Κατηγορία: Αποφάσεις Δ.Σ. και Γ.Σ.

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ» στηρίζει το δίκαιο αίτημα των συλλόγων:   ΕΝΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΗΣ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ κ΄ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΤΟΥ 6ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ «ΜΠΟΦΙΛΙΑ» ΔΙΑΔΗΜΟΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ «ΠΟΛΙΤΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΑΠΟ ΤΙΣ ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ», για να μην εγκατασταθεί σταθμός κεραιών κινητής τηλεφωνίας της εταιρείας WIND στην οδό Πάρνηθος 55 και Ρήγα Φεραίου στη Μεταμόρφωση. Ο χώρος αυτός βρίσκεται μόλις λίγα μέτρα από το 6ο Νηπιαγωγείο και 6ο Δημοτικό σχολείο της γειτονιάς μας, από την παιδική χαρά, στην οποία παίζουν τα παιδιά και σε πυκνοκατοικημένη περιοχή. Η εξέλιξη αυτή έχει προκαλέσει ανησυχία σε γονείς, εκπαιδευτικούς, μαθητές, φορείς και κατοίκους της πόλης.

Το νομοθετικό πλαίσιο που διέπει την εγκατάσταση κεραιών τηλεφωνίας, είναι φτιαγμένο για να εξυπηρετεί τα συμφέροντα των μεγάλων ομίλων, οι οποίοι στον μεταξύ τους ανταγωνισμό τοποθετούν κεραίες όπου τους βολεύει, εκθέτοντας τους κατοίκους σε υπέρμετρη ακτινοβολία. Ο ανταγωνισμός των ομίλων οδηγεί σε υπέρμετρη επιβάρυνση του περιβάλλοντος και της υγείας, μέσα από την κάλυψη πολλών περιοχών πολλαπλών ανταγωνιστικών δικτύων, με πολλαπλές κεραίες από διαφορετικές εταιρείες, που οδηγούν σε υπέρμετρη έκθεση κατοίκων σε ακτινοβολία. Αυτό το νομικό πλαίσιο, θετικό για τις εταιρείες κινητής τηλεφωνίας, πατάει στην ανταγωνι-στικότητα και την επιχειρηματικότητα των μεγάλων επιχειρηματικών ομίλων και δίνει φτερά για τη δράση τους.

Απαιτούμε: 

Να μη τοποθετηθεί η συγκεκριμένη κεραία που βρίσκεται σε απόσταση αναπνοής από τα σχολεία 

Να ανακληθεί παντός τύπου άδεια που τυχόν έδωσαν οι υπηρεσίες του Δήμου για την τοποθέτηση της συγκεκριμένης κεραίας. 

Να διερευνηθούν περιπτώσεις και άλλων κεραιών που βρίσκονται κοντά σε σχολεία, καθώς και το σύνολο των κεραιών που λειτουργούν στα κρυφά (άγνωστου αριθμού) και χωρίς άδεια στην πόλη. 

Μέτρα για την απαγόρευση εγκατάστασης κεραιών κινητής τηλεφωνίας κοντά σε σχολεία, παιδικούς σταθμούς, δημοτικά στάδια, νοσοκομεία, πάρκα και άλλους δημόσιους χώρους συνάθροισης, προτάσσοντας την προστασία της δημόσιας υγείας. 

Αλλαγή του θεσμικού πλαισίου που εξυπηρετεί τα συμφέροντα και την ασυδοσία των εταιρειών τηλεφωνίας αδιαφορώντας επιδεικτικά για τη λαϊκή υγεία».

