Ετικέτα: ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΤΕΡΜΑ ΠΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΡΟΪΔΙΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΕΜΠΑΙΓΜΟ! ΜΑΖΙΚΟΙ ΜΟΝΙΜΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΕΔΩ ΚΑΙ ΤΩΡΑ !

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ
ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ 14/2 6Μ.Μ. ΣΤΗ ΣΥΣΚΕΨΗ  (ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ)  ΣΤΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΤΗΣ ΔΟΕ  (Ξενοφώντος 15Α 3ος
 όροφος).
 ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 23/2 2μ.μ. ΣΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ
ΔΡΑΣΗΣ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
με αίτημα: «Μαζικοί,
Μόνιμοι Διορισμοί. Κάλυψη των Σύγχρονων Μορφωτικών Αναγκών».
   Η φετινή χρονιά ξεκίνησε με τους χειρότερους
όρους για τους αναπληρωτές! Χιλιάδες συνάδελφοι μας βρίσκονται αυτή τη στιγμή απολυμένοι
μετά τις περσινές Υπουργικές Αποφάσεις για τα ολοήμερα Δημοτικά και
Νηπιαγωγεία αλλά και τις αλλαγές σε Γυμνάσια και ΕΠΑΛ!
 Το Υπουργείο από
τη μια αφήνει να διαρρεύσει ότι θα επαναφέρει το διετή αποκλεισμό από τους
πίνακες των αναπληρωτών σε περίπτωση άρνησης τους να παρουσιαστούν οποιαδήποτε
χρονική στιγμή σε οποιοδήποτε σημείο της Ελλάδας! Από την άλλη  ο υπουργός κ. Γαβρόγλου σε συνέντευξη που
παραχώρησε στο ΑΠΕ ενώ δε δεσμεύεται για συγκριμένο αριθμό μόνιμων διορισμών
γιατί: «Πρέπει να συνεννοηθούμε για τον τρόπο πρόσληψης», αλλά και γιατί «το ΑΣΕΠ δεν έχει τη δυνατότητα να
διαχειριστεί το πλήθος των αιτήσεων και των ενστάσεων που θα κατατεθούν(!!!)», ετοιμάζεται να
ξαναπαίξει το παιχνίδι της διάσπασης, μέσα
από τη συζήτηση για τα κριτήρια διορισμού, με την  επαναφορά του νόμου Διαμαντοπούλου και της
τροπολογίας Φίλη (με τη μια ή την άλλη μορφή).
 Όλα αυτά δεν συμβαίνουν γιατί φταίει τάχα ο
κακός Υπουργός!! Είναι πολιτικές και κατευθύνσεις της ΕΕ, που εφάρμοσαν και
οι κυβερνήσεις ΝΔ – ΠΑΣΟΚ και συνεχίζει η συγκυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ. Είναι μέσα
στα προαπαιτούμενα του 3ου  Μνημονίου
για εξορθολογισμό 2 δις. στην εκπαίδευση. Θέλουν φθηνούς, ελαστικά
εργαζόμενους, ελαστικά πληρωμένους και με ελαστικά δικαιώματα!
ΔΕΝ ΠΑΕΙ ΑΛΛΟ!!
ΔΕΝ ΘΑ ΤΟΥΣ ΑΦΗΣΟΥΜΕ ΑΛΛΟ ΝΑ ΠΑΙΖΟΥΝ
ΜΕ ΤΗ ΖΩΗ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ  ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΗ
ΜΟΡΦΩΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ!!
§  Μαζικοί διορισμοί
στην  εκπαίδευση τώρα!! Μόνιμη και
σταθερή δουλειά για όλους τους συναδέλφους που εργάστηκαν τα τελευταία χρόνια
στα σχολεία!
§  Επίδομα ανεργίας σε όλους τους αναπληρωτές για όλη την περίοδο της ανεργίας.
§  Πλήρη
ασφαλιστικά  και εργασιακά και
συνδικαλιστικά δικαιώματα.
§  Δικαίωμα σε
αναρρωτική άδεια και άδεια λοχείας με καθεστώς
ίδιο με των μονίμων.
§  Δωρεάν σίτιση,
μειωμένα εισιτήρια σε όλα τα Μ.Μ.Μ, επίδομα στέγασης σε όσους συναδέλφους εργάζονται μακριά από τον τόπο κατοικίας τους.
§  Επίδομα
θέρμανσης.  
Το ΔΣ καλεί όλους τους  συναδέλφους του
Συλλόγου μας μόνιμους και αναπληρωτές:
  1. Στη σύσκεψη που οργανώνει η 
    Πρωτοβουλία  Αναπληρωτών
    την Τρίτη 14 Φλεβάρη 6μ.μ.     στα γραφεία της ΔΟΕ  (Ξενοφώντος
    15Α 3ος  όροφος).
  1. Σε μαζική συμμετοχή την Ημέρα Πανελλαδική Δράσης στο Υπουργείο
    Παιδείας την Πέμπτη 23 Φλεβάρη 2μ.μ.     με αίτημα: «Μαζικοί,
    Μόνιμοι Διορισμοί. Κάλυψη των Σύγχρονων Μορφωτικών Αναγκών».

Κινητοποιηση Αναπληρωτων Ωρομισθιων Συμμετοχή στην απεργία

Σε μαζική κινητοποίηση στο υπουργείο Παιδείας, τη Δευτέρα 21
Νοέμβρη στις 2 μ.μ.  και στην απεργία στο Δημόσιο στις 24
Νοέμβρη και τη συγκέντρωση στις 10.30 π.μ. στην Ομόνοια, καλεί η Πρωτοβουλία
Αναπληρωτών Ωρομίσθιων και Ελαστικά Εργαζομένων στην Εκπαίδευση. Παράλληλα,
καλεί όλους τους εκπαιδευτικούς «μέσα από τη συμμετοχή μας να ζωντανέψουμε τους
ΣΕΠΕ και τις ΕΛΜΕ, να βγάλουμε στο προσκήνιο αιτήματα που να καλύπτουν τις
πραγματικές μας ανάγκες, να προσπεράσουμε τις ηγεσίες μέσα στο συνδικαλιστικό
κίνημα που αποτελούν τροχοπέδη στην πάλη μας».
Σε ανακοίνωσή της αναφέρει:
«24 Νοέμβρη απεργούμε. Όχι στις απολύσεις, την ανεργία και τη ζωή
λάστιχο. Το καθεστώς ομηρείας που βιώνουμε τα τελευταία χρόνια και εντάθηκε από το
2010 και μετά που σταμάτησαν οι διορισμοί, γίνεται κάθε χρόνο όλο και
χειρότερο. Φέτος η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ οδήγησε σχεδόν 5.000
συναδέλφους στο δρόμο απολύοντάς τους.
Αυτό που γνωρίζαμε ότι, παρά το απαράδεκτο καθεστώς της αναπλήρωσης
τουλάχιστον,  για έξι-εφτά ή οχτώ μήνες είχαμε δουλειά, από φέτος δεν
ισχύει, αφού για πρώτη φορά τα τελευταία χρόνια οι προσλήψεις των αναπληρωτών
ήταν πολύ λιγότερες από τις προσλήψεις της προηγούμενης χρονιάς. Συγκεκριμένα
στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση είχαν προσληφθεί πέρυσι 13.866 και
φέτος 11.792, ενώ στη Δευτεροβάθμια πέρυσι είχαν προσληφθεί 6.487 και
φέτος 4.456.
Χιλιάδες συνάδελφοι που αλώνιζαν, τα προηγούμενα χρόνια, όλη την Ελλάδα
έχουν βρεθεί στον αέρα. Ειδικά στη Δευτεροβάθμια που ο μέσος όρος ηλικίας των
αναπληρωτών είναι πάνω από 40 χρονών, η βαρβαρότητα είναι ακόμα μεγαλύτερη,
αφού βρέθηκαν οικογένειες με μηδενικό εισόδημα. Οι απολύσεις έχουν τη
σφραγίδα της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ όπως και οι απολύσεις –
διαθεσιμότητες της προηγούμενης κυβέρνησης ΝΔ-ΠΑΣΟΚ. Όλες οι αντιλαϊκές
κυβερνήσεις των τελευταίων ετών θυσιάζουν τη ζωή και τα δικαιώματά
μας, τη μόρφωση των μαθητών, στο βωμό της περιβόητης ανάπτυξης, του χρέους και
της ανταγωνιστικότητας των επιχειρήσεων.
Για τους συναδέλφους που είχαν την “τύχη” να προσληφθούν φέτος η
κατάσταση είναι χειρότερη από πέρυσι. Με την τεχνική μείωσης των κενών που
είχε σαν αποτέλεσμα λιγότερες προσλήψεις, συνάδελφοι που είχαν καταφέρει να
σταθεροποιηθούν σε μια περιοχή μετά από πολλά χρόνια, βρέθηκαν στην
παραμεθόριο, οικογένειες χωρίστηκαν, αλλά και αυτοί που βρίσκονται σε αστικά
κέντρα αναγκάζονται να περιφέρονται σε 4 και 5 σχολεία. Οι συνάδελφοι
που δουλεύουν στις προσφυγικές δομές δεν έχουν πληρωθεί ακόμα, ενώ
στοιχειώδη δικαιώματα που είχαμε κατακτήσει το προηγούμενο διάστημα, όπως η
δωρεάν σίτιση στις Λέσχες Αξιωματικών καταργούνται.
Οι συνέπειες είναι τραγικές στην εκπαίδευση των παιδιών των λαϊκών
οικογενειών. Υπάρχουν κενά ακόμα και σε αστικά κέντρα, χάνονται χιλιάδες ώρες
μαθημάτων. Στο βωμό της μείωσης των κενών, θυσιάστηκαν τα μορφωτικά δικαιώματα
των παιδιών. Με τις Υπουργικές Αποφάσεις για το Ολοήμερο Δημοτικό και
Νηπιαγωγείο χάθηκαν χιλιάδες ώρες δασκάλων και ειδικοτήτων, το σχολικό
πρόγραμμα έγινε κυριολεκτικά “μπάχαλο”. Καταργήθηκαν ολιγομελή
τμήματα στα ΕΠΑΛ με αποτέλεσμα μαθητές να μετακινούνται σε μεγάλες αποστάσεις
και άλλοι να υποχρεώνονται να αλλάξουν ειδικότητα ή να εγκαταλείψουν τις
σπουδές τους, βασικά μαθήματα για την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των
μαθητών υποβαθμίζονται, όπως αυτά των Φυσικών Επιστημών με την κατάργηση των
υπευθύνων εργαστηρίων και τη μείωση των ωρών διδασκαλίας στο Γυμνάσιο,
συνάδελφοι καλούνται να διδάξουν επιστημονικά αντικείμενα που οι ίδιοι δεν
έχουν διδαχτεί ποτέ. Αυτές οι αλλαγές δεν έχουν μόνο δημοσιονομικό
χαρακτήρα. Το υποβαθμισμένο σχολείο των δεξιοτήτων και της ημιμάθειας
εξυπηρετεί το σχεδιασμό της κυβέρνησης, με την προηγούμενη αλλά και τη νέα
πολιτική ηγεσία, όπως αυτός διαμορφώνεται και σε όλη την Ευρωπαϊκή Ένωση.
Απαιτούμε: Καμία απόλυση συναδέλφου, κανένας συνάδελφος να μη μείνει στο
δρόμο.
§ 
Να λειτουργήσουν παντού τα Ολοήμερα Τμήματα. Να υπάρχει υπεύθυνος δάσκαλος
Ολοήμερου. Κάλυψη όλων των κενών σε συναδέλφους των ειδικοτήτων.
§ 
Όλες οι προσλήψεις να είναι πλήρους ωραρίου. Όχι στο καθεστώς της
ωρομισθίας και της απλήρωτης εργασίας. Αναγνώριση όλων των μισθολογικών
κλιμακίων (προϋπηρεσία, μεταπτυχιακά, διδακτορικό).
§ 
Ένας εκπαιδευτικός για κάθε μαθητή στην Παράλληλη Στήριξη. Να λειτουργήσουν
παντού τα Τμήματα Ένταξης.
§ 
Να καλυφθούν τώρα όλα τα κενά στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
§ 
Να ξεκινήσει άμεσα η ενισχυτική διδασκαλία, προσλαμβάνοντας συναδέλφους ως
αναπληρωτές πλήρους ωραρίου, ώστε να μπορούν να συμπληρώσουν ένα στοιχειώδες
εισόδημα, για να επιβιώσουν μέχρι το καλοκαίρι και τον κατάλληλο αριθμό ενσήμων
για το ταμείο ανεργίας.
§ 
Μέτρα στήριξης των αναπληρωτών (δωρεάν σίτιση, μετακίνηση, επίδομα
στέγασης). Πλήρης υγειονομική κάλυψη για όλους τους συναδέλφους. Δικαίωμα στο
επίδομα ανεργίας ανεξαρτήτως ημερών εργασίας.

