Συντάκτης: Σύλλογος εκπαιδευτικών Π.Ε. Γ. Σεφέρης

• Ένα ερωτηματολόγιο που παρακάμπτει τα πραγματικά
  προβλήματα των νηπιαγωγείων και των νηπιαγωγών αφού δεν περιέχει ούτε μια
  κουβέντα για τα χιλιάδες κενά σε νηπιαγωγούς και ειδικά στην ειδική αγωγή
  (παράλληλη στήριξη κλπ). Ούτε λέξη για τα χιλιάδες προνήπια που μένουν κάθε
  χρόνο εκτός του δημόσιου νηπιαγωγείου. Ούτε για το ωράριο των νηπιαγωγών που
  ακόμα δεν είναι κατοχυρωμένο. Ούτε για τη χρηματοδότηση των νηπιαγωγείων που
  δεν αρκεί ούτε για τις πιο στοιχειώδεις ανάγκες τους. Ούτε για το μεγάλο αριθμό
  νηπίων μέσα στα τμήματα, τις περισσότερες φορές και με δυο τρία παιδάκια με
  διαγνώσεις ΚΕΔΔΥ .ιατροπαιδαγωγικών  κλπ 
• Ένα ερωτηματολόγιο που επιχειρεί να διαμορφώσει
  την «ατζέντα» με θέματα και ιδέες ξένες με τις ανάγκες των νηπίων και τις
  σκέψεις των νηπιαγωγών και των γονιών. Που λειτουργεί σαν «χαλί που στρώνεται»
  για να περάσουν από πάνω του – θέλουμε δε θέλουμε – οι πιο μαύρες καινοτόμες
  ιδέες που φέρνουν οι ΟΟΣΑ και ΕΕ. Κάτι σαν ακριβής μετάφραση εντολών που
  υποδεικνύουν : «Νέο τύπο νηπιαγωγείου που θα εξυπηρετεί καλύτερα τις ανάγκες
  των … γονέων».  «Διδασκαλία γνωστικών
  αντικειμένων από εκπαιδευτικούς σχετικών ειδικοτήτων (π.χ. φυσική αγωγή,
  εικαστικά, κλπ)». Καινοτομιών και ιδεών που οδηγούν σε περαιτέρω σχολειοποίηση
  του νηπιαγωγείου και καθορίζονται από τις ανάγκες της αγοράς κι όχι από
  παιδαγωγικές ανάγκες. Σχεδιάζουν ένα νηπιαγωγείο με ωράρια 7 με 5 (το είχαν
  ανακοινώσει στο σχετικό συνέδριο στα Γιάννενα πριν από μερικά χρόνια). Ένα
  νηπιαγωγείο που αδιαφορεί για τις αντοχές των νηπίων, για τα ωράρια των
  νηπιαγωγών, για τα παιδαγωγικά δεδομένα της προσχολικής αγωγής και στηρίζεται
  μόνο στις ανάγκες των επιχειρήσεων. Λες κι αν οι επιχειρήσεις σκοπεύουν να
  λειτουργούν όλη τη βδομάδα (που αυτό σκοπεύουν) μέρα και νύχτα, πρέπει να
  παρακολουθεί τη λειτουργία τους ένα νηπιαγωγείο που μπορεί και να …
  διανυκτερεύει. Ας μας πουν οι «μεγάλοι αυτοί παιδαγωγοί» – εμπνευστές τέτοιων
  ιδεών : Πόσες ώρες αντέχει ένα νήπιο 4 ετών στο σχολείο ; Και με ποιες συνθήκες; Ποιο περιεχόμενο είναι αντίστοιχο με την ηλικία τους ; 
• Ένα ερωτηματολόγιο που ακόμα και τα θέματα που
  ακουμπά, τα αφήνει χωρίς εμβάθυνση και σοβαρές σκέψεις.  Π.χ. για το μεγάλο θέμα της επιμόρφωσης,
  εξαντλεί τις «ιδέες» του στα διάφορα «σεμινάρια», «διαλέξεις» και άλλες τέτοιες
  αμφιβόλου ποιότητας δραστηριότητες, που καμιά σχέση δεν έχουν με τις
  πραγματικές ανάγκες των εκπαιδευτικών για τακτική και περιοδική επιμόρφωση στα
  πανεπιστήμια με απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα για ένα ή δύο χρόνια.  
