Ετικέτα: ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

Συναδέλφισσες και
συνάδελφοι

Το
ΔΣ του ΣΕΠΕ “Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ” σας καλεί την Τετάρτη
7 Σεπτέμβρη 1:30 σε  μαζική παράσταση
διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας  για την κατάσταση στα Νηπιαγωγεία

Με
την Υπουργική απόφαση για το λεγόμενο «Ενιαίο
τύπο Ολοήμερου Νηπιαγωγείου» και την εγκύκλιο για τη «Λειτουργία του Νηπιαγωγείου και 
την κατανομή τμημάτων για το σχολικό 
έτος 2016-17» τσακίζεται η λειτουργία του
Νηπιαγωγείου.

Χάνεται
η οποιαδήποτε παιδαγωγική σύνδεση είχε το Ολοήμερο με την πρωινή λειτουργία του
τμήματος. Καταργείται η υποχρεωτική φοίτηση για τα παιδιά που έχουν επιλέξει το
ολοήμερο πρόγραμμα, το οποίο μετατρέπεται σε προαιρετικό  τη στιγμή που αποκτά μια εντελώς διαφορετική
σύνθεση από αυτή του πρωινού (βασικού), αφού σε αυτό θα φοιτούν παιδιά από
διαφορετικά τμήματα και δεν λαμβάνονται υπόψη οι ιδιαίτερες παιδαγωγικές και
ψυχολογικές ανάγκες της  ευαίσθητης
ηλικίας νηπίων και προνηπίων.

Διακρίνονται
οι θέσεις των νηπιαγωγών σε κάθε σχολική μονάδα και δεν είναι ενιαίες, ισότιμες
και ισάξιες τόσο στο διδακτικό ωράριο όσο και στο παιδαγωγικό τους έργο με την
κατάργηση της εναλλαγής του ωραρίου των Νηπιαγωγών στο ολοήμερο τμήμα, όπως
ίσχυε μέχρι τώρα.

Υποβαθμίζεται
ο ρόλος του Νηπιαγωγείου καθώς και της Νηπιαγωγού, που θα αναλάβει το
προαιρετικό Ολοήμερο τμήμα, το οποίο ουσιαστικά μετατρέπεται σε
παιδοφυλακτήριο, αφού δεν προβλέπεται καμία 
επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ των Νηπιαγωγών σε ότι αφορά τους
εκπαιδευτικού  στόχους. 

Θεσμοθετείται
η αύξηση του ωραρίου των Νηπιαγωγών σε 30 ώρες (με την εφαρμογή εφημεριών,
πρόωρη υποδοχή ) με πρότυπο τα διδακτικά 45λεπτα του δημοτικού σχολείου και
εντάσσονται στα στενά χρονικά όρια τους οι δραστηριότητες των ΔΕΠΠΣ σαν να
είναι διακριτά διδακτικά αντικείμενα.

Ανοίγει
ο δρόμος για υπεραριθμίες και κινητικότητα νηπιαγωγών, απολύσεις αναπληρωτών
και νέες ελαστικές σχέσεις εργασίας στο χώρο του νηπιαγωγείου (ωρομίσθιοι,
άλλες ειδικότητες)

ΚΑΛΟΥΜΕ
ΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΑΜΕΣΑ ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΕΙ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΕΙ ΤΑ
ΑΙΤΗΜΑΤΑ ΜΑΣ

– Να
διοριστούν μόνιμοι και με οργανική θέση σε κάθε σχολείο μόνιμοι νηπιαγωγοί και
βοηθητικό προσωπικό για να καλυφτούν κενά και μορφωτικές ανάγκες.

–  Να
μειωθεί ο αριθμός των νηπίων/προνηπίων 
15 ανά τμήμα. 

– Να
εφαρμοστεί επιτέλους ο νόμος για παραπέρα μείωση του αριθμού των μαθητών στα
τμήματα που υπάρχουν διαγνώσεις για νήπια που χρειάζονται ειδική παιδαγωγική
στήριξη.

–  Να
θεσμοθετηθεί το ωράριο των νηπιαγωγών στη βάση της θέσης για ενιαίο ωράριο όλων
των εκπαιδευτικών.

– Να
θεσμοθετηθεί η δίχρονη προσχολική αγωγή, αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν, σε
κατάλληλες σύγχρονες υποδομές.