Διεκδικούμε μαζικούς διορισμούς μόνιμου προσωπικού, ώστε να καλυφθούν οι
σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών».

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ για τη Συνάντηση Αναπληρωτών ΕΕΠ/ΕΒΠ στο Υπουργείο Παιδείας

ΑΠΟ  ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ-ΩΡΟΜΙΣΙΘΩΝ
(protovoulia.anap.oro@gmail.com)

Χαιρετίζουμε τους
συναδέλφους μέλη ΕΕΠ και ΕΒΠ, οι οποίοι έδωσαν το μαχητικό “παρών”
στην κινητοποίηση στο Υπουργείο Παιδείας, στις 24/10. Τα συνθήματα που
επικράτησαν για μόνιμους και μαζικούς διορισμούς, καθώς και το να μπει τέλος
στην ομηρία των αναπληρωτών – που κάθε χρόνο 
αναπληρώνουμε τον εαυτό μας! – δείχνουν την κατεύθυνση των βασικών
διεκδικήσεων, των αναγκών των ίδιων των αναπληρωτών, αλλά και των μαθητών και
των οικογενειών τους σε ειδικά και γενικά σχολεία.
Σύμφωνα με την
αντιπροσωπεία των αναπληρωτών που συναντήθηκαν με τον κ. Κασσιανό, προέκυψε πως
οι μόνιμοι διορισμοί μεταφέρονται στο απώτερο και ασαφές μέλλον, ενώ ο
Οκτώβρης, για άλλη μια χρονιά, θα βγει για τα ειδικά σχολεία χωρίς το
απαραίτητο ειδικό βοηθητικό και ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό. Ειπώθηκε,
επίσης, πως μέχρι τις 27 Οκτώβρη θα σταλούν στις Περιφέρειες (εκτός Κ.
Μακεδονίας λόγω των ενστάσεων στον ΑΣΕΠ) οι οριστικοί πίνακες αναπληρωτών,
καθώς η πρόσληψη γίνεται κατά Περιφέρεια, κάτι που, όπως ειπώθηκε στη συνάντηση,
σχεδιάζεται να αλλάξει από του χρόνου με την υιοθέτηση ενιαίου πίνακα. Ακόμα
έγινε αναφορά στον αριθμό των προσλήψεων, οι οποίες σύμφωνα με το Υπουργείο θα
είναι 2.500 για τους κλάδους του ΕΕΠ και του ΕΒΠ.
Όσον αφορά τη φετινή
καθυστέρηση στις προσλήψεις, για ακόμα μια φορά, οι αναπληρωτές ΕΕΠ/ΕΒΠ έγιναν
μπαλάκι από το Υπουργείο στον ΑΣΕΠ και πάλι πίσω, με τη μια πλευρά να ρίχνει
ευθύνες στην άλλη για την καθυστέρηση. Με τον έναν ή τον άλλον τρόπο, πάντως,
εξοικονόμησαν μισθούς σχεδόν 2 μηνών! Φαίνεται πως η κυβέρνηση και οι
εκπρόσωποί της στο Υπουργείο μας εμπαίζουν κανονικά!
Καλούμε όλους τους
συναδέλφους να καταδικάσουν αυτή την ξεκάθαρα αντιλαϊκή πολιτική, η οποία
στέλνει χιλιάδες μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες στο σπίτι τους,
δημιουργεί εργασιακές συνθήκες λάστιχο για τους αναπληρωτές ΕΕΠ/ΕΒΠ και
εκπαιδευτικούς, γυρνάει την παιδεία δεκαετίες πίσω! Η σημερινή κυβέρνηση
ΣΥΡΙΖΑ/ΑΝΕΛ αποδείχτηκαν πραγματικά άξιοι συνεχιστές των προηγούμενων
κυβερνήσεων και υπουργών, αφού μέχρι κεραίας όχι μόνο εφαρμόζουν τα συμφωνημένα
αντιλαϊκά μέτρα, αλλά με περίσσιο θράσος βάζουν το μαχαίρι ακόμα πιο βαθιά!
Οι υποσχέσεις για
20.000 διορισμούς μετατράπηκαν σε χιλιάδες απολύσεις, σε ενίσχυση των ελαστικών
μορφών απασχόλησης στην εκπαίδευση, στο πετσόκομμα δικαιωμάτων. Για την
πολιτική τους αποτελούμε κόστος και πολυτέλεια! Για τους μαθητές, αντίστοιχα,
ιδιαίτερα στα ειδικά σχολεία, η πολιτική αυτή οδηγεί σε αλυσιδωτά προβλήματα
αφού εμποδίζεται η συνεχόμενη και σταθερή παρέμβαση από εξειδικευμένο
προσωπικό, η ψυχοκοινωνική τους προσαρμογή, εμποδίζεται η ίδια τους η ένταξη.
Είτε στέλνονται σπίτι τους, είτε σε ιδιώτες. Απαξιώνεται το επιστημονικό μας
έργο.
Καλούμε τους
συναδέλφους ΕΕΠ και ΕΒΠ να συνεχίσουν τις διεκδικήσεις των δίκαιων αιτημάτων
ακόμα πιο δυναμικά. Κόντρα στη μοιρολατρία και την απογοήτευση που καλλιεργούνται
για την αναποτελεσματικότητα των αγώνων, καλούμε όλους τους αναπληρωτές να
σηκώσουν κεφάλι!
ΦΤΑΝΕΙ ΠΙΑ! ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ!
ΤΕΛΟΣ ΣΤΗΝ ΟΜΗΡΙΑ ΤΟΥ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΗ
– ΤΩΡΑ ΜΟΝΙΜΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ!

