Όχι μόνο με την κατηγοριοποίηση που δημιουγούν, αλλά και με τα
    πιστοποιητικά κλπ. Προωθείται ο
    ανταγωνισμός μεταξύ εκπαιδευτικών αλλά και σχολείων για το ποιός θα παρουσιάσει
    το πιο «καινοτόμο πρόγραμμα» (!) και γνωρίζουμε όλοι πόσο αντιπαιδαγωγικό είναι
    αυτό το κλίμα.
  5. Η «Ευέλικτη ζώνη» και τα
    προγράμματα που την συνοδεύουν, είναι ο «Δούρειος Ίπππος» που φέρνει απ΄ την
    πίσω πόρτα του σχολείου τους χορηγούς και τους σπόνσορες. Για να βγεί «καλό και λαμπερό» το πρόγραμμα, θα αναγκαστούν να πληρώνουν
    γονείς, οι εκπαιδευτικοί, η τοπική αυτοδιοίκηση (δηλαδή ξανά ο λαός) και βέβαια
    θα αναζητηθούν χορηγοί που θα ζητούν ανταλλάγματα.
  6. Η «Ευέλικτη ζώνη» είναι ένας θεσμός
    που ανοίγει το δρόμο αύριο να το δώσουν (όπως π.χ.φέτος το ολοήμερο) σε εργαζόμενους
    συμβασιούχους, ή νοικιασμένους, ή εθελοντές, ή ΜΚΟ, βγάζοντας πάλι στο δρόμο
    εκατοντάδες μόνιμους συναδέλφους.
  7. Ο ρόλος του δασκάλου ήταν,
    είναι και θα είναι να μαθαίνει στα παιδιά «γράμματα». Αυτή ήταν είναι και θα είναι και η
    αγωνία του δασκάλου και του γονιού. Γι΄ αυτό και μέχρι τώρα, στις ώρες της
    Ευέλικτης Ζώνης, οι Δάσκαλοι έκαναν Μαθηματικά και Γραμματική για να κερδίσουν
    και τα παιδιά κάτι. Γιατί εμείς οι δάσκαλοι είμαστε στη θέση μας γι αυτό το
    ρόλο κι όχι για να παίζουμε το ρόλο του πλασιέ προγραμμάτων και εταιρειών που
    τα πουλάνε.
  8. Τις παράλληλες
    δραστηριότητες του σχολείου (εκδηλώσεις, θέατρα, επισκέψεις κλπ) ξέρουμε να τις
    κάνουμε καλύτερα απ΄
    αυτούς που θέλουν να μας «φορέσουν καπέλο» τα προγράμματα των δικών τους
    συναλλαγών με εταιρείες. 
Ø 
Καλούμε τους συναδέλφους να μην εφαρμόζουν την Ευέλικτη Ζώνη και να
μην παίρνουν προγράμματα. Να
κάνουν τη δουλειά τους όπως ξέρουν καλύτερα απ΄ όλους όσους φιλοδοξούν να μας
μάθουν πώς γίνεται. Να παραμείνουν στα δικά τους «αυτονόητα» για το ρόλο του
σχολείου και του μαθήματος και να μη δεχτούν τις αντιπαιδαγωγικές συνταγές της
νέας παιδαγωγικής τάξης.
Ø 
Καλούμε τους
εκπαιδευτικούς, να τα ακυρώσουν στην πράξη. Να αρνηθούν να τα υλοποιήσουν. Να πουν το μεγάλο ΟΧΙ στο σχολείο της αγοράς και
στην εκπαίδευση της αμάθειας. Με αποφάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων, με πνεύμα
αγωνιστικής απειθαρχίας και ανυπακοής, να μην εφαρμόσουν ξανά (όπως κάναμε και
τα προηγούμενα χρόνια) και να απορρίψουν την Ε.Ζ. και όσα συνδέονται μαζί της.