ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. "Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ"

Συναδέλφισσες – Συνάδελφοι Την άθλια πραγματικότητα της «μεταμνημονιακής εποχής» και της καπιταλιστικής ανάπτυξης για τους εργαζόμενους δεν μπορούν να την κρύψουν, ούτε τα ψέματα, ούτε τα ψίχουλα από τα ματωμένα πλεονάσματα της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, η οποία κλιμακώνει την επίθεση της μέσα από την προετοιμασία ενός σκληρού, ταξικού, αντιλαϊκού προϋπολογισμού με δεκάδες νέα αντιλαϊκά μέτρα.Οι εργαζόμενοι και τα φτωχά λαϊκά στρώματα, για να διασφαλίζονται τα κέρδη του μεγάλου κεφαλαίου, θα συνεχίσουν να πληρώνουν, με τη διατήρηση των κουτσουρεμένων μισθών και συντάξεων, ΕΝΦΙΑ και δυσβάσταχτους έμμεσους και άμεσους φόρους που αυξάνονται κατά 1 δις. ευρώ με τη μείωση των δαπανών κατά:275 εκ. ευρώ για τις συντάξεις, 63 εκ. ευρώ για τα επιδόματα ανεργίας των 361 ευρώ, 65εκ. ευρώ της κρατικής χρηματοδότησης στα νοσοκομεία, που προστίθεται στις περσινές μειώσεις των 363 εκ. ευρώ, σε σχολεία και δήμους (που σε πολλούς πλέον τα ίδια έσοδα από ανταποδοτικά τέλη και φορολογία ξεπερνούν την κρατική χρηματοδότηση), 190 εκ. ευρώ από τα σχολικά γεύματα, 140 εκ. ευρώ για τη δημιουργία νέων μονάδων προσχολικής εκπαίδευσης, 240 εκ. ευρώ από την επιδότηση φτωχών ασφαλισμένων για συνταγογραφούμενα φάρμακα. Την ίδια στιγμή παραμένουν τα μέτρα υπέρ των μεγάλων επιχειρήσεων, με επιδοτήσεις ασφαλιστικών εισφορών και μείωση της φορολογίας τους ενώ αυξάνεται κατά 191 εκ. ευρώ, το κονδύλι για την επιδότηση των εργοδοτών για ολιγόμηνες προσλήψεις πάμφθηνου εργατικού δυναμικού.Καλούμε όλους τους συναδέλφους να δώσουμε μαχητική απάντηση με την συμμετοχή τους, στην συγκέντρωση στις 18 του Δεκέμβρη, ημέρα ψήφισης του προϋπολογισμού διεκδικώντας:

1. Μονομερή ολοσχερή διαγραφή του χρέους. Κατάργηση όλων των αντιλαϊκών νόμων και μέτρων, των μνημονίων με ΕΕ, ΔΝΤ, ΕΚΤ.

2. Να καταργηθεί ο νόμος Βρούτση – Αχτσιόγλου, που ψήφισαν μαζί ΣΥΡΙΖΑ, ΝΔ, ΚΙΝΑΛ, Λεβέντης να καθορίζει τον κατώτατο μισθό με νόμο η κυβέρνηση. Άμεση επαναφορά των συλλογικών διαπραγματεύσεων και του κατώτατου μισθού στα 751 ευρώ.3. Ουσιαστικές αυξήσεις σε μισθούς, συντάξεις και κοινωνικές παροχές. Επαναφορά των 13ου-14ου μισθών. Επιστροφή όλων των απωλειών σε μισθούς – συντάξεις, επιδόματα.4. Να καταργηθούν όλες οι ελαστικές μορφές εργασίας. Πλήρη, σταθερή εργασία για όλους. Μονιμοποίηση των 25.000 συμβασιούχων εκπαιδευτικών. Μόνιμοι, μαζικοί διορισμοί. Εξίσωση των δικαιωμάτων των αναπληρωτών με αυτά των μονίμων. Αύξηση των δαπανών από τον κρατικό προϋπολογισμό για τις σχολικές επιτροπές, για την εφαρμογή της 2χρονης Προσχολικής Αγωγής.5. Επίδομα 600 ευρώ το μήνα, σε όλους τους ανέργους, για όλο το διάστημα της ανεργίας. Κανένας άνεργος χωρίς ασφαλιστική κάλυψη. Καμία διακοπή ρεύματος, νερού, σταθερού τηλεφώνου, σε ανέργους, απλήρωτους εργαζόμενους

.6. Απαγόρευση πλειστηριασμών σπιτιών για τις εργατικές – λαϊκές οικογένειες. Κατάργηση του νόμου που απελευθερώνει τις κατασχέσεις για χρέη στις τράπεζες, το δημόσιο, τους δήμους ακόμα και για 500 ευρώ. Να σταματήσουν οι διώξεις όσων αγωνίζονται για την προστασία της λαϊκής κατοικίας.

7. Κατάργηση του ΕΝΦΙΑ, των χαρατσιών, της φοροληστείας. Όχι σε νέα μείωση του αφορολόγητου. Αφορολόγητο ατομικό όριο 20.000 ευρώ. Να φορολογούνται με 45% τα κέρδη και τα περιουσιακά στοιχεία του μεγάλου κεφαλαίου.

8. Να καταργηθεί ο νόμος “Κατρούγκαλου”. Και όλοι οι αντιασφαλιστικοί νόμοι και κάλυψη των απωλειών σε κύριες και επικουρικές συντάξεις. Επιστροφή της 13ης και 14ης σύνταξης σε όλους τους συνταξιούχους. Κατώτερη σύνταξη 600 ευρώ

.9. Αποκλειστικά δημόσια, δωρεάν Υγεία, Πρόνοια, Παιδεία. Να γίνουν τώρα χιλιάδες προσλήψεις μόνιμων πλήρους απασχόλησης υγειονομικών όλων των ειδικοτήτων εκπαιδευτικών στα δημόσια σχολεία, μόνιμου προσωπικού στους παιδικούς σταθμούς, στα ασφαλιστικά ταμεία.

10. Υποδομές και μέτρα προστασίας του λαού με αντιπλημμυρικά, αντισεισμικά, αντιπυρικά έργα. Δημόσιες δωρεάν υποδομές αθλητισμού και πολιτισμού, προγράμματα κοινωνικού τουρισμού, δημόσιες δωρεάν κατασκηνώσεις για τις εργατικές οικογένειες.