Συμμετοχή όλων των
αναπληρωτών – αδιόριστων συναδέλφων να πάρουμε την υπόθεση στα χέρια μας.
Κανένας συμβιβασμός με την «ρεαλιστικότητά» τους! Κριτήριο διεκδίκησης
αποτελούν οι ανάγκες μας και οι εκπαιδευτικές ανάγκες των παιδιών στα σχολεία!
Δεν πάμε βήμα πίσω από αυτό!

ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΤΩΝ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΩΝ ΕΠΑΛ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΗΝ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 21/10 14.00

Συνάδελφε, συναδέλφισσα
Η ανασφάλεια που ζούν οι συνάδελφοι των
ειδικοτήτων τα τελευταία χρόνια αλλά και φέτος με την  εφαρμογή του «ενιαίου τύπου ολοήμερου
σχολείου», για χάρη του «εξορθολογισμού» τους κόστους στην Εκπαίδευση που
προτείνουν ΟΟΣΑ-ΕΕ, δεν μπορεί να συνεχιστεί άλλο! Οι συνέπειες των ελαστικών
εργασιακών σχέσεων στον κλάδο μας, τους  κρατούν
ομήρους μεταξύ ανεργίας και απασχόλησης, με άμεσες αρνητικές επιπτώσεις στην
ποιότητα της εκπαίδευσης των παιδιών της λαϊκής οικογένειας.
Η τακτική της «εξαφάνισης» των χιλιάδων  χαμένων ώρων σε ειδικά μαθήματα, ύστερα από
τις  πιέσεις  του Υπουργείου και των  Δ/νσεων προς τις σχολικές μονάδες για κάλυψή
των κενών από συναδέλφους που δεν έχουν σχέση με το διδακτικό αντικείμενο της
κάθε ειδικότητας  «για να βγει οπωσδήποτε
το πρόγραμμα» και να φανεί στους γονείς ότι όλα λειτουργούν «κανονικά» με όσο
το δυνατό λιγότερο προσωπικό και όσο το δυνατό λιγότερες προσλήψεις:  στέλνει
στην ανεργία χιλιάδες εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων.  Άλλους τόσους να γυρνούν έως και 5 σχολεία
για κάποιους μήνες το χρόνο σαν «ξένο σώμα» στο σχολικό περιβάλλον. Δημιουργεί
συνθήκες συναδελφικού «κανιβαλισμού» και εργασιακής ανθρωποφαγίας κάτω από τον
εκβιασμό της αναγκαστικής μετακίνησης από σχολείο σε σχολείο.  
Το μοναδικό αίτημα που καλύπτει τις ανάγκες,
κρατά ενωμένο τον κλάδο, δίνει λύση στα μεγάλα προβλήματα
που ζούν οι χιλιάδες συμβασιούχοι είναι:
Κάλυψη
όλων το κενών με μόνιμους μαζικούς διορισμούς  χωρίς όρους και προϋποθέσεις.
Κανένας
συμβασιούχος στην εκπαίδευση.
  • ·        
    Ανάκτηση των απωλειών, επαναφορά του βασικού
    μισθού στο επίπεδο του 2009.
  • ·        
    Εξασφάλιση όλων των απαραίτητων κονδυλίων από
    τον κρατικό προϋπολογισμό ώστε να καλυφθούν τα 27.000 βεβαιωμένα κενά.
  • ·        
    Απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης για το νέου
    τύπου Ολοήμερο. Να μην εφαρμοστούν οι αποφάσεις για περικοπές στα Τμήματα
    Ένταξης, τα Νηπιαγωγεία και το Γυμνάσιο, οι περικοπές στα μαθήματα ειδικοτήτων.
  • ·        
    Όλα τα μαθήματα των ειδικοτήτων στο Δημοτικό
    να διδάσκονται μόνο από τις αντίστοιχες ειδικότητες.
  • ·        
    Μέγιστος αριθμός μαθητών ανά τμήμα, 15 για τα
    νηπιαγωγεία, Α και Β τάξη και 20 έως και τη Γ λυκείου, 15 στην κατεύθυνση, 10
    στα εργαστήρια.
  • ·        
    Να υπάρχει δάσκαλος υπεύθυνος για τη
    λειτουργία του ολοήμερου.
  • ·        
    Να εφαρμοστεί 
    ο νόμος για περαιτέρω μείωση του αριθμού των μαθητών στα τμήματα που
    υπάρχουν διαγνώσεις για τους μαθητές που χρειάζονται ειδική παιδαγωγική
    στήριξη.
  • ·        
    Επαναφορά των υπευθύνων στα εργαστήρια στα
    Γυμνάσια και τα Λύκεια.
  • ·        
    Άμεση στήριξη των δομών Ειδικής Αγωγής. Να
    λειτουργήσουν όλα τα αναγκαία Τμήματα Ένταξης. Στην παράλληλη στήριξη να
    υπάρχει ένας εκπαιδευτικός ανά μαθητή που έχει ανάγκη ειδικής εκπαιδευτικής
    στήριξης.

 ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ – ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ  ΣΤΗΝ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ  ΠΟΥ 
ΚΑΛΟΥΝ
                                 ΟΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΙ
ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ
                                    ΚΑΙ ΟΙ
ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΩΝ ΕΠΑΛ
✔ Παρασκευή
21/10  στις 2μ.μ. στο ΥΠΠΕΘ
Όχι
στην υποβάθμιση

των
μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας!

Το Υπουργείο Παιδείας κλείνει 10αδες τμήματα στα ΕΠΑΛ!!

Όλοι τη Τετάρτη 5-10-2016, μαθητές, γονείς,
εκπαιδευτικοί στην παράσταση διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας στις 13:00

Η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ
συνεχίζοντας την πολιτική των περικοπών στην παιδεία με την απόφαση του
Υπουργού Παιδείας (αρ. πρωτ: Φ12/159571/Δ4/28-09-2016) σχετικά με την έγκριση
ολιγομελών τμημάτων στα ΕΠΑΛ κλείνει δεκάδες τμήματα όχι μόνο σε όλη την
Αττική αλλά και σε ολόκληρη τη χώρα, αφού σύμφωνα με δηλώσεις
στελεχών του Υπουργείου το περσινό ποσοστό των ολιγομελών τμημάτων από το 35% θα
πέσει φέτος κάτω από το 10%.
Η
απόφαση αυτή:
α) Αναγκάζει πολλούς μαθητές να
αλλάξουν σχολικό περιβάλλον, μετά από δύο ή τρεις χρονιές στο σχολείο τους, να
μετακινούνται σε μεγάλες αποστάσεις διασχίζοντας 2, 3 ή και περισσότερους
δήμους προκειμένου να τελειώσουν την ειδικότητά τους.
β) Έρχεται να προστεθεί στα ήδη
συγχωνευμένα τμήματα τομέων και ειδικοτήτων των ΕΠΑΛ, στις πιέσεις για
συμπτύξεις τμημάτων στα Λύκεια, στις Ομάδες Προσανατολισμού,τις περικοπές ωρών
στο Γυμνάσιο, την κατάργηση των υπευθύνων στα εργαστήρια σε Γυμνάσια και
Λύκεια, τις αλλαγές στα Ολοήμερα στη Πρωτοβάθμια.
γ) Δρομολογεί
νέες  απολύσεις χιλιάδων αναπληρωτών, παραπέρα
τσάκισμα των εργασιακών διακαιωμάτων των μονίμων με τη δημιουργία νέων πλαστών
πλεονασμάτων εκπαιδευτικών και υποχρεωτικές μετακινήσεις.
 δ) Συνεχίζει  πιο επιθετικά το δρόμο των 2.000 συγχωνεύσεων
σχολείων επί ΠΑΣΟΚ – Διαμαντοπούλου, των 2.000 διαθεσιμοτήτων επί ΝΔ –
Αρβανιτόπουλου!
Να µην
επιτρέψουμε η μόρφωση των παιδιών μας και τα δικαιώματά μας να μπουν στο µόνιµο κόφτη Κυβέρνηση – Ε.Ε. – ΣΕΒ – ∆ΝΤ.
Απαιτούμε:
  • Να μην κλείσει κανένα τμήμα των ΕΠΑΛ. Κάθε νέος να
    μπορεί να έχει πρόσβαση στην ειδικότητα που επιλέγει. Να καλυφθούν όλες οι
    ελλείψεις και οι χαμένες διδακτικές ώρες. 
  •   Να μη δοθεί ούτε ένα
    ευρώ από την τσέπη των λαϊκών οικογενειών και των μαθητών.     Δωρεάν και με
    κρατική ευθύνη να δίνονται όλα τα απαραίτητα αναλώσιμα, τα βιβλία, κ.α. Δωρεάν
    βιβλία σε όλους τους σπουδαστές και όχι από φωτοτυπίες.
  •  Να καταργηθεί κάθε πιστοποίηση,
    κάθε επαγγελματική εξέταση, το πτυχίο να είναι η μόνη προϋπόθεση για το
    επάγγελμα.
  •  Η πρακτική άσκηση να είναι ενταγμένη οργανικά
    στη μάθηση. Ασφάλιση και πληρωμή με βάση το κατώτερο μεροκάματο του ανειδίκευτου
    εργάτη.
  •  Εργαστήρια σύγχρονα
    χωρίς την εμπλοκή εταιριών και ιδιωτών    , βιβλία σύγχρονα με την ευθύνη του κράτους.
  • Μείωση των μαθητών
    ανά τάξη και εργαστήριο     (δύο εκπαιδευτικούς
    ανά 10 μαθητές), η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών ευθύνη του κράτους καμία εμπλοκή
    των επιχειρήσεων
Όλοι  μαθητές, γονείς  και εκπαιδευτικοί την Τετάρτη 5-10-2016  

   στο Υπουργείο Παιδείας στις 13:00

Συγκέντρωση Διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας Παρασκευή 30/9 2μ.μ

Συναδέλφισσα, συνάδελφε,
Παρά τη συνεχιζόμενη  κυβερνητική προπαγάνδα, η χρονιά προχωρά με
προβλήματα και δυσκολίες για τη λειτουργία το σχολείου, τη μόρφωση των παιδιών,
για τα εργασιακά μας δικαιώματα.