Καλούμε
όλες τις Νηπιαγωγούς του Σωματείου μας να δώσουμε μαζί το παρόν στην παράσταση διαμαρτυρίας την
Τετάρτη 7 Σεπτέμβρη  1:30 μ.μ. έξω από το
Υπουργείο Παιδείας.

Ενημερώνουμε
τις Ενώσεις και τους Συλλόγους Γονέων για τις ανατροπές που φέρνουν οι νέες
ρυθμίσεις στη λειτουργία του Νηπιαγωγείου.

Καλούμε
όλα τα σωματεία να πάρουν αποφάσεις συμμετοχής στην κινητοποίηση.

Με νέα τροπολογία το Υπουργείο Παιδείας

προχωρά στην παραπέρα υποβάθμιση της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης!

Η κυβέρνηση
ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, συνεχίζοντας την πολιτική
των προηγούμενων κυβερνήσεων, νομοθετεί με βάση τις αποφάσεις του 3ου
Μνημονίου και με γνώμονα τις αντοχές της
οικονομίας που υπηρετεί τα επιχειρηματικά κέρδη και όχι με βάση τις ανάγκες των
παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Αφού με το προηγούμενο
νομοθετικό της έργο μετέτρεψε τον ειδικό παιδαγωγό σε «γυρολόγο»   καταργώντας
ουσιαστικά τα Τμήματα Ένταξης, έρχεται να δώσει ένα νέο χτύπημα στον πολύπαθο
χώρο της Ειδικής Αγωγής.   

Με την τροπολογία στο Σχέδιο Νόμου «Ρυθμίσεις για την
ελληνόγλωσση εκπαίδευση, τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και άλλες διατάξεις» το
Υπουργείο Παιδείας υποβαθμίζει (στην ουσία καταργεί) τα ειδικά παιδαγωγικά προσόντα που απαιτούνται
στην Ειδική Αγωγή, προωθώντας τη διδασκαλία α λα καρτ και το τσουβάλιασμα των
συναδέλφων ανεξαρτήτως επιστημονικής κατάρτισης αφού, όπως αναφέρει στην
αιτιολογική του έκθεση, «εάν συντρέχει
αδυναμία πλήρωσης των κενών διατίθενται εκπαιδευτικοί χωρίς κανένα από τα
ανωτέρω προσόντα ή χαρακτηριστικά (πτυχίο – μεταπτυχιακές σπουδές ή μετεκπαίδευση
στην ειδική Αγωγή ). Οι εκπαιδευτικοί αυτοί συμμετέχουν υποχρεωτικά σε
προγράμματα επιμόρφωσης και εξειδίκευσης»!!!

Σύμφωνα με τον Υπουργό δηλαδή, αρκούν κάποιες ώρες
σεμιναρίων για να γίνουν κάποιοι εκπαιδευτικοί ικανοί να ανταπεξέλθουν στο
σύνθετο και δύσκολο έργο του ειδικού παιδαγωγού.

Αντί το Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει στην πρόσληψη
μόνιμου επιστημονικού εκπαιδευτικού προσωπικού, κάτι που το έχει μεγάλη ανάγκη
η ΕΑΕ σήμερα, προαναγγέλλει την αδιοριστία και ανεργία των εκπαιδευτικών της Ειδικής
Αγωγής και τη βίαιη τοποθέτηση στην Ειδική Αγωγή των εκπαιδευτικών της Γενικής
που θα «περισσέψουν» με προσόν την  προϋπηρεσία
τους στην ενισχυτική διδασκαλία.

Αλήθεια πώς
τεκμηριώνονται επιστημονικά στην παραπάνω τροπολογία: 

Α) η συσχέτιση της
ΕΑΕ με την ενισχυτική διδασκαλία η οποία έχει άλλο παιδαγωγικό πλαίσιο,
φιλοσοφία και αποστολή;

Γ) η προσαρμογή των
αναλυτικών προγραμμάτων των ενοποιημένων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων –
Λυκείων με αυτών της γενικής εκπαίδευσης και ο «τερματισμός της πρόωρης
εξειδίκευσης», όπως ισχυρίζεται το Υπουργείο, αφού δε λαμβάνονται υπόψη οι
ανάγκες των παιδιών αυτών και οι διαφορετικοί ρυθμοί μάθησης που μπορεί αυτά να
έχουν;

Οι εκπαιδευτικοί
Γενικής και Ειδικής Αγωγής, οι γονείς παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες,
δεν πρέπει να συμβιβαστούν με αυτή την κατάσταση.