11. Όχι στις ιδιωτικοποιήσεις, στην παράδοση του δημόσιου πλούτου στα μονοπώλια, στην ένταση της εκμετάλλευσης και των απολύσεων, στην αύξηση τιμών για τη λαϊκή οικογένεια σε ηλεκτρικό, νερό, εισιτήρια, τηλέφωνο, βασικά αγαθά.

12. ΟΧΙ στις νατοϊκές δαπάνες και την εμπλοκή του λαού μας στις πολεμικές επιχειρήσεις ΝΑΤΟ-ΗΠΑ-ΕΕ.

ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΟΜΟΝΟΙΑ ΣΤΙΣ 18 ΤΟΥ ΔΕΚΕΜΒΡΗ ΣΤΙΣ 6.30 Μ.Μ.

Μετά το σχέδιο νόμου για την υποβάθμιση των Μουσικών Σχολείων και τη γενική λαϊκή κατακραυγή που την ανάγκασαν να το αποσύρει, τώρα με ένα νέο σχέδιο νόμου: «Επιτροπή επαγγελματικού αθλητισμού – προπονητές και εκπαιδευτές – ιδιωτικά γυμναστήρια και ιδιωτικές σχολές εκμάθησης αθλημάτων και άλλες διατάξεις» η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, συνεχίζοντας τον αντιδραστικό της κατήφορο προσπαθεί να δώσει τη χαριστική βολή και στο δικαίωμα των αποφοίτων των ΤΕΦΑΑ να εργαστούν σαν γυμναστές-προπονητές. Είναι τόσο ξετσίπωτη που θέλει να περάσει το σχέδιο νόμου με τη μορφή του επείγοντος για να προλάβει τις νέες λαϊκές   αντιδράσεις! Συγκεκριμένα το σχέδιο νόμου:

• Αναγνωρίζει επίσημα τα «πτυχία προπονητικής» που πουλάνε τα διάφορα ιδιωτικά κολλέγια και ινστιτούτα.
• Δεν καταργεί τις σχολές προπονητών της Γενικής Γραμματείας Αθλητισμού και επιπλέον φτιάχνει προγράμματα προπονητικής στα ΙΕΚ!
• Υπονομεύει τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων ΤΕΦΑΑ με ειδίκευση στο ποδόσφαιρο.
• Εισάγεται για πρώτη φορά η έννοια του «εκπαιδευτή» για «αθλητική αναψυχή»!!! Ο «εκπαιδευτής» θα ασκεί το επάγγελμα με μοναδικό προσόν την «εμπειρία» (!) της Φυσικής Αγωγής χωρίς θεωρητική κατάρτιση! Πρόκειται για διάταξη επικίνδυνη για την υγεία των ίδιων των αθλούμενων!

Ουσιαστικά οι απόφοιτοι των ΤΕΦΑΑ θα παίρνουν ένα πτυχίο χωρίς αξία! Θα αναγκάζονται να κυνηγάνε πανάκριβα σεμινάρια, να ανταγωνίζονται με τους προπονητές-απόφοιτους διάφορων κολλεγίων, ανοίγοντας τον δρόμο για την ισοπέδωση όλων των πανεπιστημιακών πτυχίων προς τα κάτω. Οι μόνοι που πανηγυρίζουν είναι οι ιδιοκτήτες κολλεγίων και τα επιχειρηματικά συμφέροντα στον αθλητισμό που βλέπουν το εμπόρευμά τους να αναβαθμίζεται!

Η συνειδητή εγκατάλειψη και απαξίωση των ΤΕΦΑΑ δεν θα περάσει!

Την ίδια ώρα υποβαθμίζεται ακόμα περισσότερο η Φυσική Αγωγή και ο Σχολικός Αθλητισμός μέσα στα σχολεία με την μείωση των ωρών διδασκαλίας του μαθήματος σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Δυστυχώς και για αυτή την κυβέρνηση αλλά και για τις προηγούμενες, το μάθημα της Γυμναστικής θεωρείται ο «φτωχός συγγενής». Αυτό δείχνουν οι μηδενικές προσλήψεις καθηγητών Φυσικής Αγωγής. Μόλις 1 καθηγητής Φυσικής Αγωγής σε 131 μαθητές στα Γυμνάσια και σε 198 μαθητές στα Λύκεια(!). Στα δημοτικά δίνεται η δυνατότητα να κάνει το μάθημα ο δάσκαλος αν δεν υπάρχει καθηγητής Φυσικής Αγωγής.

Συγχρόνως είναι τραγικές οι ελλείψεις σε υποδομές και εξοπλισμό, τα σύγχρονα γυμναστήρια θεωρούνται εξαίρεση και όχι ο κανόνας στα σχολεία.

Και όλα αυτά σε μια χώρα “πρωταθλήτρια” στην παχυσαρκία.

ΤΟ ΔΣ ΤΟΥ ΣΕΠΕ «Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ» ΚΑΤΑΓΓΕΛΛΕΙ ΤΗ ΝΕΑ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΗ ΚΑΤΡΑΚΥΛΑ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ   ΚΑΙ ΑΠΑΙΤΕΙ:

• Να αποσυρθεί τώρα το νομοσχέδιο του Υπουργείου Αθλητισμού!
• Ουσιαστική αναβάθμιση των σπουδών στα ΤΕΦΑΑ.
• Το πτυχίο να κατοχυρώνει την πλήρη άσκηση του επαγγέλματος.
• Αναβάθμιση του Σχολικού Αθλητισμού, με προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών!
• Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την παιδεία και τον μαζικό αθλητισμό στο ύψος των σύγχρονων αναγκών.
• Όχι στην εξίσωση των Πανεπιστημιακών πτυχίων με αυτά των ιδιωτικών κολλεγίων.

Μαζεύουμε υπογραφές στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://www.ipetitions.com/petition/oxi-stin-ypobathmisi-tis-fysikis-agogis

για να απαιτήσουμε να αποσυρθεί το ν/σ της κυβέρνησης.

 

ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΝΑ ΠΑΡΕΙ ΠΙΣΩ ΤΑ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΑ ΣΧΕΔΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΜΟΥΣΙΚΑ ΚΑΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ!

Το Υπουργείο Παιδείας μέσα από το άρθρο 40 του σχεδίου νόμου «Συνέργειες Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και άλλες διατάξεις», επιφέρει μια σειρά αρνητικές αλλαγές στη λειτουργία και στον ίδιο τον χαρακτήρα και προσανατολισμό των Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων:

• Μετατρέπει την μουσική εκπαίδευση σε απλή ενθάρρυνση. Έτσι αντί να ικανοποιήσει το πάγιο αίτημα των μαθητών, οι σπουδές τους να αναγνωρίζονται και να πιστοποιούνται μέσα από τα ίδια τα μουσικά σχολεία, προσφέρει αυτούς τους μαθητές ως νέους πελάτες στα ιδιωτικά ωδεία για την επαγγελματική και μουσική τους ειδίκευση.

• Συγχρόνως σχεδιάζει την κατάργηση του αναλυτικού προγράμματος για τα μαθήματα αισθητικής παιδείας, ώστε ως πολιτεία να μην έχει την υποχρέωση να παρέχει ενιαία και ισότιμα όλα τα μέσα για τη στήριξη των μουσικών και καλλιτεχνικών μαθημάτων.
• Απαλείφεται η οποιαδήποτε αναφορά στην ανάγκη ύπαρξης «τεχνικού εξοπλισμού των Μουσικών Σχολείων σε συμβατικά ευρωπαϊκά και ελληνικά παραδοσιακά μουσικά όργανα και τεχνικά μέσα», καθώς και η υποχρέωση του κράτους να εξασφαλίζει αυτόν τον εξοπλισμό.

Οι αλλαγές αυτές ουσιαστικά ανοίγουν το δρόμο για να συμπληρωθεί νομοθετικά η ήδη εφαρμοζόμενη πολιτική των περικοπών στα μουσικά και καλλιτεχνικά σχολεία την οποία οι γονείς, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές τους τη βιώνουν εδώ και χρόνια. Είναι κομμάτι μιας πολιτικής που θεωρεί ότι η ολοκληρωμένη μουσική και καλλιτεχνική παιδεία για το δημόσιο σχολείο είναι πολυτέλεια ενώ η επαγγελματική μουσική και καλλιτεχνική ειδίκευση είναι ιδιωτική υπόθεση με βάση την οικονομική δυνατότητα των γονιών.

Άλλωστε και στα δημόσια σχολεία γενικής παιδείας η συνεχής υποβάθμιση της καλλιτεχνικής αγωγής (μουσική, εικαστικά, θεατρική αγωγή κ.ά.) αποδεικνύεται από το γεγονός ότι ως μάθημα θα καλυφθεί τελευταίο από εκπαιδευτικούς χωρίς μόνιμη και σταθερή εργασία που τρέχουν σε τρία και τέσσερα σε σχολεία, ενώ μέσα από την διαδικασία των αναθέσεων για χάρη του «εξορθολογισμού», η διδασκαλία αυτών των μαθημάτων αφαιρείται από τους εκπαιδευτικούς των καλλιτεχνικών ειδικοτήτων.

                 Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει:

• • ΣΤΗΝ ΑΜΕΣΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ του άρθρου 40, παρ. 5γ από το Σχέδιο Νόμου που κατέθεσε.

• Σε μόνιμους διορισμούς καθηγητών και άμεση κάλυψη των κενών στα μαθήματα μουσικής και γενικής παιδείας.

• Στη συγγραφή και δωρεάν χορήγηση μουσικών βιβλίων, κοινών για τα όλα τα μουσικά και καλλιτεχνικά σχολεία.

• Σε Αναγνωρισμένη πιστοποίηση του επιπέδου σπουδών των αποφοίτων και την υποχρεωτική αποδοχή τους από τα ωδεία στην αντίστοιχη τάξη φοίτησης.

• Στην ενεργοποίηση των σχετικών υπουργικών αποφάσεων και στη διενέργεια εξετάσεων για την απόκτηση αναγνωρισμένων πτυχίων στην Ευρωπαϊκή Μουσική (Ειδικό Αρμονίας), τη Βυζαντινή Μουσική και τα Παραδοσιακά Όργανα.

 

• Δωρεάν μεταφορά για όλους τους μαθητές χωρίς τον περιορισμό των χιλιομετρικών αποστάσεων.

Το ΔΣ του ΣΕΠΕ «Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ» θεωρεί πως πρέπει να γίνει υπόθεση των ΕΛΜΕ και των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης η αλληλεγγύη στις σχολικές καθαρίστριες και η κοινή δράση ενάντια στην απαράδεκτη κατάσταση που βιώνουν.

Οι καθαρίστριες, στο μεγαλύτερο μέρος τους, αντιμετωπίζονται με το απαράδεκτο καθεστώς της «εργολαβίας» ανά αίθουσα που καθαρίζουν, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τα δικαιώματά τους (10μηνη ή τώρα διετή σύμβαση, αμοιβή συνήθως με 200 – 300 ευρώ, εξαίρεση από την ειδική ρύθμιση των βαρέων και ανθυγιεινών επαγγελμάτων, από επιδόματα – δώρα, απόλυση κάθε καλοκαίρι στη διάρκεια του οποίου δεν έχουν καν ασφάλιση κοκ.). Σε περίπτωση ασθένειας οφείλουν να βρουν αντικαταστάτη και να τον πληρώσουν από την τσέπη τους!!!

Τρανό παράδειγμα της στάσης του κράτους είναι η αντιμετώπιση ως «εγκληματία», η καταδίκη και η φυλάκιση της καθαρίστριας στο Βόλο, στην οποία συμπαραστεκόμαστε αμέριστα. Ζητάμε την αθώωσή της και την επιστροφή στη δουλειά της.

Οι καθαρίστριες απολύθηκαν με τη λήξη της σχολικής χρονιάς 2017 – 2018 τον Ιούνη και προσλήφθηκαν ξανά (πάντα μετά από αξιολόγηση) το Σεπτέμβρη για τη νέα χρονιά 2018 – 2019. Από την αρχή αυτής της σχολικής χρονιάς και μέχρι σήμερα παραμένουν απλήρωτες, με διάφορα προσκόμματα και δικαιολογίες. Έχουν, δηλαδή, πέντε μήνες γεμάτους να βάλουν έστω κι ένα ευρώ στην τσέπη τους, ενώ οι υποχρεώσεις τους «τρέχουν»!!! Δεν έχουν ένα ευρώ να κάνουν γιορτές!!!

Η κυβέρνηση των ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, η οποία προεκλογικά είχε αναγάγει τις καθαρίστριες σε κεντρικό μοτίβο της καμπάνιας της, ποδοπάτησε το «γάντι», το σύμβολο του αγώνα τους. Με μια σειρά «ρετούς», που έχει το θράσος να διαφημίζει, δεν άγγιξε αλλά αντίθετα διατηρεί το κύριο: το καθεστώς ομηρίας και ελαστικής εργασίας.