Αντί
να προχωρήσει σε μόνιμους διορισμούς για να καλυφθούν οι χιλιάδες ανάγκες σε
εκπαιδευτικούς η συγκυβέρνηση  με τις Υπουργικές
Αποφάσεις και τις Τροπολογίες για το Ολοήμερο Δημοτικό και Νηπιαγωγείο, την
Ειδική Αγωγή, το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα του Γυμνάσιου, τους περιορισμούς στις
ειδικότητες των ΕΠΑΛ και τις ομάδες προσανατολισμού, με τις πρόσφατες ρυθμίσεις
για την Πληροφορική και τους ξενόγλωσσους, με τις πολλαπλές αναθέσεις δημιουργεί
τεχνητά πλεονάζοντες εκπαιδευτικούς, «δεξαμενή» για την διαρκή κινητικότητα
τους.
Η πρόκληση του υπουργείου συνεχίζεται όταν δηλώνει ότι:«Δεν
θα πάρουμε αναπληρωτές εις βάρος της ψυχικής ηρεμίας των μαθητών»!!
και  ότι «τα προηγούμενα
χρόνια γινόταν πάρτι με τις προσλήψεις»(!!!!)
                     
ΦΤΑΝΕΙ ΠΙΑ ! ΟΥΤΕ ΒΗΜΑ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΙΚΑΙΕΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΕΙΣ ΜΑΣ ΓΙΑ:
  • Άμεση
    απόσυρση των κυβερνητικών τροπολογιών      και
    των Υπουργικών Αποφάσεων     για το Ολοήμερο Δημοτικό και Νηπιαγωγείο, την
    Ειδική Αγωγή.
  • Μαζικούς
    – Μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών     όλων
    των ειδικοτήτων για την κάλυψη όλων των αναγκών. 
  • Πρόσληψη
    όλων των αναπληρωτών σε μία φάση. Καμμιά απόλυση αναπληρωτή.
  • ΟΧΙ
    στις υποχρεωτικές μετακινήσεις     και τις πλασματικές υπεραριθμίες. Οργανική θέση για όλους.
  • Να
    ανοίξουν άμεσα όλες οι δομές Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευση
    ..
  • Να
    υπάρχει δάσκαλος υπεύθυνος για τη λειτουργία του ολοήμερου.
  • Να
    μειωθεί ο αριθμός μαθητών ανά τμήμα     (15
    νηπιαγωγείο, Α, Β, Δημοτικού. Καμία τάξη πάνω από 20 μαθητές)
  • Να
    εφαρμοστεί επιτέλους ο νόμος     για παραπέρα μείωση του αριθμού των μαθητών στα τμήματα που
    υπάρχουν διαγνώσεις για μαθητές που χρειάζονται ειδική παιδαγωγική
    στήριξη.
  • Ούτε
    ένα 1€ από την τσέπη των λαϊκών οικογενειών
    για υλικά, αναλώσιμα.
  •  Έκτακτη χρηματοδότηση των σχολικών
    επιτροπών για την κάλυψη των αναγκών των σχολείων.
  • Ένα
    γεύμα δωρεάν για όλους τους μαθητές με ευθύνη της Κυβέρνησης.
  • Πρόσληψη
    όλων των καθαριστριών με μόνιμη και σταθερή εργασία για καθαρά σχολεία.
  • Μισθολογική
    αναγνώριση όλης της προϋπηρεσίας     & των επιστημονικών προσόντων
    για μόνιμους και αναπληρωτές. Καμία μείωση μισθού, ξεπάγωμα των Μ.Κ.
    Κατάργηση του ν.4354 (νέο μισθολόγιο).
  • Συμμετέχουμε
    στην πρωτοβουλία εκατοντάδων σωματείων, Εργατικών Κέντρων και Ομοσπονδιών
    για την οργάνωση της πάλης για τις ΣΣΕ,     την
    κάλυψη των απωλειών, την ικανοποίηση των σύγχρονων λαϊκών αναγκών.
  • Συμμετέχουμε
    στη συνέντευξη τύπου στις 4/10 και το συλλαλητήριο των σωματείων για τις
    ΣΣΕ στις 17/10 σε δεκάδες πόλεις της Ελλάδας.
·        
Στηρίζουμε πολύμορφα, σαν σωματεία,  τις κινητοποιήσεις τις αγωνιστικές
πρωτοβουλίες των υπολοίπων εργαζομένων (στις 3/10 τις κινητοποιήσεις των
συνταξιουχων, στις 6/10 τις κινητοποιήσεις των Υγειονομικών, την απεργία στον
ΟΑΣΘ, στο Μαρινόπουλο και το Ζούρα, τη 48ωρη απεργία των Ναυτεργατών)
·        
Στηρίζουμε
και προετοιμάζουμε την κοινή δράση και συμμαχία με τη φτωχή αγροτιά που με
απόφαση της Συντονιστικής Επιτροπής των Μπλόκων ετοιμάζεται να βγει ξανά στο
δρόμο του αγώνα μέσα στο Οκτώβρη.
Δυναμώνουμε την πάλη για Ενιαίο 12χρόνο Υποχρεωτικό Σχολείο και
              Δίχρονη Υποχρεωτική
Προσχολική Αγωγή αποκλειστικά Δημόσια και Δωρεάν για όλα τα παιδιά.
   Για Δημοτικό και  Νηπιαγωγείο με διευρυμένη χρονική λειτουργία,
με κατάλληλες υποδομές, που θα δίνουν τη     δυνατότητα να  καλύπτονται όλες οι μορφωτικές και
διαπαιδαγωγητικές ανάγκες του παιδιού.

Συγκέντρωση Διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας Παρασκευή
30/9  2μ.μ

ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΣΤΟ ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΤΕΤΑΡΤΗ 7/9 13.30 Μ.Μ.

Συναδέλφισσες και
συνάδελφοι
Το
ΔΣ του ΣΕΠΕ “Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ” σας καλεί την Τετάρτη
7 Σεπτέμβρη 1:30 σε  μαζική παράσταση
διαμαρτυρίας στο Υπουργείο Παιδείας  για την κατάσταση στα Νηπιαγωγεία

Με
την Υπουργική απόφαση για το λεγόμενο «Ενιαίο
τύπο Ολοήμερου Νηπιαγωγείου» και την εγκύκλιο για τη «Λειτουργία του Νηπιαγωγείου και 
την κατανομή τμημάτων για το σχολικό 
έτος 2016-17» τσακίζεται η λειτουργία του
Νηπιαγωγείου.
Χάνεται
η οποιαδήποτε παιδαγωγική σύνδεση είχε το Ολοήμερο με την πρωινή λειτουργία του
τμήματος. Καταργείται η υποχρεωτική φοίτηση για τα παιδιά που έχουν επιλέξει το
ολοήμερο πρόγραμμα, το οποίο μετατρέπεται σε προαιρετικό  τη στιγμή που αποκτά μια εντελώς διαφορετική
σύνθεση από αυτή του πρωινού (βασικού), αφού σε αυτό θα φοιτούν παιδιά από
διαφορετικά τμήματα και δεν λαμβάνονται υπόψη οι ιδιαίτερες παιδαγωγικές και
ψυχολογικές ανάγκες της  ευαίσθητης
ηλικίας νηπίων και προνηπίων.
Διακρίνονται
οι θέσεις των νηπιαγωγών σε κάθε σχολική μονάδα και δεν είναι ενιαίες, ισότιμες
και ισάξιες τόσο στο διδακτικό ωράριο όσο και στο παιδαγωγικό τους έργο με την
κατάργηση της εναλλαγής του ωραρίου των Νηπιαγωγών στο ολοήμερο τμήμα, όπως
ίσχυε μέχρι τώρα.
Υποβαθμίζεται
ο ρόλος του Νηπιαγωγείου καθώς και της Νηπιαγωγού, που θα αναλάβει το
προαιρετικό Ολοήμερο τμήμα, το οποίο ουσιαστικά μετατρέπεται σε
παιδοφυλακτήριο, αφού δεν προβλέπεται καμία 
επικοινωνία και συνεργασία μεταξύ των Νηπιαγωγών σε ότι αφορά τους
εκπαιδευτικού  στόχους. 
Θεσμοθετείται
η αύξηση του ωραρίου των Νηπιαγωγών σε 30 ώρες (με την εφαρμογή εφημεριών,
πρόωρη υποδοχή ) με πρότυπο τα διδακτικά 45λεπτα του δημοτικού σχολείου και
εντάσσονται στα στενά χρονικά όρια τους οι δραστηριότητες των ΔΕΠΠΣ σαν να
είναι διακριτά διδακτικά αντικείμενα.
Ανοίγει
ο δρόμος για υπεραριθμίες και κινητικότητα νηπιαγωγών, απολύσεις αναπληρωτών
και νέες ελαστικές σχέσεις εργασίας στο χώρο του νηπιαγωγείου (ωρομίσθιοι,
άλλες ειδικότητες)
ΚΑΛΟΥΜΕ
ΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΑΜΕΣΑ ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΕΙ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΚΑΙ ΝΑ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΣΕΙ ΤΑ
ΑΙΤΗΜΑΤΑ ΜΑΣ

– Να
διοριστούν μόνιμοι και με οργανική θέση σε κάθε σχολείο μόνιμοι νηπιαγωγοί και
βοηθητικό προσωπικό για να καλυφτούν κενά και μορφωτικές ανάγκες.
–  Να
μειωθεί ο αριθμός των νηπίων/προνηπίων 
15 ανά τμήμα. 
– Να
εφαρμοστεί επιτέλους ο νόμος για παραπέρα μείωση του αριθμού των μαθητών στα
τμήματα που υπάρχουν διαγνώσεις για νήπια που χρειάζονται ειδική παιδαγωγική
στήριξη.
–  Να
θεσμοθετηθεί το ωράριο των νηπιαγωγών στη βάση της θέσης για ενιαίο ωράριο όλων
των εκπαιδευτικών.
– Να
θεσμοθετηθεί η δίχρονη προσχολική αγωγή, αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν, σε
κατάλληλες σύγχρονες υποδομές.
Καλούμε
όλες τις Νηπιαγωγούς του Σωματείου μας να δώσουμε μαζί το παρόν στην παράσταση διαμαρτυρίας την
Τετάρτη 7 Σεπτέμβρη  1:30 μ.μ. έξω από το
Υπουργείο Παιδείας.

Ενημερώνουμε
τις Ενώσεις και τους Συλλόγους Γονέων για τις ανατροπές που φέρνουν οι νέες
ρυθμίσεις στη λειτουργία του Νηπιαγωγείου.

Καλούμε
όλα τα σωματεία να πάρουν αποφάσεις συμμετοχής στην κινητοποίηση.

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ – ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ




Με νέα τροπολογία το Υπουργείο Παιδείας
προχωρά στην παραπέρα υποβάθμιση της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης!
ΟΛΟΙ ΤΗΝ
ΠΕΜΠΤΗ  25 ΑΥΓΟΥΣΤΟΥ ΣΤΙΣ 12 μ.μ.
 ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ
ΠΑΙΔΕΙΑΣ
Η κυβέρνηση
ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ, συνεχίζοντας την πολιτική
των προηγούμενων κυβερνήσεων, νομοθετεί με βάση τις αποφάσεις του 3ου
Μνημονίου και με γνώμονα τις αντοχές της
οικονομίας που υπηρετεί τα επιχειρηματικά κέρδη και όχι με βάση τις ανάγκες των
παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Αφού με το προηγούμενο
νομοθετικό της έργο μετέτρεψε τον ειδικό παιδαγωγό σε «γυρολόγο»   καταργώντας
ουσιαστικά τα Τμήματα Ένταξης, έρχεται να δώσει ένα νέο χτύπημα στον πολύπαθο
χώρο της Ειδικής Αγωγής.   
Με την τροπολογία στο Σχέδιο Νόμου «Ρυθμίσεις για την
ελληνόγλωσση εκπαίδευση, τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και άλλες διατάξεις» το
Υπουργείο Παιδείας υποβαθμίζει (στην ουσία καταργεί) τα ειδικά παιδαγωγικά προσόντα που απαιτούνται
στην Ειδική Αγωγή, προωθώντας τη διδασκαλία α λα καρτ και το τσουβάλιασμα των
συναδέλφων ανεξαρτήτως επιστημονικής κατάρτισης αφού, όπως αναφέρει στην
αιτιολογική του έκθεση, «εάν συντρέχει
αδυναμία πλήρωσης των κενών διατίθενται εκπαιδευτικοί χωρίς κανένα από τα
ανωτέρω προσόντα ή χαρακτηριστικά (πτυχίο – μεταπτυχιακές σπουδές ή μετεκπαίδευση
στην ειδική Αγωγή ). Οι εκπαιδευτικοί αυτοί συμμετέχουν υποχρεωτικά σε
προγράμματα επιμόρφωσης και εξειδίκευσης»!!!
Σύμφωνα με τον Υπουργό δηλαδή, αρκούν κάποιες ώρες
σεμιναρίων για να γίνουν κάποιοι εκπαιδευτικοί ικανοί να ανταπεξέλθουν στο
σύνθετο και δύσκολο έργο του ειδικού παιδαγωγού.
Αντί το Υπουργείο Παιδείας να προχωρήσει στην πρόσληψη
μόνιμου επιστημονικού εκπαιδευτικού προσωπικού, κάτι που το έχει μεγάλη ανάγκη
η ΕΑΕ σήμερα, προαναγγέλλει την αδιοριστία και ανεργία των εκπαιδευτικών της Ειδικής
Αγωγής και τη βίαιη τοποθέτηση στην Ειδική Αγωγή των εκπαιδευτικών της Γενικής
που θα «περισσέψουν» με προσόν την  προϋπηρεσία
τους στην ενισχυτική διδασκαλία.
Αλήθεια πώς
τεκμηριώνονται επιστημονικά στην παραπάνω τροπολογία: 
Α) η συσχέτιση της
ΕΑΕ με την ενισχυτική διδασκαλία η οποία έχει άλλο παιδαγωγικό πλαίσιο,
φιλοσοφία και αποστολή;
Β) ότι οι εκπαιδευτικοί με 67% αναπηρία και πάνω ή οι γονείς παιδιών ΑμΕΑ
έχουν «ντε φάκτο» και τα προσόντα να εργαστούν στην ΕΑΕ;
Γ) η προσαρμογή των
αναλυτικών προγραμμάτων των ενοποιημένων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων –
Λυκείων με αυτών της γενικής εκπαίδευσης και ο «τερματισμός της πρόωρης
εξειδίκευσης», όπως ισχυρίζεται το Υπουργείο, αφού δε λαμβάνονται υπόψη οι
ανάγκες των παιδιών αυτών και οι διαφορετικοί ρυθμοί μάθησης που μπορεί αυτά να
έχουν;
Οι εκπαιδευτικοί
Γενικής και Ειδικής Αγωγής, οι γονείς παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες,
δεν πρέπει να συμβιβαστούν με αυτή την κατάσταση.
Το παιχνίδι της διάσπασης και του αλληλοσπαραγμού μεταξύ
των εκπαιδευτικών, που επιδιώκει να στήσει και να αξιοποιήσει η Κυβέρνηση αλλά και
διάφοροι καλοθελητές, δεν πρέπει να πιάσει τόπο.
Στην εκπαίδευση και ειδικά στην ΕΑΕ δεν περισσεύει
κανένας συνάδελφος!! Το αντίθετο! Χρειάζονται σήμερα χιλιάδες μόνιμοι διορισμοί
που να καλύψουν τις πραγματικές ανάγκες!
Να σταματήσει η
περιπλάνηση και η ομηρία των χιλιάδων εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής, που
εργάζονται εδώ και 15 χρόνια σαν αναπληρωτές!!!
ΕΔΩ και ΤΩΡΑ απαιτούμε:
·        
Άμεση
απόσυρση της απαράδεκτης τροπολογίας του Υπουργείου Παιδείας για τα «Θέματα
Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης», πλην της παραγράφου που αφορά στην
αναγνώριση όλου του προσωπικού στις μονάδες της ειδικής εκπαίδευσης να
συμμετέχουν ισότιμα στον Σύλλογό τους.
  • Μαζικές προσλήψεις
    μόνιμου ειδικευμένου προσωπικού στην Ειδική Αγωγή (εκπαιδευτικού, ειδικού
    εκπαιδευτικού, βοηθητικού και τεχνικού προσωπικού) για τη στήριξη των
    παιδιών με αναπηρίες και μαθησιακές δυσκολίες.
  • Άμεση
    στήριξη των δομών Ειδικής Αγωγής.     Εδώ
    και τώρα όχι μόνο ίδρυση αλλά και λειτουργία όλων των αναγκαίων ειδικών
    σχολείων σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Ίδρυση τμημάτων
    ένταξης σε κάθε σχολική δομή σε Α/θμια και Β/θμια. Να ικανοποιηθούν όλες οι αιτήσεις για Παράλληλη
    Στήριξη στα σχολεία, χωρίς καμία καθυστέρηση.
  • Κατάργηση του νόμου 3699/2008 και του άρθρου 39 του
    ν. 4115/2013 για την Ειδική Αγωγή και της τροπολογίας που αλλάζει το
    χαρακτήρα και στην ουσία καταργεί τα Τμήματα Ένταξης.
  • Άμεση και γενναία χρηματοδότηση της Ειδικής Αγωγής. Τα χρήματα του ΕΣΠΑ να κατευθυνθούν άμεσα για τη
    στήριξη και τη διεύρυνση των δημόσιων βασικών σταθερών δομών και όχι για
    επιδότηση των ΜΚΟ, των λεγόμενων μη κερδοσκοπικών οργανώσεων που ανοίγουν
    το δρόμο της ιδιωτικοποίησης και των ελαστικών σχέσεων εργασίας.
  • Να απαγορευτεί η επιχειρηματική δράση στο
    χώρο της Ειδικής Αγωγής, της πρώιμης διάγνωσης και παρέμβασης, αλλά και
    της αποκατάστασης των παιδιών με αναπηρίες.
·     
Πλήρης, έγκαιρη και αντικειμενική καταγραφή και
διάγνωση, ομαδοποίηση ανά ιδιαίτερη ανάγκη και πρόβλημα. Που
σημαίνει επιστημονική «χαρτογράφηση» του χώρου και των αναγκών της  Ειδικής Αγωγής ποσοτικά όσο και ποιοτικά.
·     
Κάθε παιδί με Ειδικές Ανάγκες να έχει το κατάλληλο
γι’ αυτό σχολείο, να φοιτά δηλαδή υποχρεωτικά στη δημόσια εκπαίδευση και στη
δομή που έχει ανάγκη. Ούτε ένα παιδί με αναπηρία στο σπίτι του ή σε σχολείο που
δε θα μπορεί να ανταποκριθεί στις ιδιαίτερες εκπαιδευτικές ανάγκες του.
ΟΛΟΙ  ΣΤΟ  ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ 
ΠΑΙΔΕΙΑΣ
ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 
25/8/2016  ΣΤΙΣ  12 
ΤΟ  ΜΕΣΗΜΕΡΙ