Το παιχνίδι της διάσπασης και του αλληλοσπαραγμού μεταξύ
των εκπαιδευτικών, που επιδιώκει να στήσει και να αξιοποιήσει η Κυβέρνηση αλλά και
διάφοροι καλοθελητές, δεν πρέπει να πιάσει τόπο.

ΕΔΩ και ΤΩΡΑ απαιτούμε:

ΑΝΤΙΔΡΟΥΜΕ
ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΑ

                                                                  

                                                                       
                                ΤΟ  Δ.Σ.

 Συναδέλφισσα, συνάδελφε

Μπήκε Δεκέμβρης και τα
κενά στα σχολεία είναι χιλιάδες όπως χιλιάδες είναι και οι αδιόριστοι
συνάδελφοί μας, ενώ όσοι φέτος εργάζονται είναι οι “τυχεροί”
περιπλανώμενοι ανά την Ελλάδα. Ίσως είναι η πολλοστή φορά που εργάζεσαι σαν
αναπληρωτής στο Δημόσιο Σχολείο.

 Κανένας “κοινωνικός διάλογος”
δε χρειάζεται για να γίνουν μόνιμοι διορισμοί, που να καλύψουν τα πάνω από 25.000
κενά στην εκπαίδευση! Με το διάλογο απάτη η κυβέρνηση, πιστή στις κατευθύνσεις
ΕΕ και ΟΟΣΑ και στο 3ο της μνημόνιο, μας ζητάει να συναινέσουμε στη σφαγή μας!  

 Σας καλούμε
να συμμετέχουμε μαζικά στην παράσταση διαμαρτυρίας στην Περιφερειακή Διεύθυνση
Εκπαίδευσης Αττικής, την Παρασκευή 11/12/2015 στη 13:00 μμ, με βασικό αίτημα τη μονιμοποίηση όλων των
αναπληρωτών εκπαιδευτικών!  (Τρίωρη
διευκολυντική στάση  11-2)

Απαιτούμε να
καλυφθούν εδώ και τώρα όλα τα κενά στα σχολεία!

Όλοι
μαζί, ενωμένοι μπορούμε να διεκδικήσουμε:

1.      Σταθερή καταβολή του μισθού στο τέλος κάθε μήνα, την
απόδοση όλων των δεδουλευμένων, τη μισθολογική αναγνώριση του μεταπτυχιακού
τίτλου, την αναγνώριση άμεσα των μισθολογικών κλιμακίων και την αναδρομική
καταβολή τους. 

2.     
Την
καταβολή επιδότησης ενοικίου κι επιδόματος θέρμανσης, την εξασφάλιση δωρεάν
μεταφοράς από και προς τον τόπο διαμονής και εργασίας, την επιδότηση
όλων των αναπληρωτών με επίδομα ανεργίας στα 600 ευρώ, χωρίς όρους και
προϋποθέσεις και για όσο διάστημα διαρκεί η ανεργία.

3.      Πλήρη δικαιώματα των αναπληρωτών εκπαιδευτικών σε
περίπτωση ασθένειας, και φυσικά αναγνώριση της εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας για
όλη τη διάρκεια της αναρρωτικής τους άδειας, καθώς και την εξασφάλιση άδειας
ανατροφής τέκνων σε όλους τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς, όπως ισχύει και
στους μόνιμους εκπαιδευτικούς.

4.      Την αναδρομική χορήγηση του επιδόματος Θέσης Ευθύνης
σε όλους τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που έχουν υπηρετήσει σε τέτοιες
θέσεις, και πριν την 1-9-2013.

5.      Να αντιστοιχεί ένας εκπαιδευτικός παράλληλης
στήριξης σε κάθε παιδί, όπως ίσχυε και παλιότερα.

6.      Την κατάργηση όλων των ελαστικών σχέσεων εργασίας
και τη μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων εκπαιδευτικών χωρίς όρους και
προϋποθέσεις, ώστε να εξασφαλιστεί τόσο η κάλυψη των κενών σε εκπαιδευτικούς,
όσο και το δικαίωμα στη μόνιμη και σταθερή εργασία.

7.      Πλήρη συνδικαλιστικά δικαιώματα στους αναπληρωτές,
ίδια με των μονίμων.