Η ΝΔ και οι λοιπές δυνάμεις του αστικού κόσμου, που «καυγαδίζουν» επί παντός επιστητού με την κυβέρνηση, δεν ψελλίζουν ούτε μία λέξη, αφού συμφωνούν με αυτή την πολιτική, την οποία «δαφνοστεφανώνουν» ΕΕ και ΟΟΣΑ.

Η κατάσταση έχει άμεση επίπτωση στη σχολική υγεία. Κι αυτό παράλληλα με το γεγονός ότι η μείωση της κρατικής χρηματοδότησης στις σχολικές επιτροπές των δήμων υποβαθμίζει τόσο τα μέσα προστασίας των καθαριστριών όσο και την ποσότητα και ποιότητα των απαραίτητων καθαριστικών που χρησιμοποιούνται στα σχολεία.

Στην ίδια «ρότα» με την κυβέρνηση βρίσκονται και μια σειρά Δήμοι της χώρας, που καλύπτονται πίσω από τις κυβερνητικές δικαιολογίες, που δεν διεκδικούν την αναγκαία κρατική χρηματοδότηση, ούτε κάνουν τίποτε για να κάνουν γιορτές οι καθαρίστριες και να αντιμετωπιστούν τα προβλήματά τους. Χαρακτηριστικό παράδειγμα ο Δήμος της Αθήνας, ο οποίος, την ώρα που οι καθαρίστριες παραμένουν απλήρωτες και τα σχολεία στενάζουν από τις περικοπές και τίθενται υπό καθεστώς «επιτροπείας», επιστρέφει στο κράτος από το κονδύλι των σχολικών επιτροπών 761.000 ευρώ, λες και δεν είχαν τι να τα κάνουν!

Κι από πάνω, μέσω χρηματοδότησης από ευρωπαϊκά προγράμματα, υποτίθεται, θα έρχονταν μέσα προστασίας για τις καθαρίστριες, τα οποία δεν έχουν φθάσει ποτέ στα σχολεία και δεν έχουν δοθεί ποτέ στις καθαρίστριες.

• Καλούμε την κυβέρνηση να νομοθετήσει άμεσα την πρόσληψή τους με καθεστώς μόνιμης και σταθερής εργασίας και πλήρη εργασιακά (μισθολογικά και ασφαλιστικά) δικαιώματα, χωρίς όρους και προϋποθέσεις και ένταξή τους στα βαρέα και ανθυγιεινά επαγγέλματα.
• Να μεριμνήσουν ΤΩΡΑ κυβέρνηση και τοπική διοίκηση ώστε να πληρωθούν άμεσα τα δεδουλευμένα και να υπάρχει τακτική ανά μήνα καταβολή της μισθοδοσίας τους.
• Να διασφαλιστούν όλοι οι απαραίτητοι πόροι από τον κρατικό προϋπολογισμό προς τις σχολικές επιτροπές των δήμων, αναφορικά με τα μέσα υγιεινής και ασφάλειας και τα αναγκαία καθαριστικά υλικά (ποσοτικά και ποιοτικά), για τις καθαρίστριες και τα σχολεία.

Η διεκδίκηση των παραπάνω στόχων πρέπει να γίνει με κοινό μέτωπο εκπαιδευτικών – γονέων – μαθητών – καθαριστριών!!! Το αίτημα για μόνιμες προσλήψεις στην εκπαίδευση αφορά αναπληρωτές εκπαιδευτικούς – επιστημονικό προσωπικό (ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς κοκ.) – καθαρίστριες – φύλακες.

Να προγραμματιστούν άμεσα κοινές παραστάσεις σε Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, Δήμους, Υπουργεία. Κοινός αγώνας, κοινή υπόθεση η απόκρουση των κυβερνητικών απατών, κοινή η ανάγκη να έρθουν στο προσκήνιο αιτήματα με κριτήριο τις πραγματικές και επείγουσες ανάγκες των πολλών κι όχι με κριτήριο τα κέρδη των λίγων!!!

Συνάδελφε-ισσα αναπληρωτή-τρια,

Η συμμετοχή σoυ στις πρωτοβουλίες του Συλλόγου μας είναι καθοριστικής σημασίας για την επιτυχή έκβαση των αγώνων που δίνουμε για την εξίσωση των δικαιωμάτων μας με αυτά των μονίμων, για την άμεση μονιμοποίηση όλων όσων εργάζονται μέχρι και σήμερα στην εκπαίδευση, για μαζικούς μόνιμους διορισμούς χωρίς κριτήρια, σκόπιμους διαχωρισμούς και κατηγοροποιήσεις που προωθούνται από το Υπ.Παιδείας.

Οι υποσχέσεις της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, που διαφοροποιούνται κάθε φορά ανάλογα με τον εκάστοτε υπουργό Παιδείας (από τις 20.000 του Φίλη, στις 15.000 με ορίζοντα τριετίας του Γιαβρόγλου) όχι μόνο αποτελούν κοροϊδία, αλλά ακόμη και αν γίνονταν πράξη, θα άφηναν απέξω χιλιάδες από μας, που τα τελευταία 15-20 χρόνια αναπληρώνοντας τον ίδιο μας τον εαυτό, εργαζόμαστε στην εκπαίδευση οργώνοντας την χώρα μετακινούμενοι διαρκώς σε δύο, τρία και περισσότερα σχολεία.

Οι αντιεκπαιδευτικές – καπιταλιστικές αναδιαρθρώσεις σύμφωνα με τις επιταγές ΕΕ-ΟΟΣΑ που ακολουθούν οι κυβερνήσεις των τελευταίων χρόνων και βρήκαν άξιο συνεχιστή και την σημερινή κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ με τη συνεχή υποχρηματοδότηση, τη γενίκευση των «ελαστικών» σχέσεων εργασίας, τις 25.000 χιλιάδες απολύσεις αναπληρωτών κάθε Ιούνη, τη συνταξιοδότηση χιλιάδων εκπαιδευτικών (30.000 τα τελευταία 8 χρόνια) και τους μηδενικούς διορισμούς (ούτε το μνημονιακό 1:5 ή 1:10 δεν τήρησαν), δεν μας επιτρέπουν κανέναν εφησυχασμό, καμιά αυταπάτη για τις κυβερνητικές εξαγγελίες, που μάλιστα έρχονται σε μια χρονιά πολλαπλών εκλογικών αναμετρήσεων.

Από την άλλη μεριά, το τελευταίο διάστημα, παρατηρείται το φαινόμενο ομαδοποιήσεων και πολυδιάσπασης των αναπληρωτών, συχνά με βάση τον επιστημονικό σύλλογο ή την ειδικότητα, ή την επιτυχία σε γραπτό διαγωνισμό, ή την κατοχή μεταπτυχιακών τίτλων, το οποίο αποπροσανατολίζει τους συναδέλφους, συντηρώντας στην ουσία, ένα εσωτερικό αλληλοφάγωμα και αποτελεί βούτυρο στο ψωμί των κυβερνώντων, που γνωρίζουν καλά να δημιουργούν ή να διαχειρίζονται το «διαίρει και βασίλευε». Βέβαια οι συντεχνιακές λογικές με την αντίστοιχη «πίεση» ή «επιρροή» σε υπηρεσιακούς παράγοντες του υπουργείου, δεν έχουν φέρει επιτυχία ή πρόσληψη συναδέλφου.

Για τον λόγο αυτό, ο μόνος δρόμος είναι η συσπείρωσή μας στα πρωτοβάθμια σωματεία μας, και ο αγώνας με χαρακτηριστικά ταξικά, που θα βάζει μπροστά τις δικές μας ανάγκες συνολικά. Με δεδομένη λοιπόν την πρόσληψη κάθε χρόνο 25.000 περίπου αναπληρωτών, το αίτημα για μαζικούς μόνιμους διορισμούς, δεν είναι μόνο δίκαιο, αλλά οφείλει να αποτελέσει την αιχμή του αγώνα μας για το σχολείο των σύγχρονων λαϊκών και μορφωτικών αναγκών.

ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ Η ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗ ΜΕΤΑΞΥ ΜΑΣ !!

Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών «Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ» στη συνεδρίασή του τη Δευτέρα 12/11/2018 αποφάσισε να προχωρήσει στη συγκρότηση Επιτροπής Αγώνα Αναπληρωτών, με σκοπό την καλύτερη ενημέρωση του Δ.Σ. για τα ιδιαίτερα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι συνάδελφοι συμβασιούχοι που εργάζονται στα σχολεία της περιοχής μας και τον πιο αποτελεσματικό συντονισμό της δράσης μονίμων-αναπληρωτών. Με βάση την παραπάνω απόφαση η Επιτροπή Αναπληρωτών απευθύνει στους αναπληρωτές συναδέλφους  το  παραπάνω κάλεσμα αγώνα

Για τους συναδέλφους-ισσες που ενδιαφέρονται να συμμετέχουν στην Επιτροπή Αναπληρωτών του συλλόγου μας, υπάρχει η δυνατότητα για επικοινωνία, με τους συναδέλφους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που ανέλαβαν με την υποστήριξη του Συλλόγου μας, τη συγκεκριμένη πρωτοβουλία. ΒΑΣΙΛΗΣ ΧΡΙΣΤΟΠΟΥΛΟΣ 6939530791  ΛΟΥΙΖΑ ΖΥΜΑΡΗ     6973912440 ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΑΠΑΛΕΞΗΣ 6946346067

 

Συναδέλφισσες/οι, φίλοι γονείς,

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, με μια καινούρια επίδειξη απύθμενου πολιτικού θράσους, την ίδια στιγμή που διαφημίζει τη θεσμοθέτηση της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής, όχι μόνο δεν παίρνει κανένα μέτρο για την υλοποίηση της (χρηματοδότηση, υποδομές, προσωπικό κ.ά.), αλλά με το σχέδιο προϋπολογισμού που κατέθεσε στη Βουλή, εξαφανίζει ακόμα και το ελάχιστο ποσό των 140 εκατομμυρίων ευρώ, που είχε προβλεφθεί στο αρχικό σχέδιο, για να εξασφαλιστεί ένα μικρό μέρος από τις μεγάλες κτηριακές ανάγκες που χρειάζονται για την εφαρμογή της!

Η περικοπή του ποσού αυτού γίνεται στα πλαίσια της καρατόμησης 1,3 δις στις δαπάνες του προϋπολογισμού προς αντιστάθμιση της «μη εφαρμογής» του μέτρου για την περικοπή της προσωπικής διαφοράς στις συντάξεις, που εκτιμάται σε περίπου 2 δις. Ταυτόχρονα με τα 140 εκατομμύρια ευρώ, που είχαν προβλεφθεί για τη «δημιουργία μονάδων προσχολικής εκπαίδευσης – νηπιαγωγείων», καρατομούνται και τα 190 εκατομμύρια ευρώ (για την επέκταση του προγράμματος «σχολικά γεύματα» ) και τα 240 εκατομμύρια ευρώ (για επιδότηση της συμμετοχής φτωχών ασφαλισμένων για συνταγογραφούμενα φάρμακα). ΦΥΣΙΚΑ ΟΛΕΣ ΟΙ «ΠΑΡΟΧΕΣ» ΠΡΟΣ ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ ΑΝΕΓΓΙΧΤΕΣ!

 

Η απανθρωπιά της κυβερνητικής πολιτικής θέτει στους εργαζόμενους το δίλημμα: «Να κοπεί η σύνταξη των γερόντων» ή «να μην έχουν τα παιδιά Προσχολική Αγωγή και σχολικά γεύματα»; Ντροπή! Δε διαλέγουμε από ποια τσέπη θα μας τα «πάρουν»!

Μεγάλες ευθύνες έχουν όμως και όλες εκείνες οι δυνάμεις του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. που στήριξαν την κυβερνητική απάτη της θεσμοθέτησης της 2χρονης υποχρεωτικής Π.Α και εδώ και μήνες δεν έχουν αρθρώσει μια λέξη καταδίκης του κυβερνητικού εμπαιγμού οποίος χρησιμοποιώντας τις συνεδριάσεις των τριμερών επιτροπών ρίχνει την ευθύνη στους δήμους για τη μη υλοποίηση της .

ΔΥΝΑΜΩΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΑΛΗ ώστε εδώ και τώρα να δημιουργηθούν ΑΜΕΣΑ οι προϋποθέσεις (κτηριακές υποδομές, διορισμοί νηπιαγωγών και βοηθητικού προσωπικού) για να εφαρμοστεί άμεσα η Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή, πανελλαδικά και σε όλους τους Δήμους, ώστε όλα τα προνήπια-νήπια να φοιτήσουν στο Δημόσιο Νηπιαγωγείο. Διεκδικούμε αναβαθμισμένες υποδομές, ώστε όλα τα παιδιά ως 4 χρόνων να βρίσκουν θέση σε δημόσιους δωρεάν παιδικούς σταθμούς.

Αυτή είναι σήμερα η ανάγκη και η δυνατότητα της εποχής μας και δεν κάνουμε βήμα πίσω!

Η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ θα επιδιώξει να προωθήσει τη διαδικασία της αντιεκπαιδευτικής αντιδραστικής αξιολόγησης με βάση τον νόμο 4547/2018. Μία διαδικασία που καμία σχέση δεν έχει με την αναβάθμιση του σχολείου, αντίθετα αποτελεί αντιδραστικό κρατικό έλεγχο στη δουλειά του εκπαιδευτικού και εργαλείο προώθησης της πολιτικής των περικοπών, της υποχρηματοδότησης και της προσαρμογής του σχολείου στις κατευθύνσεις ΕΕ, ΟΟΣΑ και στις απαιτήσεις της αγοράς.

Ο νόμος 4547/2018 για τις λεγόμενες «νέες δομές στην εκπαίδευση» καθορίζει:

α) το πλαίσιο της αξιολόγησης, του προγραμματισμού και της λεγόμενης «αποτίμησης» του εκπαιδευτικού έργου, τη συμμετοχή και τον ρόλο των ΠΕΚΕΣ στη διαδικασία αυτή, ενώ επίκειται και η Υπουργική Απόφαση, που θα καθορίσει τις λεπτομέρειες, και

β) το πλαίσιο της επιλογής και αξιολόγησης των στελεχών εκπαίδευσης έως και το επίπεδο διευθυντή και υποδιευθυντή της σχολικής μονάδας, στο οποίο εντάσσεται η «αμαρτωλή» συνέντευξη και το ανώνυμο ερωτηματολόγιο.

Παραμένουν σε ισχύ ο Δημοσιοϋπαλληλικός Κώδικας και ο νόμος 4354/15, για το μισθολόγιο, που προβλέπουν τη σύνδεση της «αξιολόγησης» με την περικοπή μισθού και τις απολύσεις. Ενσωματώνεται στον νόμο η απεργοσπαστική τροπολογία Γεροβασίλη, που ψήφισε η κυβέρνηση μαζί με τη Ν.Δ, καθώς προβλέπεται ότι τα στελέχη που δε θα αξιολογήσουν δε θα μπορούν να θέσουν υποψηφιότητα για θέση ευθύνης.

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ, παίρνοντας υπόψη της τους αγώνες του εκπαιδευτικού κινήματος ενάντια στην «αξιολόγηση» και προκειμένου να «εμπεδωθεί η κουλτούρα της αξιολόγησης», όπως άλλωστε υποδεικνύει και ο ΟΟΣΑ και ενώ ισχυρίζεται ότι «δεν υπάρχει ατομική αξιολόγηση του εκπαιδευτικού», τελικά μετατρέπει ολόκληρο τον Σύλλογο Διδασκόντων σε αξιολογητή και αξιολογούμενο:

1. μέσω της αξιολόγησης του Διευθυντή του σχολείου, μέσα από τη συμπλήρωση ανώνυμου ερωτηματολογίου στο τέλος κάθε χρονιάς,
2. μέσα από τη διαδικασία του προγραμματισμού και «αποτίμησης του εκπαιδευτικού έργου» της σχολικής μονάδας, η οποία θα γίνεται στη βάση θεματικών αξόνων, με ειδική φόρμα και δείκτες, οι οποίοι θα καθορίζονται με Υπουργική Απόφαση που επίκειται και με την άμεση εμπλοκή των Διευθυντών των σχολείων, των στελεχών των ΠΕ.ΚΕΣ και του Σχολικού Συμβουλίου. Αυτές δε οι εκθέσεις αποτίμησης θα κοινοποιούνται στο οικείο ΠΕ.ΚΕΣ, στο ΙΕΠ και στο Υπ. Παιδείας, άρα σε καμία περίπτωση δεν είναι μια «εσωτερική ανατροφοδοτική διαδικασία», όπως ισχυρίζονται όσοι στηρίζουν τη λεγόμενη «καλή» αξιολόγηση!

Η αποτίμηση του «εκπαιδευτικού έργου» με βάση τις διατάξεις του ν. 4547/2018 είναι αξιολόγηση, θα αξιοποιηθεί για την προώθηση αντιεκπαιδευτικών πολιτικών, επιδιώκοντας να έχει τη συναίνεση των ίδιων των εκπαιδευτικών.

Η αξιολόγηση των χιλιάδων συναδέλφων, που βρίσκονται ή επιθυμούν να καταλάβουν θέσεις ευθύνης, με βάση τα κριτήρια, τις ποσοστώσεις, την κατηγοριοποίηση «επαρκής», «μη επαρκής» κλπ, είναι τιμωρητική και ανοίγει επικίνδυνους δρόμους. Πρέπει να την αποτρέψουμε τώρα! Να μην ξεκινήσει ποτέ και αυτή τη φορά, όπως κάναμε και τις προηγούμενες 3-4 φορές!

Είναι αυταπάτη να θεωρεί κάποιος συνάδελφος ότι ο ίδιος θα αξιολογεί αλλά δε θα αξιολογείται. Κανείς συνάδελφος και σε κανένα επίπεδο να μη γίνει αξιολογητής!

Οργανώνουμε την πάλη μας για να μην περάσει η αξιολόγηση, παίρνουμε αποφάσεις παντού για συμμετοχή στην «ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ από κάθε διαδικασία αξιολόγησης σε όλα τα επίπεδα»!

Να μη δώσουμε πολύτιμο χρόνο στην κυβέρνηση, αναμένοντας την όποια ανακοίνωση των Υπουργικών Αποφάσεων.

Συγκεκριμένα και με βάση την αναγκαία απάντηση των εκπαιδευτικών σε όσα προβλέπει και ο νόμος 4547/2018, πρέπει εδώ και τώρα:

• Τα Δ.Σ. ΔΟΕ και ΟΛΜΕ να αποφασίσουν επιτέλους να κηρύξουν τώρα απεργία-αποχή από όλες τις διαδικασίες της αξιολόγησης και να πάρουν όλα τα αναγκαία μέτρα (και νομικά) για την οργάνωσή της.
• Οι Σύλλογοι Διδασκόντων και κάθε συνάδελφος/ισσα:   Σημειώνουμε, πως η «αποχή υπαλλήλων» από συγκεκριμένα καθήκοντα προβλέπεται από τις διατάξεις του ν. 1264/82, όπως αυτές έχουν ερμηνευθεί από αρμόδια δικαστήρια (Διοικητικό Εφετείο 486/1995 και δικαστική απόφαση 2395/2014 του μονομελούς πρωτοδικείου Αθηνών), και συνιστά μορφή συνδικαλιστικής πάλης.
• Γ) Κάθε Σύλλογος Διδασκόντων αλλά και κάθε εκπαιδευτικός, δηλώνοντας ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ, συμπαρατάσσεται με τον ΣΥΛΛΟΓΟ, τον Κλάδο και όλους τους Δημόσιους Υπαλλήλους, στον αγώνα ενάντια στην αντιδραστική αξιολόγηση, που θα οδηγήσει σε κατηγοριοποίηση σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές και γι’ αυτό δεν πρέπει να περάσει!
• Β) Οι συνάδελφοι να μη συμπληρώσουν τα ανώνυμα ερωτηματολόγια αξιολόγησης του/ης Διευθυντή/ντριας, αφού έτσι πρακτικά γίνονται αξιολογητές και ανοίγουν τον δρόμο για τη δική τους «αξιολόγηση».
• Α) Να αποφασίσουν και να δηλώσουν συμμετοχή στην «ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ από κάθε διαδικασία αξιολόγησης σε όλα τα επίπεδα». Να μην προχωρήσουν σε καμία διαδικασία εφαρμογής του άρθρου 47 του ν. 4547/2018, που αφορά τον προγραμματισμό της σχολικής μονάδας, στην αρχή της σχολικής χρονιάς και την «αποτίμηση» του εκπαιδευτικού έργου της στη λήξη, με βάση τους στόχους και άξονες που θα θέσει το Υπουργείο Παιδείας με την ΥΑ που επίκειται. Ο προγραμματισμός και η εκτίμηση του εκπαιδευτικού έργου, που θα κάνουν οι Σύλλογοι Διδασκόντων στην αρχή και στη λήξη της σχολικής χρονιάς, να γίνει με τον τρόπο που γινόταν όλα τα προηγούμενα χρόνια. Δεν υποχρεούνται να ακολουθήσουν καμία ιδιαίτερη φόρμα, καμία κατεύθυνση από τη διοίκηση, που σχετίζεται με τις διατάξεις του νόμου 4547/2018 για τον προγραμματισμό της σχολικής μονάδας, καθώς εκκρεμούν ακόμα και τυπικά μια σειρά ζητήματα, που αφορούν την εφαρμογή του νόμου (π.χ. έκδοση Υπουργικών Αποφάσεων, φορμών, δεικτών…). Κάθε προσπάθεια από την πλευρά της διοίκησης περί του αντιθέτου, πρέπει να καταγγέλλεται άμεσα στον ΣΥΛΛΟΓΟ.
•   ΟΛΟΙ ΚΑΙ ΟΛΕΣ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ ΓΙΑ ΝΑ ΑΚΥΡΩΣΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ ΓΙΑ ΑΛΛΗ ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΤΗΝ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ,  ΠΟΥ ΠΡΟΩΘΕΙ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ ΚΑΙ ΣΥΜΦΩΝΕΙ Η ΝΔ ΚΑΙ ΤΑ ΑΛΛΑ ΑΣΤΙΚΑ ΚΟΜΜΑΤΑ!

Το σημερινό σχολείο που υπηρετεί τους στόχους της αγοράς, ανεξάρτητα πώς ονομάζεται και ποια μορφή έχει, στηρίζεται και στηρίζει την ελαστική εργασία και τσακίζει τα μορφωτικά και εργασιακά δικαιώματα.

Στην πολιτική της σημερινής και των προηγούμενων κυβερνήσεων αποτυπώνονται οι κατευθύνσεις της ΕΕ, του ΟΟΣΑ που αντιμετωπίζουν την παιδεία, την υγεία ως εμπόρευμα και όχι ως κοινωνικά αγαθά. Που θέλουν οι τομείς αυτοί να λειτουργούν με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, με όσο το δυνατόν λιγότερες δαπάνες για το κράτος.

Στο σχολείο αυτό ο δάσκαλος, από επιστήμονας και εκπαιδευτικός, μετατρέπεται   «σε πολυεργαλείο» που τα κάνει όλα και συμφέρει και που θα πρέπει να αξιολογείται και γι’ αυτό.

Σήμερα που η επιστήμη και η τεχνολογία έχουν φτάσει σε πρωτοφανή επίπεδα και η ανθρώπινη γνώση κατακτά νέα πεδία, διεκδικούμε ένα σχολείο που να ανοίγει τους ορίζοντες των μαθητών μας και να βοηθάει στην ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητά τους. Ένα σχολείο που θα τους βοηθά να οργανώνουν τη σκέψη και τη ζωή τους, τη συλλογική δραστηριότητα τους μέσα και έξω από το σχολείο, σύμφωνα με τις ανάγκες της ηλικίας τους. Που θα καλλιεργεί, θα δίνει ώθηση στις κλίσεις και τα ενδιαφέροντά τους, στην πρωτοβουλία και την εφευρετικότητά τους. Υπό αυτό το πρίσμα κάθε εκπαιδευτικός θα πρέπει να διδάσκει το επιστημονικό του αντικείμενο!

                     Με βάση τα παραπάνω , διεκδικούμε εδώ και τώρα:

• Μόνιμη και σταθερή δουλειά με δικαιώματα για όλους!

• Μονιμοποίηση εδώ και τώρα όλων των συναδέλφων συμβασιούχων – αναπληρωτών. Καμία απόλυση!

• Μόνιμους διορισμούς των 25.000, τουλάχιστον, εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων που εργάστηκαν τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση για να καλυφθούν οι στοιχειώδεις ανάγκες των σχολείων!

• Να διδάσκονται τα μαθήματα ειδικοτήτων (Εικαστικά, Θεατρική Αγωγή, Μουσική, Φυσική Αγωγή, ΤΠΕ) από τους αντίστοιχους εκπαιδευτικούς – Κάθε εκπαιδευτικός στο διδακτικό του αντικείμενο.

• Την επαναφορά του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής, που καταργήθηκε από την Ε’ τάξη και την ΣΤ τάξη.

• Την επαναφορά της διδασκαλίας του μαθήματος ΤΠΕ σε δίωρη βάση στις τάξεις που καταργήθηκε (από τη Γ’ έως και τη ΣΤ’), καθώς και την επαναφορά των ωρών που περικόπηκαν από τα μαθήματα της Μουσικής, της Φυσικής Αγωγής, των Αγγλικών και της Ευέλικτης Ζώνης.

• Την εξίσωση του διδακτικού ωραρίου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με αυτό της Δευτεροβάθμιας.

• Τη σύσταση οργανικών θέσεων για όλες τις ειδικότητες. Ο κάθε εκπαιδευτικός ειδικότητας να μετακινείται το πολύ σε δύο σχολεία.

• Την πλήρη καταγραφή, απόδοση και δημοσιοποίηση των κενών εκπαιδευτικών ειδικοτήτων με διαφάνεια – καμία στρέβλωση, καμία παρατυπία. 

• Να πραγματοποιηείται στα τέλη Αυγούστου και σε μία μεγάλη φάση η πρόσληψη του απαιτούμενου αριθμού αναπληρωτών ώστε να καλυφθούν όλα τα κενά σε όλα τα σχολεία.

Υπόμνημα προς τους δημάρχους

Μετά την καταστροφική πυρκαγιά στο Μάτι, τις πλημμύρες πέρσι στην Μάνδρα Αττικής, τον σεισμό πριν λίγες μέρες στη Ζάκυνθο θεωρούμε ότι τα σχολεία, μια σειρά χώροι μαζικής συνάθροισης και άθλησης της νεολαίας, όπως και άλλες δημόσιες υποδομές (νοσοκομεία, πολιτιστικά μνημεία κοκ.) στην περιοχή μας δεν έχουν ελεγχθεί ποτέ ολοκληρωμένα από τον Οργανισμό Σχολικών Κτηρίων (ΟΣΚ – νυν ΚΤΥΠ ΑΕ), παρά μόνο κατά περίπτωση και εποπτικά.

Επίσης, η ευθύνη για τα σχέδια πολιτικής προστασίας των σχολείων, παρά τα αιτήματα του μαζικού κινήματος, έχουν μετακυλιστεί στην αποκλειστική ευθύνη των εκπαιδευτικών, χωρίς ποτέ να γίνει μια επιστημονική προσαρμογή στα δεδομένα από φορείς όπως ο Οργανισμός Αντισεισμικού Σχεδιασμού και Προστασίας (ΟΑΣΠ). Καμία σύνδεση, στην πράξη, δεν έχει γίνει και με την ένταξη των σχεδίων αυτών στον ευρύτερο σχεδιασμό της πολιτικής προστασίας. Ταυτόχρονα η κυβέρνηση προχώρησε στη θεσμοθέτηση της 2χρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής μεταθέτοντας την ευθύνη της εφαρμογής της στους Δήμους.

Όλα τα παραπάνω δεν είναι τυχαία. Οφείλονται σε πολιτικές που εφαρμόστηκαν διαχρονικά από όλες τις κυβερνήσεις και εφαρμόζονται και σήμερα από τη συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ. Η κατεύθυνση της ΕΕ και του κεφαλαίου για πέρασμα των έργων ασφάλειας και θωράκισης των σχολείων σε δεύτερη μοίρα, προκειμένου – στη λογική «κόστους – οφέλους» – να πριμοδοτηθούν οι κερδοφόρες επενδύσεις, αποτελεί πρόκληση. Η δέσμευση χρημάτων από κωδικούς για τα σεισμόπληκτα σχολεία ώστε να εξευρεθούν δόσεις για το χρέος, η υποστελέχωση των αρμόδιων φορέων (όπως ο πρώην ΟΣΚ), οι διαδικασίες εκχώρησης σχολικών υποδομών στο υπερταμείο για εκποίηση και η γραμμή των ιδιωτικοποιήσεων μέσω Συμπράξεων Δημόσιου Ιδιωτικού Τομέα (ΣΔΙΤ) κάνουν την κατάσταση εκρηκτική.

Το μαζικό κίνημα απαιτεί:

1.τον έλεγχο των σχολικών κτιρίων σύμφωνα με το νέο αντισεισμικό κανονισμό και, φυσικά, διεκδικεί νέες, σύγχρονες, δημόσιες και ασφαλείς υποδομές.

2.Επιπλέον, στα ζητήματα της ασφάλειας, εξ αντικειμένου, εντάσσεται το πρόβλημα της υποχρηματοδότησης των σχολικών επιτροπών των Δήμων για τη σωστή συντήρηση των σχολείων αλλά και για τη θωράκιση σε αντισεισμική-αντιπυρική-αντιπλημμυρική βάση.

3.Για όσα τέτοια κτήρια δεν προκύψει η επάρκεια να αντικατασταθούν άμεσα με σύγχρονα αντισεισμικά κτηριακά συγκροτήματα.

4.Να συνταχθεί μητρώο ελέγχων που θα επικαιροποιείται περιοδικά.

5.Επικαιροποίηση των σχεδίων πολιτικής προστασίας των σχολείων, με την ευθύνη του ΟΑΣΠ.

6.Άμεση ανέγερση με τη διαδικασία του κατεπείγοντος σύγχρονων και ασφαλών σχολικών συγκροτημάτων, με 100% δημόσιες επενδύσεις και χωρίς ΣΔΙΤ, με διασφάλιση του δημόσιου – δωρεάν χαρακτήρα τους.

7.Καμία εκχώρηση χώρου στον οποίο λειτουργεί σχολείο ή έχει σχεδιαστεί να λειτουργήσει σχολείο στο υπερταμείο.

8.Να υπάρχει απρόσκοπτη πρόσβαση όλων των μαθητών σε αθλητισμό – πολιτισμό, με διαμόρφωση κατάλληλων ασφαλών υποδομών σε όλη την περιοχή.

9.Να ελεγχθούν οι χώροι μαζικής συνάθροισης της νέας γενιάς.

10.Γενναία χρηματοδότηση των σχολείων από το κράτος μέσω των σχολικών επιτροπών, ώστε να εξασφαλίζεται η λειτουργική, κτιριακή, υλικοτεχνική υποδομή, για την κάλυψη των αναγκών και την ασφάλεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

11.Άμεσα μέτρα για την εφαρμογή σε κατάλληλα και ασφαλή κτίρια της 2χρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής.

12.15 νήπια – προνήπια ανά νηπιαγωγό και δάσκαλο Α΄ και Β΄ τάξης. 20 μαθητές ανά δάσκαλο στις υπόλοιπες τάξεις.

13. Σίτιση για όλα τα παιδιά στο ολοήμερο νηπιαγωγείο σε κατάλληλους χώρους, με το αναγκαίο βοηθητικό προσωπικό (τραπεζοκόμους).

Σαν πρώτο βήμα προχωρούμε σε συναντήσεις με τις δημοτικές αρχές της περιοχής ευθύνης του συλλόγου μας με τις παραπάνω προτάσεις μας και ζητάμε να μάθουμε τι κινήσεις έχει κάνει μέχρι τώρα και τι προτίθεται να κάνει η κάθε δημοτική αρχή.

ΗΡΑΚΛΕΙΟ 21/11/2018