Συνέντευξη Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Ανδρέα Λοβέρδου στη ΝΕΡΙΤ (Από το δελτίο τύπου του Υπουργείου Παιδείας)Ανδρέας Λοβέρδος: Από το νέο χρόνο αλλάζουμε το δημοτικό σχολείο – Λιγότερα μαθήματα

Για τις αλλαγές
στην Εκπαίδευση:

Εγώ δεν θα
πειράξω καθόλου τους νόμους που βρήκα για το πανεπιστήμιο, ούτε για τις
εισαγωγικές. Απλώς έκανα μια μικρή αλλαγή γιατί το θεωρώ χαζομάρα στο 2014 να
μην εξετάζεις αυτούς που θέλουν να γίνουν επιστήμονες στην πληροφορική. Έκανα
αυτή την προσθήκη.

Όπως επίσης στο
πλαίσιο της προηγούμενης κουβέντας πήγα στο λύκειο στην τρίτη λυκείου και
αύξησα κατά μία ώρα τη γυμναστική. Έλεος δηλαδή, να λέμε τα προηγούμενα σε όλο
τον πλανήτη και να ερχόμαστε εδώ και να αφαιρούμε γυμναστική από το πρόγραμμα.
Δε θα πειράξω
τίποτα άλλο, το μόνο μου ενδιαφέρον.. μάλλον αυτό δεν είναι αλλαγή, αυτό είναι
προσαρμογή, πήγα στις περιοδείες μου στα εσπερινά σχολεία και στα κανονικά σχολεία
τα πρωινά. Όλοι οι καθηγητές κυρίως των εσπερινών μου είπαν για “μείωση
της ύλης, ότι η ύλη δε βγαίνει, η ύλη είναι πληθωρική και δε μένει τίποτα στο
τέλος”.
Αυτό το
Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής θα το προωθήσει, αυτά όμως είναι διορθώσεις
στην πράξη, δεν είναι στρατηγικές αλλαγές. Ότι έγινε θα μείνει όπως είναι,
κανένα τμήμα πανεπιστημίου δε θα κλείσει ή ΤΕΙ αν δεν το εισηγείται το ίδιο το
πανεπιστήμιο ή το ΤΕΙ.
Πάμε τώρα εκεί
που θα γίνουν αλλαγές. Το ανακοινώνω από την εκπομπή σας, το είπα και στη
Βουλή, ξεκινάει τώρα τον Οκτώβριο, θα συνεδριάσει το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας,
θα το συγκαλέσουμε τον Οκτώβριο, το Συμβούλιο των πρώην Υπουργών Παιδείας που
θεσμοποιήσαμε εμείς.
Και το βασικό
του θέμα θα είναι οι αλλαγές στο δημοτικό. Το δημοτικό που διαμορφώνει τους
Έλληνες.
Κατά βάση η
φιλοσοφία της πρότασης που θα κάνω είναι λιγότερα μαθήματα, περισσότερη
ενασχόληση με ζητήματα που ολοκληρώνουν το παιδί.
Δημιουργική
απασχόληση, άθληση, καλλιτεχνικά.
Η εμπειρία μου
όταν ανέλαβα, ένας φίλος μου ζωγράφος μου είπε ότι το παιδί του το ανιψάκι του
κάτι, φιλοξένησε ένα γερμανάκι. Εγώ δεν ήξερα ότι γίνονται ανταλλαγές και
μαθητών. Και το γερμανάκι φρικάρισε όταν είδε τι κάνει το δικό μας παιδί.
Δηλαδή να γυρίζει από το σχολείο και μέχρι τις εννιά το βράδυ να έχει διάβασμα
και είπε ότι “εμείς δεν τα κάνουμε αυτά, εμείς έχουμε λιγότερη
δουλειά”, αλλά πιο παραγωγική.
Το να έχεις 18
μαθήματα στο δημοτικό, είναι απόδειξη ότι είσαι για το τρελοκομείο, είναι
απόδειξη ότι για κάποιον άλλον δουλεύεις, όχι για τα παιδιά.
Αυτό θα αλλάξει
και θα νομοθετηθεί τον Ιανουάριο και σημειώστε την ημερομηνία.
Θα εισηγηθούμε
στη Βουλή, μετά από διάλογο τριών μηνών, τις αλλαγές για την πρωτοβάθμια
εκπαίδευση, που διαμορφώνει τους σύγχρονους πολίτες, τους σύγχρονους Έλληνες.
Καμία άλλη αλλαγή, ούτε είμαι ματαιόδοξος ούτε χρειάζομαι αυτές τις αλλαγές για
να γίνω ακουστός. Ο «Νόμος», λέει, «του τάδε». Και τι έγινε που τον έκανες το
νόμο; Αφού ποτέ δεν εφαρμόστηκε και ο άλλος τον άλλαξε. Εμείς, τέσσερις
Υπουργοί Υγείας, εγώ που το ξεκίνησα με τον ΕΟΠΥΥ, ο Λυκουρέτζος, ο Γεωργιάδης,
ο Βορίδης, παρουσιάσαμε το αποτέλεσμα μιας πολιτικής που τέσσερα χρόνια
εφαρμόστηκε.
Εγώ την
εισήγαγα, οι συνάδελφοι την κράτησαν και τη βελτίωσαν και πήραμε λεφτά πίσω από
τον ιδιωτικό τομέα που έκλεβε τα ασφαλιστικά ταμεία. Και κάναμε συνέντευξη
τύπου και οι τέσσερις την προηγούμενη εβδομάδα.
Θα είμαι
πιστεύω στην ευχάριστη θέση με τους δύο-τρεις προκατόχους μου να κάνουμε έναν
απολογισμό για το νόμο του 2011 για τα πανεπιστήμια, δε θα τον αλλάξω, δε θα
τον πειράξω. Άρα όχι ματαιοδοξίες αλλά μια προσπάθεια να είμαστε λίγο χρήσιμοι.
Για το Θέμα των
παιδόφιλων στον χώρο της εκπαίδευσης:
Η Βουλή την
Τετάρτη συζητάει με τον κ. Σφακιανάκη το θέμα της παιδοφιλίας από
εκπαιδευτικούς στα σχολεία. Διώξαμε άλλους πέντε προχθές κι αυτή η δράση πως
προχωράει; ΄Ήταν μια δική μου πρωτοβουλία. Όσο είμαι εγώ δεν ξαναγυρίζουν.
Συνεργάστηκα με
τον κ. Σφακιανάκη και με τον κ. Κικίλια για να μπορέσω να το κάνω. Και τη δική
μου αποφασιστικότητα, την οποία η Βουλή στήριξε, να μην επιτρέπουμε αυτό το
φαινόμενο να υπάρχει στα σχολεία. Δεν μπορεί εσύ που το έχεις αυτό να γυρίζεις
πίσω και να λες “εγώ τιμωρήθηκα 30 μήνες, αυτή είναι η τελευταία
περίπτωση, τώρα να γυρίσω”. Δε θα γυρίσεις.
Η έρευνα
συνεχίζεται. Έχω απευθυνθεί σε όλες τις Εισαγγελίες της χώρας και οι
Εισαγγελίες προς τιμήν τους με ενημερώνουν αμέσως. Βέβαια έπονται κι άλλοι αλλά
δεν δίνουμε τα ονόματά τους γιατί προσβάλλουμε τα προσωπικά τους δεδομένα.
Αλλά με τα
παιδιά των Ελλήνων και των Ελληνίδων, τα παιδάκια που είναι στο σχολείο δεν
μπορούν να έχουν καμιά επαφή. Την Τετάρτη έρχεται ο κ. Σφακιανάκης να
παρουσιάσει το πρόγραμμα στη Βουλή, η Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων.
Για τις
μετεγγραφές;
Να σας δώσω τον
αριθμό το χθεσινό, έκλεισε η δεύτερη μέρα εχθές των εγγραφών, 5.538 έκαναν
αίτηση και πήραν κωδικό για να κάνουν αίτηση μέχρι χθες το βράδυ 10.432. Ο κ.
Κυριαζής, ο Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου που με ενημερώνει. Η προθεσμία
είναι την άλλη Πέμπτη, αν πάρουμε το 5 χιλιάδες ως δεδομένο των δύο ημερών και
καταλάβουμε ότι έχουμε κι άλλες τέσσερις, πηγαίνουμε στις 20 χιλιάδες, αν και
μου λένε ότι τις τελευταίες 1,5-2 μέρες ο ρυθμός θα ανακοπεί. Κάτι κοντά στο 15
χιλιάδες το καταφέρνουμε, κάτι πάνω από εκεί θέτει θέμα.
Εμείς πάμε σε
μία έντιμη εφαρμογή, ο χρόνος που θα ολοκληρωθεί, πραγματικά είναι το πιο
καίριο ερώτημα, ο χρόνος που θα ολοκληρωθεί θέλουμε να είναι ο συντομότερος
δυνατός, αλλά μέχρι τώρα με 1000 μετεγγραφές, 1200, κάνανε μέχρι τον
Φεβρουάριο, Ιανουάριο για να τις απαντήσουν, τα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ.
Με αυτό το κύμα
των 15 χιλιάδων εμείς θέλουμε να τελειώνουμε τώρα, γι΄ αυτό στο Υπουργείο
Παιδείας κάνουμε την αίτηση, όσοι δεν το ξέρουν να το μάθουν τώρα, στο Υπουργείο
Παιδείας κάνουν την αίτηση και το Υπουργείο Παιδείας ταξινομεί και διοχετεύει
στα πανεπιστήμια και στα ΤΕΙ για να πάρει γρήγορες απαντήσεις.
Θα κάνουμε όσο
το δυνατόν συντομότερα, αλλά η στατιστική τι λέει; Η δύναμη των γεγονότων. Αφού
με τον πολύ μικρότερο αριθμό τελειώνανε Γενάρη, ίσως εμείς χρειαστούμε αυτό το
χρονικό διάστημα για να ολοκληρώσουμε. Θα κάνουμε ότι μπορούμε για να πάμε πάρα
πολύ συντομότερα.

ΜΕ ΤΙΣ «ΛΕΥΚΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ» ΘΑΡΡΟΥΝ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΚΡΥΨΟΥΝ ΤΑ ΜΑΥΡΑ ΧΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ;

Αρ.Πρωτ. 71

Νέα Ιωνία 14/1/2014
Προς : Τα μέλη του Συλλόγου μας. Τον τύπο. Τους γονείς.

ΜΕ ΤΙΣ «ΛΕΥΚΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ» ΘΑΡΡΟΥΝ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΚΡΥΨΟΥΝ
ΤΑ ΜΑΥΡΑ ΧΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ;

Όλοι μάθαμε πολύ γρήγορα την πρόταση της Ένωσης Ελλήνων
Ξενοδόχων για τη λεγόμενη «λευκή βδομάδα». Φρόντισαν γι  αυτό τα Μ.Μ.Ε., τα τόσο εχθρικά πάντα
απέναντι στις κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών, των γονιών κι όλων των
εργαζόμενων.  Μάλιστα μάθαμε ότι «με προσωπικό
ενδιαφέρον του ίδιου του πρωθυπουργού», που «το βλέπει θετικά», «τα αρμόδια
υπουργεία, Τουρισμού και Παιδείας, επεξεργάζονται τρόπους για την υλοποίηση της
πρότασης» και ότι σ΄ αυτά τα πλαίσια «εξετάζεται το ενδεχόμενο να μην πραγματοποιηθούν κατά τη
διάρκεια του έτους κάποιες μονοήμερες σχολικές εκδρομές ή επισκέψεις», προκειμένου να ικανοποιήσουν το αίτημα των ξενοδόχων.

Αποτελεί καθαρή
ομολογία της κυβέρνησης και των «παπαγάλων» της στη διοίκηση της
εκπαίδευσης, ότι είναι συνειδητοί υπάλληλοι
της πλουτοκρατίας :
  1. Ομολογούν ότι τα αιτήματα των φορέων της εκπαίδευσης
    (εκπαιδευτικών, μαθητών και γονιών) και οι ανάγκες των σχολείων, οδεύουν
    μονίμως στα καλάθια των αχρήστων των διάφορων υπηρεσιών (υπουργεία, διευθύνσεις
    εκπαίδευσης κλπ). Αλλά τα «αιτήματα της αγοράς», έχουν τον πρώτο ρόλο, ακόμα
    και στα θέματα της  λειτουργίας του
    σχολείου. Η «λευκή βδομάδα» δεν είναι το μοναδικό παράδειγμα. Οι επιθυμίες των ξενοδόχων κι οι ανάγκες τους για αύξηση των κερδών τους, θεωρήθηκαν από την
    κυβέρνηση και τα ΜΜΕ ως «αναγκαιότητα» στην οποία «οφείλει» να προσαρμοστεί και
    η σχολική πραγματικότητα. 
  2. Ομολογούν ότι οι «χαμένες διδακτικές ώρες» κι η
    «μείωση της σχολικής χρονιάς»    , συνεχίζουν να γίνονται σαν  αποτέλεσμα αιτημάτων των ξενοδόχων (Όπως και τον
    καιρό του Αρσένη που μειώθηκε ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ η χρονιά κατά ένα μήνα).
    Να το σκεφτούν αυτό όσοι (κυρίως δημοσιογάφοι) τα ξεχνούν όλα αυτά, καθώς και
    τα κενά που υπάρχουν στα σχολεία, προκαλώντας χιλιάδες χαμένες διδακτικές ώρες.
    Και μιλούν μόνο για «ώρες που χάνονται
    από τις καταλήψεις των μαθητών, ή τις απεργίες ή τις άλλες δραστηριότητες του
    κινήματος των εκπαιδευτικών».
  3. Ομολογούν ότι οι
    εκδρομές αυτού του είδους, «αποτελούν μια ακόμα μπίζνα».     Μια μπίζνα που
    καλούνται να την προωθήσουν , οι εκπαιδευτικοί (Στα Λύκεια και οι μαθητές) ως «πλασιέδες»
    των ξενοδόχων και των τουριστικών πρακτορείων. (Γι αυτό κιόλας παρουσιάζουν
    στην προπαγάνδα τους το πρόγραμμα αυτό και σαν ένα «δωράκι» προς τους
    εκπαιδευτικούς. «Δώρο» όμως … που επιστρέφεται στον αποστολέα).
  4. Σύμφωνα με τον αντιπρόεδρο του Δ.Σ. της Ομοσπονδίας
    Ξενοδόχων κ. Κώστα Λεβέντη, «Στις 4 με 7 Μαρτίου 2014, θα παραμείνουν κλειστά τα σχολεία, για να
    μπορούν οι οικογένειες να εκδράμουν σε ορεινούς προορισμούς και να απολαύσουν
    το πλούσιο φυσικό περιβάλλον των βουνών μας και τα χιονισμένα τοπία του».     Οι
    ξενοδόχοι – με την άδεια του υπουργείου – επιχειρούν να κανονίζουν το πρόγραμμα
    του σχολείου, τη διάρκεια της χρονιάς, το χρόνο των διακοπών. Στην πρότασή τους
    μάλιστα λένε και ότι «Σε περίπτωση που τίθεται ζήτημα απώλειας
    διδακτικών ωρών, τούτες κάλλιστα θα μπορούσαν να αναπληρωθούν είτε από την
    περικοπή των σχολικών περιπάτων (…)     είτε με την επίσπευση
    της έναρξης της προσεχούς σχολικής χρονιάς    ».
  5. Ξεχνούν ότι στις μέρες
    μας ολοένα και περισσότεροι μαθητές μας δεν παίρνουν μέρος στις σχολικές
    εκδρομές ή στις επισκέψεις και άλλες δραστηριότητες, εξ΄ αιτίας της αδυναμίας
    τους να πληρώσουν τα εισιτήρια, ακόμα και για τα πούλμαν. Νομίζουν οι «επιχειρηματίες»
    ότι αν μας «υποχρεώσουν» … να ψωνίζουμε, τότε εμείς μπορούμε να ανταποκριθούμε
    στις απαιτήσεις τους. Ξεχνούν όμως ότι αυτοί οι ίδιοι και οι όμοιοί τους
    κεφαλαιοκράτες, μας πήραν όλη την αγοραστική μας δύναμη (Πρόσφατη είναι η  υπογραφή της νέας συλλογικής σύμβασης  των
    ξενοδόχων με την ομοσπονδία των ξενοδοχουπαλλήλων, που έγινε δεκτή με
    διθυράμβους από το Σαμαρά).  Ξεχνούν ότι οι άνεργοι κι οι φτωχοί γονείς των μαθητών μας, δεν μπορούν να πάνε
    εκδρομές    , ούτε μπορούν να στέλνουν τα παιδιά τους για … σκι.
  6. Ομολογούν ότι το
    κράτος και το υπουργείο φροντίζουν γι 
    αυτούς που θέλουν να κάνουν σκι και δεν μπορούν, γιατί … τα παιδιά έχουν
    σχολείο. Αλλά δεν έχουν καμιά απολύτως
    έννοια γι  αυτούς που πεθαίνουν απ΄ την
    πείνα    , που υποσιτίζονται, που καίγονται απ΄ τα μαγκάλια, που πεθαίνουν
    έξω απ΄ τα νοσοκομεία, που κοιμούνται στα χαρτόκουτα.  Άλλωστε η ιδεολογία του σχολείου, του κράτους
    και της κοινωνίας που ζούμε είναι αυτή : : «Όποιος μπορεί». Η κοινωνία των
    ευκαιριών, αλλά όχι των δικαιωμάτων.
  7. Ομολογούν ότι το
    κράτος και το υπουργείο φροντίζουν όχι για να έχουν τα σχολεία δασκάλους,
    χαρτί, βιβλία, πετρέλαιο κλπ, αλλά για να πάρουν οι ξενοδόχοι όσο περισσότερα
    λεφτά μπόρούν ακόμα κι απ΄ τα παιδιά. Γιατί όχι ; Ακόμα και το «μάθημα» της
    Ευέλικτης Ζώνης γίνεται πια με … εισητήριο και μέσα στο σχολείο  ( π.χ. Βριλήσσσια).
  8. Το Νέο Σχολείο της αγοράς είναι εδώ κι είναι ολόκληρο μια
    μπίζνα    . Απ΄ το πρόγραμμά του, απ΄ τα
    προγράμματα και τα project, απ΄ την ευέλικτη ζώνη του, απ΄ τις εκδρομές του, μέχρι τις εργασιακές του
    σχέσεις και μέχρι το περιεχόμενο των βιβλίων και των μαθημάτων.
Θέλουμε
να πούμε προς κάθε πλευρά ότι

    Και τον τουρισμό (όπως
κι όλα τα άλλα θέματα της ζωής μας) τον «συζητάμε» και τον απαιτούμε σαν ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΛΑΟΥ, αλλά
ποτέ με κριτήριο την κερδοφορία των κεφαλαιοκρατών.

·    Τις διακοπές των
μαθητών μας, τις καθορίζουν ΟΙ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ και όχι οι προτεραιότητες του κέρδους των
ξενοδόχων.
  • ΕΞΩ ΤΑ ΚΟΡΑΚΙΑ
    ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΑΠ΄ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ.
  • ΚΑΜΙΑ
    ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ, ΣΕ ΚΑΜΙΑ ΠΛΕΥΡΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ.
  • ΕΝΙΑΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑ
    ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ.
Για το Δ.Σ.
Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                             Ο
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΝΙΝΕΤΤΑ ΑΛΤΑΝΗ                   ΚΩΣΤΑΣ
ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ

Διαβάστε επίσης και τις ανακοινώσεις της Ένωσης Συλλόγων και Κηδεμόνων Παλαιού Φαλήρου και της Α.Σ.Γ.Μ.Ε.

ΕΝΩΣΗ  ΣΥΛΛΟΓΩΝ  ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ  ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ  ΠΑΛΑΙΟΥ  ΦΑΛΗΡΟΥ
Λ. Αμφιθέας 29   τηλ./fax  2109431966

www.goneis-palfaliro.gr                                                               
e–mail: info@goneis-palfaliro.gr    

Αριθ. Πρωτ.: 102                                                                         
Παλ. Φάληρο,  15-01-2014

«Λευκές εβδομάδες» στα «μαύρα χάλια» των σχολείων

Στην αρχή
θεωρήσαμε ότι κάποιοι μπέρδεψαν την Πρωταπριλιά και την γιόρτασαν λίγους μήνες
νωρίτερα. Μετά νομίσαμε ότι πρόκειται για ένα κακόγουστο αστείο – όπως αυτό της
επιστροφής της ειδικής εισφοράς αλληλεγγύης.  Όταν όμως διαπιστώσαμε ότι πρόκειται για
υπαρκτό θέμα που στην κυβέρνηση το συζητούν σοβαρά,  η αρχική  φαιδρότητα έδωσε τη θέση της στον έντονο
προβληματισμό και την αγανάκτηση.
Τι δείχνει να πιστεύει σήμερα η κυβέρνηση: 

Οι εργαζόμενοι δεν πάνε χειμερινές διακοπές, διότι δεν έχουν χρόνο και
δεσμεύονται από τις σχολικές υποχρεώσεις των παιδιών τους!!!  Επομένως κλείνουμε τα σχολεία 5
μέρες, ανατρέπουμε την εκπαιδευτική ροή και διαδικασία, αδιαφορούμε για τα
σχολεία για να εξυπηρετήσουμε τα συμφέροντα μιας ομάδας επιχειρηματιών.

Εδώ υπάρχουν κάποιες σημαντικές παράμετροι που οφείλουμε να επισημάνουμε:

1) H εξωπραγματική «λογική» – αν υπάρχει ακόμη τέτοια – του Υπουργείου, που
θεωρεί ότι κλείνοντας μία εβδομάδα τα σχολεία, οι γονείς θα σπεύσουν να
πραγματοποιήσουν το «όνειρό τους» για χειμερινές διακοπές.
Αδυνατούν να κατανοήσουν ότι δεν είναι ο χρόνος που λείπει από τους
εργαζόμενους γονείς αλλά τα χρήματα, όχι για διακοπές, αλλά για την ικανοποίηση
βασικών βιοποριστικών αναγκών, ως αποτέλεσμα της σκληρής λιτότητας τόσων ετών. Υπάρχουν δε όλο και περισσότεροι
μαθητές στα Λύκεια που όχι μόνο δεν έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν στην
5ήμερη εκδρομή, αλλά αδυνατούν να πληρώσουν ακόμη και τα μεταφορικά όταν
χρειάζονται για ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή.
2) Η αναπλήρωση των χαμένων ημερών.  Η Ομοσπονδία των ξενοδόχων – με την
ανοχή του Υπουργείου – επιχειρεί προκλητικά να παρέμβει στο σχολικό
προγραμματισμό, τη διάρκεια της χρονιάς, το χρόνο των διακοπών, χωρίς να έχει
την παραμικρή δικαιοδοσία. Προτείνει «είτε την επίσπευση της επόμενης σχολικής
χρονιάς, είτε την περικοπή των σχολικών περιπάτων» !!!!    Πρόταση επιεικώς απαράδεκτη, αλλά το
Υπουργείο φαίνεται να τη συζητάει. Πρόταση που δεν δείχνει το παραμικρό
ενδιαφέρον για τα σχολεία. Διότι ο θεσμός των σχολικών περιπάτων έχει τη δική
του παιδαγωγική λογική, είναι ενταγμένος στην εκπαιδευτική διαδικασία και δεν
μπορεί να καταργηθεί απλά και μόνο για να δουλέψουν παραπάνω τα ξενοδοχεία. ( Nα μην ξεχάσουμε βέβαια ότι το Υπουργείο δεν
έχει κάνει το παραμικρό για την κάλυψη των χιλιάδων ωρών που οφείλονται στη
έλλειψη εκπαιδευτικών.)
3) Το πολιτικό και ιδεολογικό ίχνος που
αφήνει η όλη υπόθεση. Επιχειρείται η πλήρης απαξίωση του εκπαιδευτικού έργου στο όνομα της
τόνωσης της επιχειρηματικότητας. Γίνεται μια πάρα πολύ κακή αρχή με το να καθιερωθεί η παρέμβαση των
επιχειρήσεων στη ζωή του σχολείου. Σήμερα οι ξενοδόχοι, αύριο μια άλλη
επιχειρηματική ομάδα που θα θεωρήσει ότι μπορεί να έχει κερδοφορία  μέσα από τα σχολεία. Σήμερα ο
σχολικός χρόνος, αύριο το ωράριο ή το περιεχόμενο ενός μαθήματος θα συσχετιστεί
με επιχειρηματικά συμφέροντα. Τα πάντα στο βωμό του κέρδους, στο βωμό του
«επιχειρείν».
Αν έχει περισσέψει λίγη σοβαρότητα στο Υπουργείο, ας αφήσουν κατά μέρος τις «λευκές
εβδομάδες» και ας ασχοληθούν και λίγο με τα μαύρα χάλια της εκπαίδευσης. Ας ασχοληθούν σοβαρά με τα σχολεία, που με
την πολιτική τους έχουν οδηγήσει στην υποβάθμιση και  την απαξίωση.

Να γνωρίζουν όμως ότι όλοι εμείς οι φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας,
γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές  δεν ενδιαφερόμαστε να ασχοληθούμε με τις «λευκές εβδομάδες» αλλά με το
«γκρίζο φόντο» του   δημόσιου σχολείου.

  Και αυτό ακριβώς θα κάνουμε.

ΓΙΑ    ΤΟ  ΔΣ
 Ο  Πρόεδρος                                                     Η Γεν.Γραμματέας
Μητσογιάννης Νίκος                                          Μούλτου  Έλενα

Πατήστε στον σύνδεσμο που ακολουθεί για να διαβάσετε την ανακοίνωση της ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΓΟΝΕΩΝ και ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ
Α.Σ.Γ.Μ.Ε. – Λευκή εβδομάδα