Η πολιτική της αδιοριστίας μόνιμων εκπαιδευτικών, η λογική του εξορθολογισμού πόρων και διδακτικού προσωπικού που απαιτούν ΣΕΒ – ΟΟΣΑ – ΕΕ βαρύνει διαχρονικά τις κυβερνήσεις και ποδοπατά μορφωτικά και εργασιακά δικαιώματα. Φαινόμενα που αντιμετωπίζουν λιγότερο ή περισσότερο τα περισσότερα σχολεία της περιοχής μας. Οι πανηγυρισμοί του Υπουργείου Παιδείας για τον αριθμό των προσλήψεων στην Α΄ φάση δεν κρύβουν το πρόβλημα των ελλείψεων σε διδακτικό προσωπικό και την ανάγκη για μόνιμους διορισμούς σύμφωνα με τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες που απαιτούνται στον 21ο αιώνα.

Δεν φτάνουν τα χρόνια στεγαστικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς στο σχολείο Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης στην Αλσούπολη, για τα οποία κανείς από τους αρμόδιους φορείς δεν αναλαμβάνει τις ευθύνες του, φέτος η έλλειψη προσωπικού δυσχεραίνει ακόμα περισσότερο τη λειτουργία του.

Από την έναρξη των μαθημάτων μέχρι σήμερα λείπουν τρεις δάσκαλοι τάξης ΠΕ 70 με αποτέλεσμα ο σύλλογος διδασκόντων να έχει προχωρήσει «προσωρινά» στη σύμπτυξη τμημάτων τριών τάξεων ( Γ΄- Δ΄ – ΣΤ΄ ) με πάνω από είκοσι πέντε μαθητές στην καθένα …. ενώ υπήρχαν εκπαιδευτικοί ( αναπληρωτές, αποσπασμένοι…) που επιθυμούσαν με δήλωση προτίμησης να τοποθετηθούν στο συγκεκριμένο σχολείο αλλά τοποθετήθηκαν σε άλλα σχολεία τα οποία είχαν ως επόμενες επιλογές τους. Αλήθεια με ποια κριτήρια;

Η Δ/νση Π.Ε. Β΄Αθήνας, παρά τις συνεχείς απαιτήσεις μας να λυθεί το πρόβλημα άμεσα, δικαιολογείται ότι δεν έχει προσωπικό, πότε περιμένοντας τους συναδέλφους που ήρθαν στην περιοχή μας από τη β΄ φάση των αποσπάσεων πότε περιμένοντας τους αναπληρωτές της β΄ φάσης των προσλήψεων. Ταυτόχρονα πιέζει, χωρίς γραπτή εντολή, τους αναπληρωτές συναδέλφους που προσλήφθηκαν για τα τμήματα ΖΕΠ πότε να αναλάβουν (πάλι «προσωρινά») τμήματα τάξεων μέχρι να έρθουν οι νέες τοποθετήσεις, πότε να πάρουν μερικά παιδιά από τα συμπτυγμένα τμήματα στα τμήματα ΖΕΠ για να ελαφρώσουν τους δασκάλους των τάξεων.

Η κατάσταση έχει φτάσει στο απροχώρητο. Ούτε οι μαθητές ούτε οι εκπαιδευτικοί των Διαπολιτισμικών σχολείων είναι άνθρωποι δεύτερης κατηγορίας. Τα «κροκοδείλια δάκρυα» της επίσημης πολιτείας για τους μικρούς μετανάστες και πρόσφυγες μαθητές δεν πείθουν κανέναν.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΝΑ ΚΑΛΥΦΤΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΑ ΤΑ ΚΕΝΑ

Ο αγώνας για μόνιμη και σταθερή δουλειά, για μαζικούς διορισμούς τουλάχιστον 33.000 εκπαιδευτικών, ώστε τα σχολεία να λειτουργούν χωρίς κενά και ελλείψεις, συνεχίζεται.

ΦΤΑΝΕΙ ΠΙΑ!

ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ – ΜΟΝΙΜΟΙ ΜΑΖΙΚΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ

Στις 26/8/19 συγκλήθηκε Δημοτικό Συμβούλιο όπου αποφασίστηκε η τελική τοποθέτηση των παραρτημάτων των νηπιαγωγείων. Ενώ είναι κατ’ ελάχιστα βελτιωμένο από την αρχική εξαγγελία της δημοτικής αρχής στις 15/7/19, ωστόσο δεν αντιμετωπίζει ουσιαστικά τα προβλήματα διότι

(α) προβλέπει εγκατάσταση κοντέινερ στο 6ο νηπιαγωγείο μικραίνοντας τον προαύλιο χώρο. Επαναλαμβάνουμε ότι δε θα δεχτούμε τα παιδιά μας να φοιτήσουν σε κοντέινερ.

(β) Στερεί από δημοτικά σχολεία όπως το 10ο και 3ο, χώρους που χρειάζονται για την σωστή διδασκαλία και αγωγή των παιδιών μας, όπως τραπεζαρίες, αίθουσες αγγλικών και βιβλιοθήκες.

(γ) Στερεί αίθουσες από τους βρεφικούς σταθμούς οι οποίες θα μπορούσαν να χρησιμεύσουν για την πρόσληψη περισσότερων βρεφών και ταυτόχρονα δημιουργούνται χωροταξικά και διοικητικά προβλήματα όπως στο 2ο και 7ο παιδικό σταθμό.

(δ) Το 2ο-13ο και 14ο νηπιαγωγείο του Περισσού μεταφέρονται στην Αλσούπολη, στο 10ο δημοτικό, δημιουργώντας πολλαπλά προβλήματα μετακίνησης!

(ε) Ακόμα και για αυτό το πρόγραμμα που έχει αποφασιστεί, οι εργασίες κατασκευής των χώρων για να υποδεχθούν τα νήπια βρίσκονται την ώρα αυτή σε φάση εξέλιξης αφήνοντας τα παιδιά ακόμα και χωρίς τουαλέτες. Είναι χαρακτηριστικό ότι στο 23ο νηπιαγωγείο υπάρχουν τώρα 2 τουαλέτες για 70 παιδιά! Ανάλογη είναι η κατάσταση και στο 11ο νηπιαγωγείο!

Ο Σύλλογος μας τονίζει ότι τα προβλήματα δεν λύνονται με πρόχειρες λύσεις, χωρίς χρηματοδότηση, χωρίς ένα συνολικό σχέδιο διεκδίκησης και εξασφάλισης νέων χώρων που θα διαμορφωθούν κατάλληλα ώστε να γίνουν νηπιαγωγεία.

ΖΗΤΟΥΜΕ να ξεκινήσουν όλες οι απαραίτητες ενέργειες από πλευράς του Δήμου ώστε να βρεθούν κατάλληλοι παιδαγωγικά χώροι, κτίρια, οικόπεδα ώστε να γίνουν, νέα, σύγχρονα και ασφαλή κτίρια για τα παιδιά μας!

ΚΑΛΟΥΜΕ (α) όλους τους γονείς των νηπιαγωγείων και των Δημοτικών (β) όλους τους νηπιαγωγούς και τα σωματεία εκπαιδευτικών (γ) όλους τους παιδαγωγούς των βρεφονηπιακών σταθμών

Να παρευρεθούμε στη συνάντηση με τη Δημοτική Αρχή το Σάββατο 21/9 στο Δημαρχείο!

Αρχές Σεπτέμβρη πραγματοποιήθηκε πρώτη φάση των προσλήψεων αναπληρωτών από το Υπ. Παιδείας. Εκείνο που παρατηρείται και φέτος είναι ότι το έντονο στεγαστικό πρόβλημα που αντιμετωπίζουν πολλοί από τους νέους συναδέλφους μας τα τελευταία χρόνια συνεχίζεται…

Πολλοί από αυτούς τους συναδέλφους μας, που θα εργαστούν στη Β΄ Αθήνας, έχουν έρθει από την επαρχία και είτε διαμένουν σε ξενοδοχεία ή σε δωμάτια μέσω Airbnb, πληρώνοντας δυσβάστακτα ποσά, είτε φιλοξενούνται προσωρινά σε φιλικά ή συγγενικά πρόσωπα, ψάχνοντας απεγνωσμένα για στέγη χωρίς αποτέλεσμα.

Έχουμε καταγγείλει ως απαράδεκτη και προσβλητική, για το σύνολο του κλάδου των εκπαιδευτικών, την κατάσταση που έχει προκύψει. Η ταλαιπωρία τους, με το μεγάλο κόστος που πρέπει να καλύψουν για τη μετακίνηση, το ενοίκιο (….αν βρουν στέγη) και τη διατροφή τους, με προσωπικά έξοδα ή με έξοδα της οικογενείας τους, μέχρι να πληρωθούν από την υπηρεσία τους, έχει φτάσει στο απροχώρητο!!!

ΝΤΡΟΠΗ ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΚΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΙΤΕΙΑ! ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΝΑ ΔΩΣΕΙ ΛΥΣΗ ΣΤΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ!

Καλούμε και φέτος τις δημοτικές αρχές, τους φορείς, τα σωματεία, τους συναδέλφους και τους γονείς, κάθε συμπολίτη μας, τα τοπικά ΜΜΕ να βοηθήσουν τους νέους εκπαιδευτικούς στην εύρεση κατοικίας.

ΔΕΙΞΤΕ ΤΩΡΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΣΑΣ!!!

ΝΑ ΣΗΜΑΝΕΙ ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΣ !!!

ΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΕΧΟΥΝ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ.

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΑΜΕΣΑ ΣΤΑ ΤΗΛΕΦΩΝΑ:

Κατιμερτζόγλου Κώστας 6906059765

Λιάκου Ντιάνα 6944797461

Καρανίκος Θωμάς 6977019790

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς το τεράστιο πρόβλημα της έλλειψης αιθουσών για την εφαρμογή της δίχρονης προσχολικής αγωγής μέρα τη μέρα γίνεται όλο και πιο έντονο φανερώνοντας αντιεκπαιδευτική πολιτική των τελευταίων κυβερνήσεων θυσιάζοντας τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών στη λογική των περικοπών αλλά και την ανεπάρκεια των δημοτικών αρχών, παλιών και νέων όπως και της Διοίκησης.

Ως Σύλλογος είχαμε επισημάνει το πρόβλημα της σχολικής στέγης και την άμεση ανάγκη ανέγερσης νέων σχολικών μονάδων πολύ πιο νωρίς από την ψήφιση του σχετικού νόμου. Η μη καθολική εφαρμογή της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής σε όλους τους δήμους της περιοχής ευθύνης του συλλόγου μας αναδεικνύει αυτό το σοβαρό πρόβλημα.

Η φοίτηση όλων των παιδιών σε δομές Προσχολικής Αγωγής, άρα και η εφαρμογή της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο, δεν είναι απλά και μόνο μια διευκόλυνση των γονιών, αλλά πρωτίστως μια παιδαγωγική και κοινωνική αναγκαιότητα, που αφορά την ανάπτυξη, την εκπαίδευση και τη διαπαιδαγώγηση προνηπίων και νηπίων.

Η κυβέρνηση της ΝΔ συνεχίζοντας την πολιτική της προηγούμενης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ δε δεσμεύεται να διαθέσει ούτε ένα ευρώ για υποδομές ούτε και προβλέπει διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών.

Με τη σειρά τους η Διεύθυνση Π.Ε. Β΄Αθήνας μαζί με τις δημοτικές αρχές, επιδίδονται σε ένα «κυνήγι» εύρεσης χώρων για τη στέγαση των προνηπίων χωρίς να απαιτούν καμιά κρατική οικονομική ενίσχυση. Προσπαθούν να επιβάλουν τη λειτουργία τμημάτων ως παραρτήματα των υπαρχόντων νηπιαγωγείων σε αίθουσες εκδηλώσεων, τραπεζαρίες, σε χώρους υποδοχής των μαθητών, με συμπτύξεις τμημάτων, μετακινήσεις μαθητών σε άλλα σχολεία μακριά από τον τόπο κατοικίας τους, με τοποθετήσεις προκάτ σε προαύλια σχολείων και άλλες τέτοιες πρόχειρες λύσεις, που από την πείρα μας δρομολογούνται να γίνουν μόνιμες. 

Στον δήμο Μεταμόρφωσης μαζί με τη στέγαση του ενός παραρτήματος σε ένα προκάτ, του 2ου σε μια αίθουσα δημοτικού (παρά τις αντιδράσεις) και τη λειτουργία του 3ου τμήματος σε χώρο υποδοχής, σε όλες τις σχολικές μονάδες τα τμήματα υπερβαίνουν τον αριθμό «22» παρά τις αποφάσεις (για μείωση σε 15) του εκπαιδευτικού κινήματος. Και ενώ φυσικά είχαν όλο το χρόνο να βρουν λύσεις, είναι ξεκάθαρο ότι δεν είναι προτεραιότητά τους η εκπαίδευση γενικά και ειδικά η Προσχολική Αγωγή. 

Στο δήμο Ηρακλείου, η δημοτική αρχή ακολουθώντας τη γνωστή παρελκυστική πολιτική, αν και υπάρχουν διαθέσιμοι σχολικοί χώροι (πρώην γραφεία Διεύθυνσης Π.Ε. Β’ Αθήνας) οδηγεί στην αναστολή της εφαρμογής της Δίχρονης, υποσχόμενη «παραρτήματα» στο μισό δήμο και στον άλλο μισό το λειψό voucher. 

Στον δήμο Νέας Ιωνίας επιμένουν ότι έχουν βρει τη λύση όταν δυο μέρες μετά το πρώτο κουδούνι παίζουν με την αγωνία των γονιών «ανακαλύπτοντας»: δύο αίθουσες στο 10ο δημοτικό σχολείο που θα… διαμορφωθούν μεταφέροντας προνήπια 3,5 χλμ, στα 11ο – 15ο δημοτικά σχολεία, στο 3ο δημοτικό με την επιστροφή του παρατήματος του νεόκτιστου 3ου Νηπιαγωγείου στην παλιά του «στέγη», ενώ οι εργασίες στο 6ο Νηπιαγωγείο είναι άγνωστο πότε θα ολοκληρωθούν (ίσως και παραπάνω από εβδομάδα). Απαιτούν μάλιστα τη σύμφωνη γνώμη εκπαιδευτικών και γονέων μεταφέροντας τους τις ευθύνες. Οι συνάδελφοι και οι γονείς δεν έχουν καμιά ευθύνη και αρμοδιότητα να εμπλακούν σε μια τέτοια διαδικασία.

 Θεωρούμε επιβεβλημένη την εφαρμογή της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής σε δομές του ΥΠΑΙΘ που εξυπηρετούνται από νηπιαγωγεία στα γεωγραφικά όρια των δήμων . Δεν κάνουμε εκπτώσεις με την εκπαίδευση των παιδιών μας, πόσο μάλλον για τα πρώτα τους βήματα στο σχολικό περιβάλλον. Αντιπαλεύουμε αυτή την αντιλαϊκή, αντεκπαιδευτική πολιτική στον χώρο της Προσχολικής Αγωγής!

Απαιτούμε ουσιαστική αναβάθμιση του Δημόσιου Νηπιαγωγείου .

Απαιτούμε : Να καλυφθεί η ανάγκη για Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή σε όλους τους δήμους της περιοχής μας, ώστε όλα τα προνήπια να φοιτήσουν στα δημόσια Νηπιαγωγεία .

Να εξασφαλιστούν οι αναγκαίες κτηριακές υποδομές.

Μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών και βοηθητικού προσωπικού .

Όλα τα παιδιά ως 4 χρόνων να έχουν τη θέση τους σε δημόσιους παιδικούς σταθμούς.

ΠΡΟΧΩΡΑΜΕ ΑΜΕΣΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΣΕ ΚΟΙΝΕΣ ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΣΤΟΥΣ ΔΗΜΟΥΣ, ΣΤΗΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ, ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΕΡΑΣΠΙΣΗ ΤΩΝ ΜΟΡΦΩΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ ΣΕ ΣΥΓΧΡΟΝΑ ΑΣΦΑΛΗ ΚΤΙΡΙΑ

Σύμφωνα με καταγγελία του Πανελλήνιου Μουσικού Συλλόγου αλλά και εργαζομένης μουσικού η προηγούμενη δημοτική αρχή της Νέας Ιωνίας, αποφάσισε λίγες μέρες πριν τη λήξη της θητείας της, να θέσει στην προκήρυξη για τις προσλήψεις εκπαιδευτικού προσωπικού στο Δημοτικό Ωδείο, για τη χρονιά 2019-2020 ως νέα προσόντα για τη θέση της μουσικής Προπαιδείας και των Θεωρητικών, αυτά της κατηγορίας ΤΕ και όχι της κατηγορίας ΠΕ που όλα τα προηγούμενα χρόνια απαιτούσε, με γνώσεις ακορντεόν και αρμόνιο, παραγνωρίζοντας ταυτόχρονα και την αναγκαία παιδαγωγική επάρκεια που είναι εντελώς απαραίτητη για κάθε εκπαιδευτική διαδικασία…. Θεωρούμε ότι με βάση τη νέα προκήρυξη επιχειρεί να τιμωρήσει εργαζόμενους του Δημοτικού Ωδείου στήνοντας με φωτογραφικό τρόπο την απόλυση συγκεκριμένης εκπαιδευτικού και προφανώς την πρόσληψη κάποιου ημετέρου με τα προσόντα που αναφέρονται στην προκήρυξη. Ενώ παράλληλα με αυτόν τον τρόπο δε διστάζει να υποβαθμίσει το ίδιο το Ωδείο, προκειμένου να δικαιολογήσει τις απολύσεις όσων εργαζομένων μπήκαν εμπόδιο στον τρόπο λειτουργίας που ήθελε η δημοτική αρχή, τόλμησαν να διεκδικήσουν τα δικαιώματά τους και συμπαραστάθηκαν σε συναδέλφους τους.

Καλούμε τη νέα Δήμαρχο και το νέο δημοτικό συμβούλιο να βάλει τέλος στις πρακτικές της προηγούμενης Διοίκησης, ακυρώνοντας σε πρώτη φάση τη συγκεκριμένη προκήρυξη.

Με δεκάδες χιλιάδες αναπληρωτές και όχι μόνιμους εκπαιδευτικούς θα ξεκινήσουν για άλλη μια φορά τα σχολεία την ώρα που υπάρχουν χιλιάδες άνεργοι εκπαιδευτικοί. Το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε την περασμένη Πέμπτη την πρόσληψη 16.191 εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και 4.367 εκπαιδευτικών στη Δευτεροβάθμια, ενώ οι προσλήψεις των μόνιμων εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή που είχαν δρομολογηθεί από την προηγούμενη κυβέρνηση αναμένεται να ολοκληρωθούν γύρω στον Δεκέμβρη. Είναι σίγουρο ότι θα δούμε και φέτος κενές διδακτικές ώρες και δυσκολίες στη διαμόρφωση του προγράμματος τις πρώτες βδομάδες των μαθημάτων, ενώ σε ισχύ είναι οι αποφάσεις που επιτρέπουν αναθέσεις στους εκπαιδευτικούς διαφορετικών διδακτικών αντικειμένων από αυτά που έχουν σπουδάσει.

Έντονα αναδεικνύονται φέτος και τα προβλήματα των υποδομών στα σχολεία. Από τη μία, οι σεισμοί του καλοκαιριού έχουν δημιουργήσει προβλήματα σε σχολικά κτίρια, όπως στον Δήμο Ηρακλείου, κάποια από τα οποία δεν προλαβαίνουν να επιλυθούν πριν την έναρξη των σχολείων και είτε αναζητούνται άλλοι χώροι για να στεγάσουν μαθητές και εκπαιδευτικούς, είτε για να αντιμετωπιστούν τέτοιες καταστάσεις έχουν ακουστεί ακόμα και προτάσεις περί διπλοβάρδιας που μας γυρίζουν χρόνια πίσω! Ενώ είναι γνωστό ότι οι απαιτούμενοι έλεγχοι και η πρόληψη για την αντισεισμική – αντιπυρική – αντιπλημμυρική θωράκιση που προτείνουμε τα τελευταία χρόνια στις δημοτικές αρχές δεν έγιναν ποτέ.

Από την άλλη, έντονες είναι οι ελλείψεις σε αίθουσες και κτίρια για την εφαρμογή της δίχρονης, δημόσιας και δωρεάν υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής, με αποτέλεσμα σε πολλές περιπτώσεις οι γονείς να αναγκάζονται να πηγαίνουν τα παιδιά τους σε νηπιαγωγεία αρκετά μακριά από το σπίτι τους, να δημιουργούνται υπερμεγέθη τμήματα και να προκρίνεται η λύση των αιθουσών kibo σε προαύλειους χώρους σχολείων.

Στην εποχή μας, που η παραγωγή και η συσσώρευση πλούτου είναι τεράστια, η ανάπτυξη των επιστημών και της τεχνολογίας έχουν κάνει άλματα, θα μπορούσε και θα έπρεπε το σχολείο να καλύπτει πλήρως όλες τις μορφωτικές ανάγκες των παιδιών, τη σχέση τους με τον Αθλητισμό και την Τέχνη, χωρίς τα λαϊκά νοικοκυριά κάθε χρόνο τέτοιο καιρό να αναγκάζονται να βάλουν βαθιά το χέρι στην τσέπη για εξωσχολικές δραστηριότητες.

Ο δρόμος για το “σήμερα” και το “αύριο” των παιδιών μας, είναι ο δρόμος του συλλογικού, συντονισμένου αγώνα. Να κάνουμε τους συλλόγους μας εστίες διεκδίκησης με γνώμονα το συμφέρον των παιδιών μας, τις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες τους, το δικαίωμά τους στο παιχνίδι, στον αθλητισμό, στην ψυχαγωγία. Για ένα σύγχρονο δημόσιο και δωρεάν σχολείο που τους αξίζει σύμφωνα με τις απαιτήσεις του 21ου αιώνα.

Να απαιτήσουμε: 

Να ανεγερθούν νέα, ασφαλή και σύγχρονα σχολεία και ιδιαίτερα νηπιαγωγεία. Να γίνει προσεισμικός έλεγχος σε όλα τα σχολεία. Ουσιαστική οικονομική στήριξη των σχολείων, για να αντιμετωπίζονται έγκαιρα τα προβλήματα υλικοτεχνικής υποδομής. Δίχρονη υποχρεωτική δημόσια και δωρεάν Π.Α. Ενιαίο δωδεκάχρονο δημόσιο υποχρεωτικό και δωρεάν σχολείο. 

Μόνιμο εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό με μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων και μαζικούς μόνιμους διορισμούς. Άμεση κάλυψη όλων των κενών, καμία διδακτική ώρα χαμένη. Κανένα παιδί εκτός ολοήμερου σχολείου. Να λειτουργήσουν όλα τα Τμήματα Ένταξης και η παράλληλη στήριξη με έναν εκπαιδευτικό για κάθε μαθητή που την έχει ανάγκη. 

Να λειτουργήσουν όλες οι δομές Ειδικής Αγωγής για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. 

Διαγραφή των χρεών των σχολείων προς τις ΔΕΚΟ και αύξηση της κρατικής επιχορήγησης στις σχολικές επιτροπές.

Με το παράδειγμά μας να διδάξουμε τα παιδιά μας να μη συμβιβάζονται με τα ψίχουλα, να παλεύουν και να κατακτούν όσα δικαιούνται.