Απαιτούμε μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων εκπαιδευτικών
χωρίς όρους και προϋποθέσεις, είναι το βασικό μας αίτημα που μας ενώνει όλους!

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ, ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ
ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ ΛΥΣΕΙΣ ΣΤΑ ΟΞΥΜΕΝΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ 

Πραγματοποιήθηκε
την Πέμπτη 24/9/2015 στα γραφεία του Συλλόγου Εκπ/κών “Γ.Σεφέρης” σύσκεψη του
Δ.Σ. του Συλλόγου μας με εκπροσώπους από τα Δ.Σ.των Συλλόγων Γονέων Ν. Ιωνίας
και των Ενώσεων Γονέων Ηρακλείου και Μεταμόρφωσης  για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα
σχολεία της περιοχής μας.  Μετά από
διεξοδική συζήτηση καταλήξαμε  ότι δεν
υπάρχουν περιθώρια αναμονής  (ήδη
φτάνουμε στο τέλος του Σεπτέμβρη) για τη σωστή λειτουργία όλων των σχολικών μονάδων
και ότι το εκπαιδευτικό και γονεϊκό κίνημα πρέπει να αντιπαλέψει την πολιτική
που αντιμετωπίζει την παιδεία με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια με βαριές
συνέπειες για τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών μας και τις εργασιακές
κατακτήσεις των εκπ/κών.

Η
έλλειψη αιθουσών και επαιδευτικών, η στέγαση των μαθητών σε 25άρια και 26άρια
τμήματα, η αναγκαστική μετακίνηση όσων παιδιών «περισσεύουν» σε όμορα σχολεία,
η έλλειψη εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, η μη εγγραφή των προνηπίων, η μη
λειτουργία του ολοήμερου, η έλλειψη χώρων για ίδρυση και λειτουργία σχολείων, η
μη έγκαιρη αποστολή εκπ/κών παράλληλης στήριξης, είναι αποτέλεσμα της
αντιλαϊκής πολιτικής των κυβερνήσεων που ακολουθώντας πιστά τις επιταγές της
Ε.Ε. δίνουν τα πάντα στους πλουτοκράτες και τους δανειστές, στεγνώνοντας τη
χρηματοδότηση για τις ανάγκες της Παιδείας.

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ

· 
Άμεση κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών κενών
με μαζικούς, μόνιμους διορισμούς

· 
20 μαθητές ανά τμήμα στο δημοτικό και 15
στις Α’ και Β’ και στο Νηπιαγωγείο.

· 
Χωρισμός τμημάτων εκεί όπου υπάρχουν
χώροι  (όχι μόνο στα τμήματα που
υπερβαίνουν τα 26-27 παιδια)

· 
Μείωση του αριθμού των μαθητών (- 3)  εκεί όπου υπάρχουν διαγνώσεις από κρατικό
διαγνωστικό φορέα.

· 
Άμεση ανάγκη πρόσληψης των εκπαιδευτικών
της «παράλληλης στήριξης» και των τμημάτων ένταξης.

· 
Κάλυψη όλων των ειδικοτήτων των
εκπαιδευτικών για να ξεκινήσει η λειτουργία του ολοήμερου σχολείου.

· 
Κάλυψη των ειδικών σχολείων με το
απαραίτητο ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό.

· 
Εύρεση χώρων για τη στέγαση των μαθητών
(κτηριακό πρόβλημα) με ίδρυση νέων σχολείων και νηπιαγωγείων.

· 
Αντισεισμικός έλεγχος όλων των σχολικών
κτηρίων.

· 
Ανανέωση των συμβάσεων των καθαριστριών
/-ών των σχολείων.

· 
Γενναία χρηματοδότηση των σχολικών
επιτροπών και έκτακτη οικονομική επιχορήγηση κάθε σχολικής μονάδας.

· 
Εξασφάλιση της παροχής ενός γεύματος σε
κάθε παιδί με ευθύνη της πολιτείας και χωρίς την είσοδο χορηγών- ιδιωτικών
εταιρειών στα σχολεία.

· 
Ούτε ενα ευρώ από την τσέπη γονιών και
εκπ/κών για τη λειτουργία του δημόσιου σχολείου.

                      ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ

               ΕΝΩΝΟΥΜΕ ΤΙΣ ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΜΑΣ