ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. "Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ"

Μια ακόμη σχολική χρονιά οδεύει προς το τέλος της εν μέσω καπιταλιστικής κρίσης με χρόνια προβλήματα που δίνουν το «παρών» σε όλες τις δημόσιες εκπαιδευτικές δομές, οι οποίες στενάζουν κάτω  από το βάρος της συνεχούς υποχρηματοδότησης.

Οι λαϊκές οικογένειες διαβιούν σε συνθήκες οικονομικής εξαθλίωσης από τις επιπτώσεις της κρίσης και από τις βάρβαρες αντιλαϊκές πολιτικές που εφαρμόζουν όλες οι αστικές κυβερνήσεις των τελευταίων χρόνων.

Τη βαρβαρότητα αυτής της πολιτικής τη βιώνουν σε πολλαπλάσια ένταση οι άνθρωποι με Ειδικές Ανάγκες (ΑμΕΑ),οι μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες και οι οικογένειές τους που θυσιάζονται στο βωμό των περικοπών και της «εξοικονόμησης» πόρων για εξασφαλιστούν φοροαπαλλαγές και επιδοτήσεις για την ανάκαμψη των μεγάλων επιχειρηματικών ομίλων.

Τα προβλήματα σήμερα στην Ειδική Αγωγή οξύνονται συνεχώς.

• Είναι χιλιάδες τα παιδιά που παραμένουν εκτός Εκπαίδευσης, στο σπίτι τους ή σε ακατάλληλα ιδιωτικά ιδρύματα, με την οικογένεια να σηκώνει αποκλειστικά το βάρος της στήριξής τους, να ζει σε μόνιμη αγωνία για το παρόν και το μέλλον τους.
• Δεν είναι γνωστός ούτε καν ο αριθμός των Ατόμων με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες, γιατί ποτέ δεν έχει γίνει μια απογραφή τους. Είναι μια συνειδητή επιλογή των κυβερνήσεων, γιατί η απογραφή τους θα αναδείκνυε το μέγεθος του προβλήματος και την αναντιστοιχία των αναγκών με όσα γίνονται για την πρόληψη της αναπηρίας, την αποκατάσταση, την εκπαίδευση, την παραγωγική ένταξη των ΑμΕΑ.
• Τα Δημόσια Κέντρα Διάγνωσης – Αξιολόγησης – Υποστήριξης (ΚΕΔΔΥ) έχοντας τεράστιες ελλείψεις σε επιστημονικό προσωπικό, κάνουν μήνες για ν’ αξιολογήσουν μια περίπτωση μαθητή, οι αξιολογήσεις πολλές φορές είναι ελλιπείς, ενώ για υποστήριξη ούτε λόγος να γίνεται. Τα κέντρα διάγνωσης και πρώιμης παρέμβασης είτε είναι ανύπαρκτα είτε είναι ιδιωτικά.
• Χρήματα από τα ΕΣΠΑ, ακόμη και από τον τακτικό προϋπολογισμό διοχετεύονται σε ΜΚΟ, σε διάφορες «μη κερδοσκοπικές οργανώσεις»  ανοίγοντας το δρόμο της επιχειρηματικής δράσης στο χώρο της Ειδικής Αγωγής που έρχεται ν’ αναπληρώσει το κενό των δημόσιων υποδομών.
• Χιλιάδες εκπαιδευτικοί και ειδικό επιστημονικό, υποστηρικτικό προσωπικό παραμένουν αδιόριστοι είτε μπαινοβγαίνουν στην Ειδική Αγωγή με ευκαιριακό τρόπο και ευκαιριακές εργασιακές σχέσεις και δικαιώματα, μέσω κονδυλίων ΕΣΠΑ, που και αυτά ακολουθούν φθίνουσα πορεία. Τέλος, τα τεράστια κενά στο προσωπικό και στις δημόσιες δομές Ειδικής Αγωγής επιχειρείται να αξιοποιηθούν ώστε να περάσει το κόστος πρόσληψης ειδικού εκπαιδευτικού – βοηθητικού προσωπικού στους γονείς.
• Με την τροπολογία στο Σχέδιο Νόμου «Ρυθμίσεις για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση, τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και άλλες διατάξεις» το Υπουργείο Παιδείας υποβαθμίζει (στην ουσία καταργεί) τα ειδικά παιδαγωγικά προσόντα που απαιτούνται στην Ειδική Αγωγή, προωθώντας τη διδασκαλία α λα καρτ και το τσουβάλιασμα των συναδέλφων ανεξαρτήτως επιστημονικής κατάρτισης αφού, όπως αναφέρει στην αιτιολογική του έκθεση, «εάν συντρέχει αδυναμία πλήρωσης των κενών διατίθενται εκπαιδευτικοί χωρίς κανένα από τα ανωτέρω προσόντα ή χαρακτηριστικά (πτυχίο – μεταπτυχιακές σπουδές ή μετεκπαίδευση στην ειδική Αγωγή ). Οι εκπαιδευτικοί αυτοί συμμετέχουν υποχρεωτικά σε προγράμματα επιμόρφωσης και εξειδίκευσης»!!!

Σύμφωνα με τον Υπουργό δηλαδή, αρκούν κάποιες ώρες σεμιναρίων για να γίνουν κάποιοι εκπαιδευτικοί ικανοί να ανταπεξέλθουν στο σύνθετο και δύσκολο έργο του ειδικού παιδαγωγού.

Αντί το Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει στην πρόσληψη μόνιμου επιστημονικού εκπαιδευτικού προσωπικού, κάτι που το έχει μεγάλη ανάγκη η ΕΑΕ σήμερα, προαναγγέλλει την αδιοριστία και ανεργία των εκπαιδευτικών της Ειδικής Αγωγής και τη βίαιη τοποθέτηση στην Ειδική Αγωγή των εκπαιδευτικών της Γενικής που θα «περισσέψουν» με προσόν την  προϋπηρεσία τους στην ενισχυτική διδασκαλία.

ΔΙΑΛΥΟΥΝ  ΤΙΣ  ΔΟΜΕΣ  ΜΕ  ΑΛΛΟΘΙ  ΤΗΝ  «ΕΝΤΑΞΗ»

Ευρωπαϊκή Ένωση και ελληνικές κυβερνήσεις, χρόνια τώρα, σηκώνουν υποκριτικά τη σημαία της «ένταξης», της «ενσωμάτωσης»  και της «συμπερίληψης» που στην πραγματικότητα αποτελεί όχημα για την παραπέρα κατηγοριοποίηση των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, η οποία βρίσκει την πιο βαθιά ταξική της έκφραση στα παιδιά των εργατικών – λαϊκών οικογενειών. Αυτά τα παιδιά είναι που ωθούνται βίαια στη γενική εκπαίδευση, χωρίς να παίρνονται υπόψη οι ιδιαίτερες εκπαιδευτικές τους ανάγκες. Άλλωστε και οι δηλώσεις του τ. υπουργού Παιδείας, Ν. Φίλη, για το μη διαχωρισμό των μαθητών και το κλείσιμο των Ειδικών Σχολείων, δείχνουν ξεκάθαρα τις προθέσεις της κυβέρνησης.

Χαρακτηριστικότερο παράδειγμα του τι εννοεί το υπουργείο Παιδείας «ένταξη» και «συμπερίληψη» είναι ο θεσμός της «Παράλληλης Στήριξης». Τα τελευταία χρόνια εκατοντάδες παιδιά στην γενική εκπαίδευση που οι γονείς τους είχαν ζητήσει Παράλληλη Στήριξη είναι ουσιαστικά αβοήθητα καθώς δεν έχουν προσληφθεί παρά ελάχιστοι αναπληρωτές σε σχέση με τις αιτήσεις. Στις περιπτώσεις που υπάρχει εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης, έχει στην ευθύνη του 2-3-4 (!!!) παιδιών στο ίδιο ή και σε αντίστοιχα σχολεία!!! Ενώ παρά τις επικοινωνιακές κορώνες της κυβέρνησης στην αρχή της χρονιάς, για ιδρύσεις δομών ειδικής εκπαίδευσης, εκατοντάδες τμήματα ένταξης σε όλη την Ελλάδα παρέμειναν κλειστά ή στελεχώθηκαν από αναπληρωτές της γενικής αγωγής!!.

Η διαδικασία αυτή όχι μόνο δεν ευνοεί τη «συνεκπαίδευση» και την «ένταξη», αλλά επιτυγχάνει τα ακριβώς αντίθετα αποτελέσματα: Ενισχύονται αρνητικές αντιλήψεις και στερεότυπα απέναντι στα ΑμΕΑ, μέσα στη σχολική κοινωνία, ενώ τα ίδια μένουν ανεκπαίδευτα σε βασικές καθημερινές τους δεξιότητες.

Με την τελευταία δε νομοθετική ρύθμιση 4452/2017 Άρθρο 11προβλέπεται ότι:

Ο αριθμός των μαθητών με διαγνωσμένες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, όπως δυσλεξία, δυσγραφία, δυσαριθμησία, δυσαναγνωσία, δυσορθογραφία, δεν μπορεί να είναι ανώτερος των τεσσάρων (4) ανά τμήμα. Ίσχυε βέβαια ότι δεν μπορεί να είναι ανώτερος από έναν μαθητή.  Αν ύστερα από την κατανομή των μαθητών σε τμήματα της ίδιας τάξης προκύπτει ότι ο αριθμός των μαθητών είναι ανώτερος των τεσσάρων (4), ο αριθμός των μαθητών του τμήματος μπορεί να μειώνεται και να υπολείπεται συνολικά κατά τρεις (3) μαθητές από το μέγιστο προβλεπόμενο από τις ισχύουσες διατάξεις αριθμό μαθητών ανά τμήμα, εφόσον στο σχολείο δεν λειτουργεί Τμήμα Ένταξης.

Ταυτόχρονα εισάσεγεται για πρώτη φορά και ο θεσμός της ιδιωτικής παράλληλης στήριξης και στο ειδικό σχολείο!

Παράλληλα η κυβέρνηση υλοποιώντας τις οδηγίες ΕΕ-ΟΟΣΑ-ΔΝΤ  για τον «εξορθολογισμό»  των δαπανών με νέα ρύθμιση που αφορά το πλαίσιο λειτουργίας και τον τρόπο αποπληρωμής των  ιδιωτικών δομών της Ειδικής Αγωγής και Αποκαταστασης, μειώνει τη χρηματοδότηση του ΕΟΠΥΥ για την Ειδική Αγωγή από τα 106 εκατομμύρια στα 60, σχεδόν 50%.

Μέχρι τώρα, ο ΕΟΠΥΥ επέστρεφε στους γονείς ένα τμήμα των χρημάτων που έδινε για ένα πακέτο διαφόρων θεραπευτικών πράξεων για παιδιά μέχρι 18 χρόνων που είχαν ανάγκη Ειδικής Αγωγής. Με τη νέα σύμβαση, ο ΕΟΠΥΥ θα αποζημιώνει απευθείας τους αυτοαπασχολούμενους και τα ιδιωτικά θεραπευτικά κέντρα, 3 μήνες μετά την εκκαθάριση, επιβάλλοντας ή ποσοστιαία «υποχρεωτική έκπτωση» πάνω από ένα ποσό, ή και επιστροφή των ποσών που θα αποτελούν υπέρβαση του προϋπολογισμού του ΕΟΠΥΥ, οδηγώντας αυτοαπασχολούμενους και μικρά κέντρα σε οικονομικό μαρασμό, ενώ χιλιάδες μισθωτούς επιστήμονες στο δρόμο της απόλυσης,  της μείωσης μισθών, της απλήρωτης εργασίας κ.ά.

Η κυβέρνηση λέει ψέματα, όταν ισχυρίζεται ότι θέλει, με τις νέες συμβάσεις του ΕΟΠΥΥ  με τις ιδιωτικές δομές της E.A, να διευκολύνει  τους γονείς των ΑμΕΑ.

  Η κυβέρνηση επιπλέον προκαλεί, όταν ισχυρίζεται ότι μ’ αυτό τον τρόπο θα χτυπήσει την σπατάλη και θα εξορθολογήσει τις δαπάνες, όταν 200.000 παιδιά με αναπηρία και μαθησιακές δυσκολίες είναι εκτός ειδικής αγωγής, όταν η πρώιμη διάγνωση και η έγκαιρη παρέμβαση είναι ανύπαρκτη, ενώ το σύνολο των δαπανών του κράτους για τα 250.000 παιδιά με αναπηρία και μαθησιακές δυσκολίες που έχουν ανάγκη την ειδική αγωγή, μέσω του Υπουργείου Παιδείας και του ΕΟΠΥΥ, δεν ξεπερνούν τα 135 εκατομμύρια το χρόνο, δηλαδή ούτε 1,5 ευρώ την ημέρα για κάθε παιδί!

Πρόθεση της κυβέρνησης είναι οι υπηρεσίες αυτές να «κοστίζουν» λιγότερο στο κράτος και τα ασφαλιστικά ταμεία. Ο εξορθολογισμός της είναι η μείωση των κοινωνικών δαπανών και η μετακύλιση του κόστους πρώτα απ’ όλα στους εργαζόμενους και στους γονείς.    Στην πραγματικότητα ό,τι κόβεται από τις θεραπείες, θα καλούνται οι γονείς να τα πληρώσουν από την τσέπη τους, αφού επιβάλλεται «κόφτης» στα κρατικά κονδύλια για την Ειδική Αγωγή και τις θεραπείες των ΑμΕΑ, μέσω της υποχρηματοδότησης του ΕΦΚΑ.

Ενώ προχθές κιόλας στην εισηγητική έκθεση τροπολογίας που κατέθεσε το Υπουργείο Παιδείας σε νομοσχέδιο του υπουργείου Οικονομικών σχετικά με την πρόσληψη αναπληρωτών, αφού ξεκαθαρίζει ότι:

Οι ισχύοντες δημοσιονομικοί περιορισμοί καθιστούν αδύνατο κατά το χρονικό διάστημα 2017-18 και 2018-19 τον διορισμό μόνιμων εκπαιδευτικών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, βάσει των πάγιων ισχυουσών διατάξεων».

Μέσα  στην ίδια τροπολογία η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ κωδικοποιεί την υφιστάμενη νομοθεσία για την Ειδική Αγωγή από το 2008 έως το 2016, επιβεβαιώνοντας την εφαρμογή όλων εκείνων των άρθρων που έχουν επιφέρει καταστροφικές συνέπειες στην εκπαίδευση των παιδιών ΑμΕΑ και στην καταπάτηση των δικαιωμάτων των Εκπαιδευτικών Ειδική Αγωγής, του ΕΕΠ και ΕΒΠ (αναπλήρωση, ωρομισθία, άδειες, μόρια κ.ά.). Επιπλέον, δίνεται η δυνατότητα στον εκάστοτε Υπουργό Παιδείας να διαμορφώνει κατά το δοκούν τις «ανάγκες» στην ΕΑΕ, τα κριτήρια προσλήψεων και τις ίδιες τις προσλήψεις!

Οι εργαζόμενοι στην ειδική εκπαίδευση, οι μαθητές με αναπηρία και οι πολύπαθοι γονείς, αντιμετωπίζουν όχι μόνο τα παραπάνω προβλήματα αλλά και την κυβερνητική κοροϊδία που προσπαθεί να παρουσιάσει αυτή την πραγματικότητα ως «επιστροφή στην κανονικότητα».

Αυτή η πραγματικότητα δεν είναι άλλη από την εφαρμογή του 3ου μνημονίου και του αυτόματου «κόφτη» στη ζωή μας, αφού η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, συνεχίζοντας την πολιτική των προηγούμενων κυβερνήσεων, νομοθετεί με γνώμονα τις αντοχές της οικονομίας η οποία υπηρετεί τα επιχειρηματικά κέρδη και όχι με βάση τα δικαιώματα των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

 

Είναι ΑΝΑΓΚΑΙΟ και ΣΥΓΧΡΟΝΟ να διεκδικήσουμε σε κοινό μέτωπο εργαζόμενοι στη γενική και  στην ειδική εκπαίδευση,
γονείς, παιδιά με αναπηρία:

• Μαζικές προσλήψεις όλου του απαραίτητου προσωπικού (εκπαιδευτικού, ειδικού εκπαιδευτικού, βοηθητικού εκπαιδευτικού και τεχνικού προσωπικού) στην Ειδική Αγωγή.
• Μόνιμη και σταθερή δουλειά. ΟΧΙ στις εργασιακές σχέσεις λάστιχο. Αυτή είναι η ελάχιστη παιδαγωγική προϋπόθεση ώστε να μπορεί ο ειδικός παιδαγωγός, το βοηθητικό προσωπικό, να διαμορφώσουν σχέσεις εμπιστοσύνης με τους μαθητές.
• Αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν, αναβαθμισμένη Ειδική Αγωγή κι Εκπαίδευση.
• Άμεση, γενναία χρηματοδότηση της Ειδικής Αγωγής κι Εκπαίδευσης από τον κρατικό προϋπολογισμό.
• Να απαγορευτεί η επιχειρηματική δράση στο χώρο της Ειδικής Αγωγής κι Εκπαίδευσης, της πρώιμης διάγνωσης και παρέμβασης και της αποκατάστασης των παιδιών με αναπηρίες.
• Βελτίωση της υλικοτεχνικής υποδομής των υπαρχόντων δομών Ειδικής Αγωγής, ώστε ν’ ανταποκρίνονται στις ανάγκες των μαθητών και ίδρυση νέων ΣΜΕΑΕ. Δημιουργία νέων δημόσιων δομών σε υγεία-πρόνοια-ειδική αγωγή με δωρεάν, υψηλής ποιότητας υπηρεσίες με βάση τις ανάγκες και100%  κάλυψη από τον κρατικό προϋπολογισμό.

• Κατάργηση του νόμου 3699/2008 και του άρθρου 39 του ν. 4115/2013 για την Ειδική Αγωγή και της τροπολογίας που αλλάζει το χαρακτήρα των Τμημάτων Ένταξης.
• Τουλάχιστον ένα τμήμα ένταξης σε κάθε σχολική μονάδα. Ένας εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης για κάθε μαθητή.
• Να σταματήσει κάθε πληρωμή των γονιών για εξετάσεις, φάρμακα, θεραπείες, για τις ανάγκες εκπαίδευσης και αποκατάστασης των παιδιών με αναπηρίες και μαθησιακές δυσκολίες.
• Άμεση αποπληρωμή από τον ΕΟΠΥΥ των οφειλών στις οικογένειες των ΑμΕΑ και στους αυτοαπασχολούμενους του χώρου.
• Κανένα παιδί με ειδικές ανάγκες έξω από τη δημόσια εκπαίδευση με εντελώς δωρεάν όλες τις θεραπείες που χρειάζεται! Να βρουν το δικό τους σχολείο τα 200.000 παιδιά που είναι εκτός ειδικής αγωγής!!
• Καμία μείωση μισθού, καμία απόλυση, καμία αλλαγή σύμβασης σε βάρος των εργαζομένων. Άμεση καταβολή των δεδουλευμένων στους απλήρωτους εργαζόμενους! Άμεση υπογραφή κλαδικής σύμβασης!

136 χρόνια από τη ματωμένη πρωτομαγιά του 1886 στο Σικάγο, συνεχίζουμε. Απεργούμε και διαδηλώνουμε μαζί με τους εργαζόμενους όλων των χωρών για ένα κόσμο χωρίς εκμετάλλευση, πολέμους και προσφυγιά!
Τιμούμε την Εργατική Πρωτομαγιά, οργανώνοντας εδώ και τώρα την πάλη μας για την ικανοποίηση των σύγχρονων αναγκών μας!
Κυβέρνηση – ΕΕ – ΔΝΤ – εργοδοτικές οργανώσεις, μαζί με τα κόμματα που ψήφισαν το 3ο μνημόνιο έχουν συμφωνήσει πάνω στις προηγούμενες αιματηρές ανατροπές στη ζωή μας, να προσθέσουν νέα μέτρα για την ενίσχυση των κερδών των μεγάλων επιχειρήσεων.

Απαιτούν, με εκβιασμούς και απειλές, την ανοχή και συνενοχή μας.

Η καπιταλιστική ανάπτυξη που επιδιώκουν θα θεμελιωθεί πάνω στην άγρια εκμετάλλευσή μας, στη φτηνή εκ περιτροπής δουλειά χωρίς δικαιώματα μέχρι τα βαθιά γεράματα, στην απελευθέρωση των ομαδικών απολύσεων, στη νέα μείωση των μισθών μας, στη νέα μείωση του αφορολόγητου, στη νέα επιδρομή στις συντάξεις, στον περιορισμό και την απαγόρευση της συνδικαλιστικής δράσης, στη θεσμοθέτηση του λοκ-άουτ των εργοδοτών, στην ενεργοποίηση του αυτόματου κόφτη για τις κοινωνικές παροχές σε υγεία, παιδεία και κοινωνική ασφάλιση.

Θα θεμελιωθεί πάνω στο σχολείο της διαφοροποιημένων αποσπασματικών  πληροφοριών και των δεξιοτήτων, χωρίς μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό, στο σχολείο  της υποχρηματοδότησης που θα εξαρτάται από τις επενδύσεις των επίδοξων  «χορηγών» και  θα αξιολογείται  για το πόσο  θα καταφέρνει να  προετοιμάζει τους μαθητές μας ως το αυριανό ευέλικτο εργατικό δυναμικό των ελαστικών σχέσεων εργασίας.

Θα θεμελιωθεί στην καταλήστευση άλλων λαών για το ξαναμοίρασμα των πηγών, των αγορών και των δρόμων μεταφοράς της ενέργειας, με την εμπλοκή της χώρας μας πιο βαθιά στους επικίνδυνους ιμπεριαλιστικούς σχεδιασμούς ΝΑΤΟ –  ΕΕ –  ΗΠΑ που για τα συμφέροντα και τις μπίζνες αμερικάνικων, ευρωπαϊκών  και ελληνικών μονοπωλιακών ομίλων, η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ έφερε το ΝΑΤΟ στο Αιγαίο, με πρόσχημα την αντιμετώπιση των προσφυγικών ροών. Δίνει στο ΝΑΤΟ το 2% του ΑΕΠ (4 δις ευρώ), Παραχωρεί βάσεις, αεροδρόμια και λιμάνια στους φονιάδες των λαών. Συμμετέχει ενεργά σε 13 Νατοϊκές επεμβάσεις από τα Βαλκάνια ως το Κέρας της Αφρικής. Σχεδιάζει την επέκταση των ΝΑΤΟϊκών βάσεων στη χώρα μας, όπως η Σούδα, με κίνδυνο τη γενικότερη ανάφλεξη του πολέμου στην  ευρύτερη περιοχή των Βαλκανίων, της Μέσης Ανατολής, της Μαύρης Θάλασσας και της Μεσογείου.
 ΑΠΑΝΤΑΜΕ     Δεν θα ματώνουμε για τα κέρδη τους στην ειρήνη!

Δεν θα γίνουμε κρέας για τα κανόνια τους στον πόλεμο!

Τιμούμε την Πρωτομαγιά δυναμώνοντας την πάλη μας ενάντια στον ιμπεριαλιστικό πόλεμο. Μαζί με όλους τους εργαζόμενους, τους γονείς των μαθητών μας, τη νεολαία  να απαιτήσουμε:

• Καμία συμμετοχή, καμία εμπλοκή της Ελλάδας στις ιμπεριαλιστικές επεμβάσεις που εξελίσσονται και σε αυτές που ετοιμάζονται. Να γυρίσουν πίσω πλοία, αεροπλάνα, στρατιωτικές αποστολές. Κανένας φαντάρος έξω από τα σύνορα.
• Όχι στις πολεμικές στρατιωτικές νατοϊκές δαπάνες. Έξω το ΝΑΤΟ από το Αιγαίο.
• Όχι στην αλλαγή των συνόρων. Έξω η Ελλάδα από ΝΑΤΟ. Να κλείσει τώρα η βάση της Σούδας.
• Όχι στο μίσος των εθνικιστών. Αλληλεγγύη στους πρόσφυγες και στους μετανάστες. Απομόνωση της ναζιστικής εγκληματικής Χρυσής Αυγής.

Συνεχίζουμε τις αγωνιστικές παραδόσεις της τάξης μας. 

Βαδίζουμε τον ίδιο δρόμο που χαράχτηκε από τους εργάτες του Σικάγο του 1886, της Θεσσαλονίκης του 1936, από τους 200 εκτελεσμένους κομμουνιστές στην Καισαριανή, από τις χιλιάδες επώνυμους και ανώνυμους αγωνιστές μέχρι τις μέρες μας!

Δυναμώνουμε την οργάνωσή μας, την ταξική μας ενότητα, την εργατική αλληλεγγύη!

Παλεύουμε για ενιαίο 12χρονο, δημόσιο και δωρεάν σχολείο υποχρεωτικό για όλα τα παιδιά, για δίχρονη, δωρεάν, υποχρεωτική προσχολική αγωγή και δημόσια και δωρεάν ειδική αγωγή και εκπαίδευση, με μόνιμη και σταθερή  δουλειά για όλους τους εκπαιδευτικούς με πλήρη δικαιώματα στη βάση των σύγχρονων αναγκών μας!

Με την εργατική τάξη στην πρωτοπορία, σε συμμαχία με τα φτωχά λαϊκά στρώματα, τη φτωχομεσαία αγροτιά, προχωράμε μπροστά για το μέλλον που μας ανήκει, για την απελευθέρωση μας από τα δεσμά της κοινωνίας του κέρδους και της εκμετάλλευσης!

                       ΖΗΤΩ Η ΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ!

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΡΓΑΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 26 ΤΟΥ ΑΠΡΙΛΗ ΣΤΟΝ ΚΙΝ/ΦΟ ΑΣΤΕΡΑ ΣΤΙΣ 7.ΟΟ Μ.Μ ΣΤΗ Ν.ΙΩΝΙΑ.

ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑΤΙΚΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ   ΣΤΟ ΣΥΝΤΑΓΜΑ 10Π.Μ. 

Αντιπροσωπεία του ΔΣ του συλλόγου μας πραγματοποίησε την Τετάρτη 12 Απριλίου συνάντηση με τους προέδρους των ΔΕΠ Ν. Ιωνίας (κ.Κωστάκη) και Ηρακλείου         (κ. Κουτσογιαννάκη).

Στη συνάντηση θέσαμε  ερωτήματα σχετικά  με τα κτηριακά προβλήματα που αντιμετωπίζουν σχολικές μονάδες της περιοχής μας και ερωτήματα που αφορούν  την κατανομή των μαθητών από περιοχή σε περιοχή.

Σε  ό,τι αφορά το πρόβλημα της στέγασης του Διαπολιτισμικού Σχολείου Αλσούπολης, του οποίου το ενοικιοστάσιο λήγει τον Ιούνιο και η μελέτη του μηχανικού της ΚΤΥΠ (πρώην ΟΣΚ) το κρίνει ακατάλληλο για σχολική χρήση, καμία λύση δεν προτείνεται από μεριάς του δήμου Ν. Ιωνίας, αν και είναι σχολείο δικής του ευθύνης. Επίσης και για το κτηριακό των Νηπιαγωγείων 2^ο-13^ο και 23^ο λάβαμε την ίδια απάντηση.

Ο αντιδήμαρχος Ν. Ιωνίας μας ενημέρωσε επίσης ότι η ΔΕΠ πρόκειται να προχωρήσει σε έγκριση αλλαγής ορίων για  την καλύτερη κατανομή των μαθητών (Δημοτικών και Νηπιαγωγείων) σε σχολικές μονάδες που τα τελευταία χρόνια παρουσιάζουν μείωση μαθητών.

Σε ό,τι αφορά τα οικονομικά της σχολικής επιτροπής μας ενημέρωσε ότι δεν βρίσκονται σε καλή κατάσταση κυρίως λόγω των χρεών και προστίμων που έχουν προκύψει το τελευταίο έτος, αλλά έχουν μπει σε μια σειρά.

Εμείς από την πλευρά μας θέσαμε υπόψη του καταρχήν τη δυσκολία των σχολικών μονάδων  να ανταποκριθούν  στη λειτουργία τους λόγω των  πενιχρών οικονομικών τους. Σε ό,τι αφορά την αλλαγή των ορίων και τη λειτουργία του Διαπολιτισμικού, καθώς και όλων των σχολικών μονάδων εμείς εμμένουμε στη θέση μας ότι δεν πρέπει να αποδυναμωθεί καμία σχολική μονάδα ούτε  να συμπτυχθούν τμήματα ούτε να κινηθεί οποιαδήποτε διαδικασία συστέγασης που μπορεί να σταθεί αφορμή για την κατάργηση κάποιου σχολείου  μέσα από μια νέα συγχώνευση.

Η λειτουργία του Διαπολιτισμικού κρέμεται σε μια κλωστή. Γονείς και εκπαιδευτικοί πρέπει να είμαστε σε ετοιμότητα ώστε να βρεθεί άμεσα λύση.

Στη σύντομη συνάντηση με τον πρόεδρο της ΔΕΠ Ν. Ηρακλείου (λόγω δικών του ανειλημμένων υποχρεώσεων) μας ενημέρωσε ότι η ΔΕΠ θα προχωρήσει σε αλλαγή των ορίων κάποιων σχολικών μονάδων. Εμείς θέσαμε το ερώτημα της τύχης του (μισού) κτηρίου του Ειδικού Σχολείου  Ηρακλείου, το οποίο καταλαμβάνεται από τις υπηρεσίες της Β΄ Διεύθυνσης , καθώς και το αν είναι ενήμερος πρώτον για τις αλλαγές ορίων που προτείνονται από τον δήμο της Ν.Ιωνίας (και αφορούν σχολεία και της δικής του ευθύνης) και δεύτερον για το κτηριακό πρόβλημα που έχει προκύψει με το Διαπολιτισμικό στη Ν.Ιωνία.

Για τις υπηρεσίες της Διεύθυνσης, μας διαβεβαίωσε ότι έχουν πάρει παράταση μέχρι τον Ιούνιο για να αποχωρήσουν από το σχολικό κτήριο.  Για τα υπόλοιπα θέματα δεν ήταν ενημερωμένος. Επιμείναμε στη σύντομη αυτή συνάντηση για τη διάθεση κενών κτηρίων χαρακτηρισμένων ως κατάλληλων για σχολική χρήση  στην ευρύτερη περιοχή του δήμου έτσι ώστε να λυθούν  κτηριακά προβλήματα όπως αυτά του 5^ου νηπιαγωγείου καθώς και άλλων σχολείων στην ευρύτερη περιοχή.

Πρόταση μας και προς τους δύο εκπροσώπους των δήμων είναι ότι άμεσα πρέπει να προχωρήσουμε στη συνεδρίαση διαδημοτικής ΔΕΠ για να γίνουν οι συνεννοήσεις και από τις δυο πλευρές και για την αλλαγή των ορίων επειδή και ο δήμος Ηρακλείου εμπλέκεται στην κατανομή μαθητών που κατοικούν σε οικοδομικά τετράγωνα όμορα με του δήμου Ν. Ιωνίας και για τη διαθεσιμότητα των σχολικών κτηρίων στα οποία πρέπει επιτέλους να στεγάζονται μαθητές.

Από πλευράς του συλλόγου μας δεν υπάρχει κανένας εφησυχασμός και καλούμε τους συλλόγους γονέων  της περιοχής μας σε κοινή δράση.

Να σταματήσει τώρα η απαράδεκτη διαδικασία!

Το Υπουργείο Παιδείας απαιτεί από τους Διευθυντές Σχολείων, με εγκύκλιο που κοινοποιήθηκε στα (κλειστά) σχολεία, να προσδιορίσουν τα οργανικά κενά και πλεονάσματα της επόμενης σχολικής χρονιάς μέσα σε ελάχιστες μέρες (10 – 12 Απρίλη).

Αντίστοιχα απαιτεί από τα ΠΥΣΠΕ και ΠΥΣΔΕ να νομιμοποιήσουν αυτή τη fast track διαδικασία, συνεδριάζοντας μέσα στη Μεγάλη Εβδομάδα και συγκεκριμένα ως τις 12 Απρίλη και γνωμοδοτώντας σχετικά. Μέχρι τις 12/4 ζητάει από τους Διευθυντές Εκπαίδευσης να ελέγξουν τα καταχωρημένα στοιχεία και να βγάλουν τα κενά, τα πλεονάσματα και τις “υπεραριθμίες”, ενώ ως 13/4 οι Περιφερειακοί Δ/ντές να καταθέσουν την πρότασή τους για ελλείμματα και πλεονάσματα! Τέτοια πρεμούρα και το Υπουργείο ισχυρίζεται ότι πρόκειται για συνηθισμένη διαδικασία τη στιγμή που αυτό γινόταν 2 μήνες αργότερα! Παράλληλα “θυμίζει” το νομοθετικό πλαίσιο και καλεί σε πειθαρχημένη εφαρμογή του!

Φαίνεται πλέον καθαρά ότι η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας δε νοιάζονται για τον προγραμματισμό των μεταθέσεων, όπως ισχυρίζεται., γιατί τέτοιες ούτε πέρυσι έκανε, παρά ελάχιστες, ούτε φέτος θα κάνει!

Εκείνο που προωθούν είναι η ασφυκτικότερη πίεση για περιστολή των αναγκών άρα και των δαπανών! Εξαφανίζουν τα κενά και βγάζουν πλεονάσματα, που θα τροφοδοτήσουν την «κινητικότητα». Η κυβέρνηση, προετοιμάζει νέο κλείσιμο τμημάτων και νέο κόφτη στις προσλήψεις αναπληρωτών!

Είναι φανερό πως οι εξελίξεις αυτές χτυπούν μορφωτικά δικαιώματα μαθητών και εργασιακές σχέσεις εκπ/κών.

ü Απαιτούμε το Υπουργείο να αποσύρει την εγκύκλιο και να εκδώσει νέα για μετά τις γιορτές, στην οποία να αποτυπώνονται τα κενά με βάση τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων (πχ 20 το πολύ μαθητές ανά τμήμα). Να διασφαλιστεί ότι θα πραγματοποιηθούν μεταθέσεις – διορισμοί με βάση τις ανάγκες αυτές.

ü Καλούμε τους διευθυντές και τους Συλλόγους Διδασκόντων να μην συμπληρώσουν κανέναν πίνακα πριν το άνοιγμα των σχολείων.

ü Καλούμε τους αιρετούς και τα μέλη των ΠΥΣΠΕ-ΠΥΣΔΕ να μην νομιμοποιήσουν με την παρουσία τους αυτή τη διαδικασία.

ü Καλούμε τον κλάδο σε επαγρύπνηση.

ü Μέσα στις γιορτές να ενημερώσουμε γονείς – μαθητές.

ü Καλούμε, τέλος, σε παράσταση διαμαρτυρίας με το παραπάνω πλαίσιο στις διευθύνσεις κατά περιοχή και στο Υπουργείο Παιδείας την Τετάρτη 12/4 11 πμ.

 ΜΙΑ ΕΙΚΟΝΑ….. ΧΙΛΙΕΣ ΛΕΞΕΙΣ…… ΜΙΑ ΑΦΙΣΑ…… ΕΝΑ ΣΩΡΟ ΨΕΜΑΤΑ

Η συγκεκριμένη αφίσα, με τις  υπογραφές του Υπουργείου Παιδείας, της Ε.Ε. και των δομών του ΕΣΠΑ, έχει σταλεί από τις διευθύνσεις  στα Νηπιαγωγεία όλη της χώρας.

Σύμφωνα  με το περιεχόμενό της θα πρέπει να πιστέψουμε ότι στην Ελλάδα του 2017 έχουμε κατοχυρωμένη διετή προσχολική αγωγή, η οποία μάλιστα με τη συμβολή αυτών που υπογράφουν την αφίσα αναβαθμίζεται κιόλας!!!

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΒΕΒΑΙΑ ΕΙΝΑΙ……ΕΝΤΕΛΩΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗ !

Στο Νηπιαγωγείου του 2017:

• Υπάρχουν χιλιάδες Προνήπια σε όλη την Ελλάδα, όπως και εκατοντάδες στην περιοχή μας που είναι εκτός προσχολικής αγωγής ή σε ιδιωτικές δομές επειδή ούτε η σημερινή κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, ούτε οι προηγούμενες ΝΔ – ΠΑΣΟΚ ικανοποίησαν το αίτημα για 2χρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή δημόσια και δωρεάν για όλα τα παιδία.
• Υπάρχουν εκατοντάδες Νήπια και Προνήπια στην περιοχή μας που φοιτούν σε χώρους ακατάλληλους (9^ο και 23^ο Ν/γείο Ν. Ιωνίας) και επικίνδυνους που ούτε για αποθήκες δεν κάνουν (5o N/γείο Ηρακλείου- 2^ο και 13^ο Ν/γεία Ν.Ιωνίας…).
• Η υποχρηματοδότηση των Νηπιαγωγείων και των Σχολείων δημιουργεί σοβαρά προβλήματα λειτουργίας ακόμα και στη θέρμανση.
• Με την Υπουργική απόφαση της κυβέρνησης για το «Ενιαίου Τύπου Ολοήμερο Νηπιαγωγείο», υποβαθμίστηκε το Ολοήμερο και μετατράπηκε σε καθαρή φύλαξη, μέσω της αποσύνδεσης της παιδαγωγικής διαδικασίας ανάμεσα σε πρωινό και απογευματινό πρόγραμμα, ενώ αυξήθηκε και το ωραρίο των Νηπιαγωγών.

Αλήθεια όλα αυτά αποτελούν ενίσχυση του Νηπιαγωγείου;

ü  Τέρμα πιά με την κοροϊδία και τον εμπαιγμό. Η 2χρονη δημόσια και δωρεάν προσχολική αγωγή είναι δικαίωμα όλων παιδιών του λαού, είναι απαίτηση των εργαζόμενων γονιών.

ü  Όλοι στο αγώνα για μόρφωση – δουλειά και ζωή στο ύψος των σύγχρονων αναγκών μας.

ü  Όλοι στον αγώνα για να υπερασπίσουμε τη ζωή και τα δικαιώματα μας απέναντι στη βάρβαρη πολιτική της Ε.Ε., της κυβέρνησης στηρίζουν διαχρονικά όλων των πολιτικών δυνάμεων και των συνδικαλιστικών ηγεσιών που στηρίζουν διαχρονικά την πολιτική του Ευρωμονόδρομου και της υποταγής.

ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗ ΒΑΡΚΕΛΩΝΗ (5ήμερη) 4 – 8/7/2017 ΠΡΟΣΟΧΗ!! ΚΛΕΙΣΤΕ  ΕΓΚΑΙΡΑ  ΤΙΣ  ΘΕΣΕΙΣ ΣΑΣ !!!  ΕΠΙΚΟΙΝΩΝHΣΤΕ ΜΕ ΤΟΝ σ. ΚΩΣΤΑ ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ 6983026656 – 6906059765 ΜΕΧΡΙ  ΤΕΤΑΡΤΗ  19  ΑΠΡΙΛΙΟΥ!!!  ΘΑ ΤΗΡΗΘΕΙ ΣΕΙΡΑ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ!!!

 1^η ημέρα (4/7) : Αθήνα –

Βαρκελώνη – Ξενάγηση πόλης –

Μονζουίκ – Ισπανικό Χωριό 

Συγκέντρωση στο αεροδρόμιο Ελ. Βενιζέλος ώρα 23.00 ( Δευτέρα 3/7 ). Επιβίβαση στο αεροπλάνο της εταιρείας VUELING AIRLINES στη 01.00 π.μ. Τρίτη 4/7 και πτήση για την όμορφη πόλη της Ισπανίας. Άφιξη στη Βαρκελώνη 03.00 π.μ. Επιβίβαση στο πούλμαν, μεταβίβαση στο ξενοδοχείο BEST HOTEL AUTO HOGAR ( 3* SUPERIOR), early check in  και ξεκούραση στα δωμάτια . Μετά το πρωινό ξεκινάμε για την ξενάγηση  στην  πόλη όπου θα έχουμε την ευκαιρία να θαυμάσουμε τα κυριότερα αξιοθέατα όπως τον περίλαμπρο Ναό, Σαγράδα Φαμίλια, χαρακτηριστικό έργο του Αντόνιο Γκαουντί, το μνημείο του Κολόμβου στο λιμάνι ύψους 60 μέτρων και θα ανεβούμε στο λόφο Μονζουίκ (πήρε το όνομα του από το εβραϊκό κοιμητήριο). Από το λόφο μπορούμε να δούμε πανοραμικά όλη την πόλη και τις Ολυμπιακές εγκαταστάσεις του 1992. Αμέσως μετά, ακολουθεί η επίσκεψή μας στο Ισπανικό χωριό, σημαντικό πόλο έλξης, όπου θα δούμε τα πιο χαρακτηριστικά δείγματα Ισπανικής Αρχιτεκτονικής. Ελεύθερος χρόνος για φαγητό, σε προτεινόμενα Tapas Bar.

2^ηημέρα (5/7):   Barrio Gotico – Μουσείο Antoni Gaudi – Μουσείο Πικάσο – Εl Born – Καθεδρικός Ναός – Πλάζα Καταλούνια

Μετά το πρωινό  θα αναχωρήσουμε, για την περιήγηση μας στα γραφικά σοκάκια της Γοτθικής συνοικίας, θα επισκεφθούμε τον γοτθικού ρυθμού Καθεδρικό Ναό της Αγίας Ευλαλίας προστάτιδας της Βαρκελώνης, προαιρετική επίσκεψη σε ένα από τα πιο ενδιαφέροντα μουσεία της πόλης, το μουσείο του Antoni Gaudi, που μεταξύ άλλων θα θαυμάσουμε πρωτότυπα σχέδια του μεγάλου αρχιτέκτονα, μακέτες από τα έργα του αλλά και πολλές φωτογραφίες εποχής. Συνεχίζοντας την βόλτα μας στην πόλη θα επισκεφθούμε το μουσείο του Πικάσο που βρίσκεται στην συνοικία El Born. Ελεύθερος χρόνος για φαγητό και ψώνια. Προαιρετική έξοδος σε προτεινόμενα νυχτερινά μαγαζιά, με τις επιλογές να είναι αρκετές, από τα γραφικά Bar της El Born μέχρι τα ποικίλα Live Bar της Γοτθικής Συνοικίας.

3^η ημέρα (6/7) :  Τζιρόνα , Φιγέρες

Μετά το πρόγευμα θα αναχωρήσουμε για την πόλη Φιγέρες (140χμ από τη Βαρκελώνη) όπου είναι η γενέτειρα του σουρεαλιστή καλλιτέχνη Σαλβαδόρ Νταλί. Θα επισκεφτούμε το μουσείο που φιλοξενεί ένα μεγάλο μέρος των αριστουργημάτων του . Βόλτα για καφέ στα δρομάκια και στην πλατεία της πόλης. Αμέσως μετά θα αναχωρήσουμε για την γραφική Τζιρόνα , όπου θα περπατήσουμε στα γραφικά σοκάκια , τελειώνοντας την βόλτα μας στον μεγαλύτερο μονόκλιτο καθεδρικό ναό του κόσμου . Ελεύθερος χρόνος για να δοκιμάσουμε τοπικές σπεσιαλιτέ . Αργά το απόγευμα αναχώρηση για την Βαρκελώνη. 

4^η ημέρα (7/7) : Βαρκελώνη –Park Guell  – Αξιοθέατα Αντόνιο  Γκαουντί –  Ενυδρείο – Μπαρτσελονέτα

Μετά το πρόγευμα, αναχώρηση για  το περίφημο PARK GUELL.  Ένα δημόσιο πάρκο, με δημιουργίες και εκθέματα από στοιχεία της φύσης, φιλοτεχνημένο από τον Αντόνιο Γκαουντί. Αμέσως μετά, θα δούμε τον περίλαμπρο  Ναό, τη  Σαγράδα Φαμίλια, χαρακτηριστικό έργο του Αντόνιο Γκαουντί. Εν συνεχεία, θα ξεκινήσουμε την περιήγησή μας,    αφιερωμένη κυρίως στο μοντερνισμό. Αρχικά, θα επισκεφτούμε το Ωκεανογραφικό Μουσείο της Βαρκελώνης, ένα από τα σημαντικότερα της Μεσογείου. Στη συνέχεια θα μεταβούμε στο κέντρο της πόλης, όπου θα περπατήσουμε στο Πασέο Ντε Γκράθια με τα μοναδικά κτίρια Κάσα Μπατλιό και Πεδρέρα, τα αριστουργήματα του Αντόνιο Γκαουντί. Αμέσως μετά, θα κάνουμε μια σύντομη περιήγηση στη Μπαρτσελονέτα. Για το βράδυ, προαιρετική έξοδος σε μουσική σκηνή FLAMENCO, όπου μας δίνεται η δυνατότητα να μυηθούμε στα μυστικά του πιο αισθαντικού και παραδοσιακού χορού της Ιβηρικής χερσονήσου. Επιστροφή στο ξενοδοχείο. Διανυκτέρευση.

 

5^η ημέρα (8/7) : Βαρκελώνη –

Camp Nou – Αθήνα

Μετά το πρωινό μας και τον έλεγχο δωματίων, θα έχουμε  ελεύθερο χρόνο για μια τελευταία βόλτα στην πόλη της Βαρκελώνης.  Προαιρετική επίσκεψη στο ιστορικό γήπεδο CAMP NOU, έδρα της  λαοφιλέστερης  ομάδας της  Καταλωνίας  Μπαρτσελόνα.  Στη συνέχεια θα περιηγηθούμε στο κέντρο, όπου θα έχουμε τη δυνατότητα να κάνουμε τα τελευταία ψώνια και μεσημεριανό γεύμα και αμέσως μετά  18:30, μεταφορά στο αεροδρόμιο και πτήση επιστροφής για Αθήνα με την εταιρεία VUELING AIRLINES 21:00 αναχώρηση για την Αθήνα 1:00  Άφιξη στο αεροδρόμιο “Ελευθέριος Βενιζέλος”.

ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΜΠΛΟΥΤΙΣΤΕΙ ΜΕ ΜΙΑ ΑΚΟΜΑ ΗΜΕΡΗΣΙΑ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΤΑΡΑΓΟΝΑ.

ΠΡΟΚΑΤΑΒΟΛΗ 100 ΕΥΡΩ  ΑΥΣΤΗΡΑ ΜΕΧΡΙ ΤΕΤΑΡΤΗ 19/4/2017!!! ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΚΑΤΑΒΟΛΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΠΛΗΡΩΜΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΕΙΣΤΕ  ΜΕ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙΩΤΙΚΟ ΓΡΑΦΕΙΟ ΜΑΝΕΣΣΗΣ κ.ΘΕΟΔΩΡΑ ΣΤΟ ΤΗΛ.210 3290103 ΑΦΟΥ ΔΗΛΩΣΕΤΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΠΡΩΤΑ  ΣΤΟΝ σ. ΚΩΣΤΑ ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ

 

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 4 – 8/7/2017   ΑΕΡΟΠΟΡΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ : VUELING AIRLINES ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ: BEST HOTEL AUTO HOGAR ( 3* SUPERIOR)  ΤΙΜΗ 625 ΕΥΡΩ . ΠΑΔΙΑ ΚΑΤΩ ΤΩΝ 12 ΕΤΩΝ  ΣΕ ΤΡΙΚΛΙΝΟ ΔΩΜΑΤΙΟ ΠΛΗΡΩΝΟΥΝ 575 ευρώ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ: ΑΕΡΟΠΟΡΙΚΑ ΕΙΣΙΤΗΡΙΑ (ΜΕ ΤΟΥΣ ΦΟΡΟΥΣ ΑΕΡΟΔΡΟΜΙΟΥ) – ΠΟΥΛΜΑΝ – ΞΕΝΑΓΗΣΕΙΣ – ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ ΜΕ ΠΡΩΙΝΟ (εκτός από το πρώτο πρωινό) ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΕΚΔΡΟΜΗΣ κ. ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛΙΔΗΣ (6937100585)

 

 

 

Ύστερα από την εφαρμογή στην πράξη των νέων ”μαθηματικών ” της κυβέρνησης, ”περίσσεψαν” φέτος χιλιάδες ώρες συναδέλφων, έμειναν άνεργοι χιλιάδες συνάδελφοί μας αναπληρωτές, ενώ οι ελάχιστες  προσλήψεις παράλληλων στηρίξεων ανάγκασαν πολλούς συναδέλφους να μοιράζονται σε 3 και 4 παιδιά, μεταξύ 2 και 3 σχολείων.

Πριν ακόμα ψηφιστεί η τελευταία τροπολογία που παγιώνει, για χιλιάδες  εκπαιδευτικούς, την αδιοριστία και επιβεβαιώνει την εφαρμογή όλων των αντιεκπαιδευτικών νομοθετικών ρυθμίσεων για την Ειδική Αγωγή, Υπ.Παιδείας – Διευθυντές Εκπαίδευσης – Σχολικοί σύμβουλοι προχωρούν σε ακόμα ένα έγκλημα σε βάρος των παιδιών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες ”υποχρεώνοντας” συναδέλφους διαφόρων ειδικοτήτων, με την απειλή της ”κινητικότητας” και ενόψει της «νέας» αξιολόγησης να συμπληρώσουν τις ώρες που τους περισσεύουν (αφού δεν είναι αρκετή η περιπλάνησή τους σε 4 και 5 σχολεία) κάνοντας παράλληλη στήριξη!!!. Τη στιγμή μάλιστα που χιλιάδες αναπληρωτές ειδικής αγωγής είναι άνεργοι.

Μεγάλη ευθύνη έχουν και οι σχολικοί σύμβουλοι της ειδικής αγωγής, που δίνοντας εξετάσεις στο υπουργείο για το πόσο πειθήνια όργανά του είναι, δέχονται αυτή την επαίσχυντη τακτική που  καταδικάζει τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες και επιδίδονται σε έναν αγώνα ταχύρρυθμων   σεμιναρίων. Με αυτά τα επιμορφωτικά σεμινάρια στην ουσία συντελούν και οι ίδιοι στην υποβάθμιση, των ειδικών παιδαγωγικών προσόντων που απαιτεί η ΕΑΕ, προωθούν τη διδασκαλία α λα κάρτ και το τσουβάλιασμα των συναδέλφων ανεξαρτήτως επιστημονικής κατάρτισης.

Η στάση τους κάθε άλλο παρά επιστημονική και παιδαγωγική είναι. Κινείται στη λογική των απαιτήσεων των «θεσμών» και του ΣΕΒ προκειμένου να έρθει η ….”ανάπτυξη” πάνω στα συντρίμμια των δικαιωμάτων μας. Κινείται στη λογική των  αντιεκπαιδευτικών αναδιαρθρώσεων που τσακίζουν τους μαθητές μας  στα πλαίσια του 3ου μνημονίου, με την κοινή ψήφο ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ-ΝΔ-ΠΑΣΟΚ-ΠΟΤΑΜΙ, και του αυτόματου ”κόφτη” που στην παιδεία σημαίνει, λιγότεροι εκπαιδευτικοί και χειρότερη παρεχόμενη μόρφωση στους μαθητές.

Δεν θα σταματήσουν εδώ. Κανένας δε θα γλιτώσει τη ”θέση” του αν δεχτεί να αντικαταστήσει έναν ειδικό παιδαγωγό που θα μείνει άνεργος! Σήμερα είναι οι παράλληλες στηρίξεις, αύριο θα είναι κάποια άλλη ειδικότητα. Ο στόχος τους είναι να εξοικονομήσουν εκπαιδευτικούς χτυπώντας τα δικαιώματα των παιδιών αλλά και να σπείρουν το διχασμό μεταξύ μας.

Με βάση τα παραπάνω καλούμε:

• Τους Συλλόγους Διδασκόντων να μην συναινούν στην απαξίωση της παράλληλης στήριξης, να μην καλύπτουν με συμπληρώματα ωρών τις ανάγκες των μαθητών τους για παράλληλη στήριξη.
• Τους συναδέλφους να μην προσέρχονται σε τέτοιου είδους σεμινάρια αναδεικνύοντας τη στόχευσή τους που δεν είναι άλλη από την ευέλικτη διαχείριση εργαζομένων και τις περαιτέρω μειώσεις στις προσλήψεις εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής στο μέλλον.
• Όλους ανεξαιρέτως τους συναδέλφους, Γενικής και Ειδικής Αγωγής, σε αγωνιστική δράση ενάντια στις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές.

Στην εκπαίδευση και ειδικά στην ΕΑΕ δεν περισσεύει κανένας συνάδελφος!!

Το αντίθετο! Χρειάζονται σήμερα χιλιάδες μόνιμοι διορισμοί για να καλύψουν τις πραγματικές ανάγκες! Να σταματήσει η περιπλάνηση και η ομηρία των επί 16 χρόνια “μόνιμων αναπληρωτών” ΕΑΕ!!!

Γ. ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

• Κατάργηση όλου του αντιεκπαιδευτικού νομοθετικού πλαισίου για την ΕΑΕ από το 2008 ως σήμερα. Κατάργηση του άρθρου 48 του ν. 4415/2016 που προβλέπει την απόσπαση εκπαιδευτικών Γενικής στην Ειδική αγωγή, της τροπολογίας της 29ης Μάρτη για αδιοριστία ως το 2019 και του σχεδίου ΥΑ 31/3 που υποβαθμίζει το πτυχίο, αναδιατάσσει τους πίνακες, απολύει αναπληρωτές, διαιωνίζει την αδιοριστία και επεκτείνει την ελαστική εργασία.

• ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΜΟΝΙΜΟΥΣ ΔΙΟΡΙΣΜΟΥΣ ΤΩΡΑ, σε Γενική και Ειδική Αγωγή, εκπαιδευτικών, ΕΕΠ, ΕΒΠ  για την κάλυψη των σύγχρονων μορφωτικών αναγκών.

• Οι προσλήψεις αναπληρωτών να γίνονται σε μία φάση, όλοι 1η Σεπτέμβρη στα σχολεία!

• Γενναία Χρηματοδότηση της ΕΑΕ, ώστε να εξασφαλιστεί ο δημόσιος, δωρεάν χαρακτήρας της και να ενταχθούν όλα τα παιδιά με ε.α. στη δομή που το καθένα έχει ανάγκη. Να απαγορευτεί η επιχειρηματική δράση στο χώρο της Ειδικής Αγωγής, της πρώιμης διάγνωσης, της παρέμβασης και της αποκατάστασης των παιδιών με αναπηρίες.

ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ 7 ΑΠΡΙΛΗ 

ΣΤΗΝ ΟΜΟΝΟΙΑ  ΣΤΙΣ 6.30 Μ.Μ.

Κυβέρνηση, φιλοκυβερνητικά μέσα ενημέρωσης, δυνάμεις του κυβερνητικού και εργοδοτικού συνδικαλισμού ισχυρίζονται ότι ο νόμος αυτός διαφέρει από τους προηγούμενους γιατί φέρνει μια «καλή» αξιολόγηση, σε αντίθεση με τις «κακές» αξιολογήσεις των προηγούμενων κυβερνήσεων.  Η πραγματικότητα είναι εντελώς διαφορετική.

Ο νόμος για την «αξιολόγηση» έχει να κάνει:

1. Με την «αποτελεσματικότητα στην εργασία», με βάση τη λεγόμενη στοχοθεσία. Πρόκειται για πρόταση της ΑΔΕΔΥ και της ΠΟΕ – ΟΤΑ προς την προηγούμενη κυβέρνηση (Μάης 2014)  που αναφέρεται σε μετρήσιμους στόχους, τους οποίους στην πραγματικότητα θα επιβάλλουν οι προϊστάμενοι, οι διευθυντές στους εργαζόμενους ενός τμήματος, μιας υπηρεσίας κ.λ.π. και ο βαθμός επίτευξης των στόχων θα αποτελεί κριτήριο αξιολόγησης για τους εργαζόμενους.

2. Με τη συμπεριφορά των υπαλλήλων «εντός και εκτός υπηρεσίας».

3. Με την «πίστη στο Σύνταγμα και τους νόμους του κράτους».

                                                 Συνδέεται άμεσα:

1. Με τους νόμους για το μισθολόγιο, τον Υπαλληλικό Κώδικα κ.ά.

2. Με τις απολύσεις στο Δημόσιο που είναι κατεύθυνση της ΕΕ και απαίτηση του ΣΕΒ ο οποίος ζητά (με δελτίο του ήδη από το Μάη του 2016) να απολυθούν οι μισοί δημόσιοι υπάλληλοι.

3. Με το χαρακτήρα και την ταξική θωράκιση του κράτους και την επιθετικότητά του απέναντι στους δημοσίους υπαλλήλους και στο λαϊκό κίνημα.

4. Με την ενίσχυση της επιχειρηματικής λειτουργίας στα νοσοκομεία, στα σχολεία, στα Πανεπιστήμια, ώστε να συρρικνωθούν οι υπάρχουσες κρατικές κοινωνικές υπηρεσίες για την παράδοση ολόκληρων τομέων και υπηρεσιών σε ιδιώτες.

Η λεγόμενη “αξιολόγηση” δεν έχει καμία σχέση:

 Με την ανάγκη επιστημονικής, τεχνικής, επαγγελματικής στήριξης των δημοσίων υπαλλήλων, ώστε οι ίδιοι και οι κρατικές κοινωνικές υπηρεσίες να γίνουν καλύτερες, σύγχρονες, πιο ποιοτικές στην παροχή αναβαθμισμένων κοινωνικών υπηρεσιών για τα λαϊκά στρώματα.

ΌΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ

Αποχή από κάθε διαδικασία «αξιολόγησης» σε όλα τα επίπεδα. Να καταργηθεί όλο το αντιδραστικό νομοθετικό πλαίσιο για την “αξιολόγηση” και την κινητικότητα.

Ενιαίος αγώνας, προετοιμασία για άμεση πανεργατική απεργιακή απάντηση.