• Ένα ερωτηματολόγιο, που όπως και τόσα άλλα,
  ακόμα κι αν τα απαντήσουμε, θα είναι δώρον άδωρο. Αν  π.χ. τους ενημερώσουμε ότι στα νηπιαγωγεία
  (όπως και στα δημοτικά σχολεία) ότι η αναλογία μαθητών ανά τετραγωνικό είναι
  λιγότερη από 3  τ.μ. ανά μαθητή (λες και
  δε το ξέρουν) τι θα κάνουν ; Θα μεγαλώσουν τις αίθουσες ; Θα χτίσουν καινούριες
  ; Ή Θα λιγοστέψουν τα παιδιά μέσα στα τμήματα ; 
• Πρόκειται για ένα ερωτηματολόγιο που παριστάνει
  ότι «ρωτά» για τα προβλήματα των νηπιαγωγείων, λες και δεν τα ξέρουν. Λες και
  δεν έχουν ακούσει ποτέ τα αιτήματα του κινήματος των εκπαιδευτικών και των
  γονιών που απαιτούν λύσεις για το σχολείο και το νηπιαγωγείο. Μ΄ αυτές τις
  μεθόδους, εκτός των άλλων οι εμπνευστές έχουν σαν στόχο τους την υποτίμηση του
  συνδικαλιστικού κινήματος και των συλλογικών διαδικασιών του. Όποιος θέλει
  να μάθει τη γνώμη των νηπιαγωγών, του συνόλου των εκπαιδευτικών και των γονιών
  πάνω σ΄ αυτά τα θέματα, δεν έχει παρά να μελετήσει τις προτάσεις που χρόνια
  τώρα καταθέτει το κίνημα, οι Σύλλογοι των εκπαιδευτικών, οι Ενώσεις Γονέων, για
  τα θέματα του νηπιαγωγείου και γενικά για όλα τα θέματα που απασχολούν το
  σχολείο και την παιδεία. Τις θέσεις του δικού μας συλλόγου που ομόφωνα
  έχουν υιοθετηθεί από τις Γενικές μας Συνελεύσεις κι από τις νηπιαγωγούς,  σας τις καταθέτουμε.

• Καλούμε
  τις συναδέλφισσες νηπιαγωγούς να μην εφαρμόσους τις όποιες εντολές περιορισμού
  των μαθητών στα νηπιαγωγεία. 
• Να
  γράψουν όλα τα νήπια και προνήπια της περιοχής τους στο νηπιαγωγείο τους.   
• Να
  καταργηθεί ο άθλιος θεσμός της «κλήρωσης». 
• Καλούμε
  το υπουργείο και τους δήμους να μη μένουν στα λόγια, αλλά να πάρουν μέτρα για
  να φοιτήσουν κανονικά όλα τα προνήπια.

Καταψηφίζουμε τα πεπραγμένα της
πλειοψηφίας του απερχόμενου Δ.Σ. της ΔΟΕ για όλη τη διετία, γιατί κινήθηκε στη γραμμή
της συναίνεσης και της αποδοχής της στρατηγικής της Ε.Ε. και των κυβερνήσεων
στην Παιδεία (νέο σχολείο, “καλή αξιολόγηση», προγράμματα, ποσοστώσεις
στους διορισμούς…συμμετοχή στο ΕΣΥΠ-κοινωνικό διάλογο ακόμα και την περίοδο των
πιο βάρβαρων αντιλαϊκών μέτρων-μνημονίων, μετέτρεψε το ΙΠΕΜ σε ινστιτούτο που
διαχειρίζεται κονδύλια της Ε.Ε. για να “επιμορφώνει” τους
εκπαιδευτικούς στην κατεύθυνση του “νέου σχολείου”.

• Να καταργήσει τις μέχρι τώρα οικονομικές παροχές με χρήματα του κλάδου,
  προς τα μέλη του Δ.Σ. της ΔΟΕ και τους αιρετούς του ΚΥΣΠΕ (αντιμίσθιο, μεγάλες
  αποζημιώσεις για την συμμετοχή σε περιοδείες και συνέδρια κ.α.), γιατί οι
  συνδικαλιστές είναι εθελοντές κι όχι επί μισθό. Τα καθημερινά πραγματικά τους
  έξοδα τα μέλη του Δ.Σ. της ΔΟΕ να τα παίρνουν από το ταμείο της ΔΟΕ μόνο με
  υποβολή αποδείξεων. Ενοίκιο να δίνεται σε συναδέλφους απ’ την επαρχία, που δε
  ζουν μόνιμα στην Αθήνα και με την προϋπόθεση να προσκομίζουν συμβόλαιο και
  αποδείξεις ενοικίου. 
• Να αποχωρήσει η ΔΟΕ από την εκπαιδευτική διεθνή και την ETUCE, ευρωπαϊκή ένωση συνδικάτων εκπαιδευτικών στις οποίες δίνει κάθε χρόνο
  γύρω στα 30.000 € συνδρομή και άλλα τόσα περίπου για έξοδα κίνησης για
  περιοδείες των μελών της πλειοψηφίας σε διάφορες δράσεις της. 
• Να μειώσει το Δ.Σ. της ΔΟΕ τις δαπάνες συνεδρίων, περιοδειών κλπ, με
  βάση τα παραπάνω, και γενικά να προσανατολίσει τη δράση του σε διεκδικητικούς
  αγώνες και όχι σε δημόσιες σχέσεις.

• Να απαγορευτεί κάθε επιχειρηματική δράση στην
  Παιδεία. 
• Να εξασφαλιστεί ενιαία αποκλειστικά δημόσια
  και δωρεάν Παιδεία για όλους. 
• Να γίνουν μαζικοί διορισμοί μόνο μόνιμων
  εκπαιδευτικών και βοηθητικού προσωπικού για την κάλυψη όλων των πραγματικών
  αναγκών της δημόσιας εκπαίδευσης. 
• Να εξασφαλιστεί σύγχρονη κτηριακή και
  υλικοτεχνική υποδομή, με βάση τους 15 μαθητές ανά τμήμα για τα νηπιαγωγεία, Α
  και Β τάξη και 20 στις υπόλοιπες. 
• Επανίδρυση σχολείων που καταργήθηκαν ή
  συγχωνεύτηκαν. 
• Να
  δοθεί έκτακτο κονδύλι από το Γ.Κ.Π. για δωρεάν γεύμα στο σχολείο για όλους του μαθητές,
  πλήρη ιατροφαρμακευτική περίθαλψη με χρηματοδότηση από τον Γ.Κ.Π., δωρεάν
  μετακίνηση. 
• Να δοθεί έκτακτο κονδύλι από το Γ.Κ.Π. για
  όλες τις ανάγκες των σχολείων. Μηδενικό ΦΠΑ στους λογαριασμούς και τις δαπάνες
  των σχολικών επιτροπών. Δωρεάν πετρέλαιο, ρεύμα, νερό, τηλέφωνο στα σχολεία. 
• Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη των γονιών και των
  εκπαιδευτικών για πληρωμή εκπαιδευτικών, συνοδών ΕΑΕ, λειτουργικών εξόδων,
  τραπεζοκόμων και καθαριότητας, εκπαιδευτικών εκδρομών, βιβλίων, εποπτικού
  υλικού και για μεταφορά μαθητών. Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη των φοιτητών για
  σίτιση-στέγαση-μεταφορές-αναλώσιμα. 
• Δημιουργία κρατικού φορέα για ασφαλή και
  δωρεάν μετακίνηση των μαθητών. 
• Επανασύσταση του ΟΣΚ.
  Κανένα σχολείο με ΣΔΙΤ. Κατασκευή σχολείων με αποκλειστική ευθύνη του Κράτους. 
• Δωρεάν διανομή των βιβλίων ξένης γλώσσας.

• Ξεπάγωμα των ωριμάνσεων, επαναφορά 13ου και 14ου
  μισθού. 
• Ανάκτηση όλων των μισθολογικών απωλειών στα επίπεδα του 2009. 
• Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας σε όλους τους κλάδους του Δημοσίου. 
• Μέτρα στήριξης των ωρομισθίων, αναπληρωτών και
  νεοδιόριστων εκπαιδευτικών. 
• Στήριξη των ανέργων με επίδομα ανεργίας 600
  ευρώ, για όσο διάστημα είναι άνεργοι. 
• Να καταργηθεί τώρα το μισθολόγιο-φτωχολόγιο (ν. 4024/2011), ακώλυτη
  μισθολογική και βαθμολογική εξέλιξη. 
• Αφορολόγητο όριο 40.000 € για το ζευγάρι
  προσαυξανόμενο κατά 5000 € για κάθε παιδί. 
• Καμία σύνδεση μισθού-αποδοτικότητας. Όχι στην
  αξιολόγηση-σφαγείο. 
• Να καταργηθούν τώρα ο ΕΝΦΙΑ και ο φόρος αλληλεγγύης. Όχι στη
  φοροληστεία και σε όλα τα χαράτσια. Να καταργηθούν οι φόροι σε πετρέλαιο και
  φυσικό αέριο. 
• Να φορολογηθεί στο 45% το μεγάλο κεφάλαιο.  
• Άμεσο πάγωμα τιμών σε όλα τα προϊόντα και τις υπηρεσίες και κατάργηση
  του ΦΠΑ με αντίστοιχη μείωση τιμών σε όλα τα είδη πλατιάς λαϊκής κατανάλωσης,
  κατάργηση των διοδίων, μείωση κατά 50% των τιμολογίων των πρώην ΔΕΚΟ
•  Απαγόρευση πλειστηριασμών πρώτης και δευτερευούσης κατοικίας. 
• Κατάργηση του ανατοκισμού όλων των δανείων. 
• Μέτρα στήριξης των υπερχρεωμένων νοικοκυριών.

• Ενιαία, αποκλειστικά δημόσια
  και δωρεάν, δίχρονη υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή για όλα τα παιδιά. Όχι στο
  «νηπιαγωγείο» της Ε.Ε., των επιχειρήσεων, της κινητικότητας
  εκπαιδευτικών-νηπίων. Να αποσυρθεί το νέο αναλυτικό πρόγραμμα του νηπιαγωγείου,
  είναι επικίνδυνο για την ομαλή ανάπτυξη και τη διαπαιδαγώγηση του παιδιού. 
• Γενναίο πρόγραμμα ανάπτυξης
  των δομών του νηπιαγωγείου για να γίνει επιτέλους πράξη η δίχρονη υποχρεωτική
  Προσχολική Αγωγή για όλα τα παιδιά. Μαζικοί διορισμοί μόνιμων νηπιαγωγών.15
  παιδιά ανά τμήμα. Δύο νηπιαγωγοί στα τμήματα που σήμερα έχουν 25 παιδιά. 
• Τμήματα ένταξης και ειδικά
  νηπιαγωγεία για τα παιδιά με ειδικές ανάγκες, που οι οικογένειες εξαναγκάζονται
  να τα κρατούν στο σπίτι ή πέφτουν θύματα των ΜΚΟ και της εκκλησίας. Η
  λειτουργία των ολοήμερων νηπιαγωγείων πρέπει να καλύπτει πρώτα και κύρια της
  ανάγκες του παιδιού, με πλήρη σίτιση όλων των παιδιών στο σχολείο, με μαγειρεία
  και τραπεζαρία, με διασφάλιση χώρων ξεκούρασης, με βοηθητικό προσωπικό, με
  υγιεινή διαμονή. 
• Καμία νηπιαγωγός να μη
  συνδράμει να περάσει η αξιολόγηση και η 
  αυτοαξιολόγηση. Καμία διαφοροποίηση στο νηπιαγωγείο και στο σχολείο. 
• Κατάργηση των ευρωπαϊκών
  προγραμμάτων. Έξω οι επιχειρήσεις από τα νηπιαγωγεία. Χρηματοδότηση από τις
  σχολικές επιτροπές για τις λειτουργικές ανάγκες κι όχι από την τσέπη των
  γονιών. Τα κονδύλια του ΕΣΠΑ να αξιοποιηθούν για να στηρίξουν και να διευρύνουν
  τις μόνιμες δομές της Προσχολικής Αγωγής και όχι για την αποδόμησή της! 
• Πρόληψη υγείας, δωρεάν
  εμβολιασμοί για όλα τα παιδιά. Διασφάλιση δωρεάν δεκατιανού γεύματος για όλα τα
  παιδιά μέσα από τις δομές των δήμων με χρηματοδότησή τους από το κράτος. 
• Νομοθετική κατοχύρωση του
  ωραρίου της νηπιαγωγού. Καμία επέκταση. 
• Πλήρη μόνιμη και σταθερή
  δουλειά για όλους. Καμία κινητικότητα – διαθεσιμότητα – απόλυση! Όλοι οι
  νηπιαγωγοί σε μόνιμη οργανική θέση. Μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων
  νηπιαγωγών.       

• Κατάργηση του νόμου
  3699/2008 και του άρθρου 39 του ν. 4115/2013 για την Ειδική Αγωγή. 
• Αποκλειστικά δημόσια
  και δωρεάν, αναβαθμισμένη Ειδική Αγωγή. Να μην πληρώνουν οι γονείς ούτε ένα
  ευρώ για οποιαδήποτε ανάγκη εκπαίδευσης, αποκατάστασης και περίθαλψης των
  παιδιών με ειδικές ανάγκες και αναπηρίες. 
• Άμεση και γενναία
  χρηματοδότηση της Ειδικής Αγωγής. Τα χρήματα του ΕΣΠΑ να κατευθυνθούν άμεσα για
  τη στήριξη και τη διεύρυνση των δημόσιων βασικών σταθερών δομών και όχι για
  επιδότηση των ΜΚΟ, των λεγόμενων μη κερδοσκοπικών οργανώσεων που ανοίγουν το
  δρόμο της ιδιωτικοποίησης και των ελαστικών σχέσεων εργασίας. 
• Να απαγορευτεί η
  επιχειρηματική δράση στο χώρο της Ειδικής Αγωγής, της πρώιμης διάγνωσης και
  παρέμβασης, αλλά και της αποκατάστασης των παιδιών με αναπηρίες. 
• Πλήρης, έγκαιρη και
  αντικειμενική καταγραφή και διάγνωση,  ομαδοποίηση ανά ιδιαίτερη ανάγκη
  και πρόβλημα. Που σημαίνει επιστημονική «χαρτογράφηση» του χώρου και των
  αναγκών της Ειδικής Αγωγής ποσοτικά όσο και ποιοτικά. 
• Κάθε παιδί με Ειδικές
  Ανάγκες να έχει το κατάλληλο γι’ αυτό σχολείο, να φοιτά δηλαδή υποχρεωτικά στη
  δημόσια εκπαίδευση και στη δομή που έχει ανάγκη. Ούτε ένα παιδί με αναπηρία στο
  σπίτι του ή σε σχολείο που δεν θα μπορεί να ανταποκριθεί στις ιδιαίτερες
  εκπαιδευτικές ανάγκες του. 
• Μονιμοποίηση εδώ και
  τώρα όλων των εργαζομένων (εκπαιδευτικού, ειδικού εκπαιδευτικού, βοηθητικού και
  τεχνικού προσωπικού) στην Ειδική Αγωγή, χωρίς όρους και προϋποθέσεις. Μαζικές
  προσλήψεις μόνιμου ειδικευμένου προσωπικού για τη στήριξη των παιδιών με αναπηρίες
  και μαθησιακές δυσκολίες. Να σταματήσει η περιπλάνηση και η ομηρία των χιλιάδων
  εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής, που εργάζονται εδώ και 14 χρόνια σαν αναπληρωτές.

• Το πτυχίο μοναδική
  προϋπόθεση για το επάγγελμα
•  Κατάργηση του πιστοποιητικού παιδαγωγικής επάρκειας
  και του θεσμού του μέντορα. Κατάργηση του ΑΣΕΠ. Συνολική κατάργηση του
  3848/2010. 
• Εναντιωνόμαστε
  άμεσα σε κάθε μορφή σεμιναρίων ή προγραμμάτων (μεταπτυχιακών και μη, ΚΕΚ) που
  δίνουν πιστοποιητικό παιδαγωγικής επάρκειας. Απαιτούμε όλη η απαραίτητη γνώση
  να είναι εντός του πτυχίου. Σε αυτή την κατεύθυνση άλλωστε διεκδικούμε πρακτική
  άσκηση στο σχολείο, ενταγμένη οργανικά στο πρόγραμμα σπουδών. 
• Δημιουργία
  ενιαίων παιδαγωγικών πανεπιστημιακών σχολών (ΕΠΠΣ) για την εκπαίδευση και
  επιμόρφωση όλων των εκπαιδευτικών με πλήρη απαλλαγή από τα διδακτικά καθήκοντα,
  που θα δίνουν πλήρη παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια σε τμήματα αντίστοιχα με
  την ειδικότητα. Σήμερα αυτή η επιμόρφωση να γίνεται αποκλειστικά στα αντίστοιχα
  Πανεπιστημιακά Τμήματα. 
• Επιμόρφωση όλων
  των εν ενεργεία εκπαιδευτικών, κάθε 5 με 7 χρόνια, για ένα χρόνο, με απόσπαση
  από την εργασία τους, στα μόνιμα τμήματα επιμόρφωσης που πρέπει να
  δημιουργηθούν μέσα στις Παιδαγωγικές Σχολές (κι ώσπου να δημιουργηθούν αυτές
  μέσα στα Παιδαγωγικά Τμήματα). Η επιμόρφωση να αφορά όλα τα επιστημονικά πεδία
  και τα διδακτικά αντικείμενα. Άρα φορείς υλοποίησης, εποπτείας και αξιολόγησης
  της επιμόρφωσης θα είναι οι Παιδαγωγικές Σχολές. 
• Κάθε έκτακτη
  επιμόρφωση να γίνεται επίσης με τους ίδιους όρους μέσα στις ΕΠΠΣ.

• Το
  πτυχίο μοναδική προϋπόθεση για διορισμό. 
• Kάλυψη όλων των κενών
  με μαζικούς, μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών. Κατάργηση των ελαστικών σχέσεων
  εργασίας, μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων εκπαιδευτικών χωρίς όρους και
  προϋποθέσεις. 
• Κατάργηση όλου του
  αντιδραστικού νομοθετικού πλαισίου για το «Νέο Σχολείο», το “νέο
  Λύκειο” και την αξιολόγηση (νόμος 3848/2010, 4186/ 2013, Π.Δ. 152/2013,
  νόμος 4142), το πειθαρχικό δίκαιο (νόμος 4093/2012 και ειδικότερα της
  υποπαραγράφου Ζ3, του 4057/13 και της εγκυκλίου  Φ277/412/14476/Δ2 στις
  19/11/2012). 
• Aνάκληση της αύξησης
  του ωραρίου στη Β/θμια, νομοθετική κατοχύρωση του ωραρίου των νηπιαγωγών.
  Εξίσωση ωραρίου εκπαιδευτικών ΠΕ με το ωράριο των εκπαιδευτικών ΔΕ. 
• Κάθε εκπαιδευτικός σε
  οργανική θέση (π.χ μεταταγμένοι, διάθεση ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ κ.α.). 
• Ενιαίο αποκλειστικά
  δημόσιο δωρεάν, υποχρεωτικό 12χρονο σχολείο μετά από δίχρονη υποχρεωτική
  προσχολική αγωγή. Κανένα παιδί εκτός σχολείου μέχρι τα 18. Απαγόρευση της
  παιδικής εργασίας.  
• Κατάργηση κάθε
  επιχειρηματικής δράσης. Κατάργηση των ευρωπαϊκών προγραμμάτων. Έξω οι
  επιχειρήσεις από τα σχολεία. 
• Κατάργηση του νόμου Ν.
  3966/11 και των διατάξεων του νέου νόμου για την Παιδεία που αφορούν τη
  λειτουργία των Πρότυπων Πειραματικών σχολείων. 
• 20 μαθητές στην τάξη,
  15 νήπια-προνήπια ανά νηπιαγωγό και δάσκαλο Α’ και Β’ τάξης του Δημοτικού. 
• Κατάργηση του Π.Δ.
  48/28-2-2014 για τις υποχρεωτικές μεταθέσεις υπεράριθμων εκπαιδευτικών της
  δημόσιας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.  
• Μονιμοποίηση όλων των
  καθαριστριών και όλων των εργαζομένων στο δημόσιο σχολείο. 
• Ριζική
  αλλαγή στα αναλυτικά προγράμματα και βιβλία ώστε το σχολείο να δημιουργεί
  κριτήριο αλήθειας και επιστημονική αντίληψη για την πραγματικότητα, με νέα
  βιβλία, επικεντρωμένα στα πιο σταθερά και ουσιαστικά στοιχεία της γνώσης, στις
  αρχές και τους νόμους που διέπουν τη φύση και την κοινωνία. 
• Εγγραφή
  στο δημόσιο σχολείο όλων των παιδιών των μεταναστών, ανεξάρτητα από έγγραφα
  νομιμοποίησης. Διδασκαλία της μητρικής τους γλώσσας με στοιχεία πολιτισμού της
  χώρας προέλευσής τους, ενταγμένη οργανικά στο ενιαίο αναλυτικό πρόγραμμα.
  Διακρατικές συμφωνίες με τα κράτη που συγκεντρώνουν τις πιο πολυπληθείς ομάδες
  σήμερα στους μετανάστες π.χ. Αλβανία, Ρωσία, κ.ά. 
• Σύγχρονη
  υλικοτεχνική υποδομή, μέτρα αντισεισμικής προστασίας, εξασφάλιση υγιεινής στα
  σχολεία. 
• Σε
  σχέση με τα σχολεία ολοήμερης λειτουργίας (κλασικά και διευρυμένου ωραρίου)
  διεκδικούμε άμεσα μέτρα: 1) Πλήρης σίτιση όλων των μαθητών στο σχολείο, με
  μαγειρεία και τραπεζαρία, 2)Χώροι κατάλληλοι για την ξεκούραση και το παιχνίδι
  των μαθητών, 3) 15 μαθητές/τμήμα κι ένας δάσκαλος να τα βοηθά στην προετοιμασία
  της μελέτης για την επόμενη μέρα, 4) Όλα τα βασικά μαθήματα στις πρώτες
  διδακτικές ώρες.

• Επαναφορά 13ης 14ης
  σύνταξης. 
• Aποκατάσταση των
  απωλειών των ασφαλιστικών ταμείων με ευθύνη του κράτους. 
• Κατάργηση όλων των
  αντιασφαλιστικών νόμων και των εφαρμοστικών νόμων που επηρεάζουν την Κοινωνική
  Ασφάλιση και τις συντάξεις. 
• Να μπει τέρμα στους μηχανισμούς που μειώνουν τις
  συντάξεις από το 2015, επιστροφή των συντάξεων και του εφάπαξ στο επίπεδο που
  ήταν πριν τις αλλεπάλληλες μειώσεις. 
• Υποχρεωτική
  δωρεάν κοινωνική ασφάλιση υψηλού επιπέδου για όλους. 
• Κατάργηση
  όλων των αντιασφαλιστικών νόμων και διατάξεων ΝΔ και ΠΑΣΟΚ (Σιούφα, Ρέππα,
  Πετραλιά, Λοβέρδου…ΦΕΚ 313  τ.Β’
  12/2/2014 για νέο τρόπο υπολογισμού του εφάπαξ…). 
• Κατάργηση
  των εισφορών των εργαζομένων στα ταμεία και της συμμετοχής στα φάρμακα.
•  Σύνταξη
  στα 55 για τις γυναίκες, στα 60 για τους άνδρες. Πενταετής διαφορά στη
  συνταξιοδότηση ανδρών και γυναικών. 
• Πλήρη
  σύνταξη στα 30 χρόνια εργασίας (30/30) ανεξαρτήτως ορίου ηλικίας και στο 80%
  του τελευταίου μισθού. 
• Να
  προσμετράται ως συντάξιμος ο χρόνος ανεργίας – αδιοριστίας. 
• Κατάργηση
  κάθε διάταξης για τζογάρισμα ή δέσμευση των αποθεματικών των ταμείων. Να
  καταργηθεί η τελευταία Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου που δεσμεύει τα
  αποθεματικά. 
• Άμεση
  καταβολή του συνολικού ποσού του «Εφάπαξ» και των επικουρικών συντάξεων. 
• Κράτος
  και εργοδοσία να πληρώσουν τις οφειλές τους στα ταμεία. 
• Δωρεάν
  πλήρη περίθαλψη και παροχή φαρμάκων. 
• Πλήρη
  ιατροφαρμακευτική περίθαλψη στους ανέργους και στους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς
  χωρίς καμία προϋπόθεση

• Κατάργηση του
  Δημοσιοϋπαλληλικού Κώδικα, του Καθηκοντολογίου, των Π.Δ. 200 και 201. 
• Κατάργηση όλου του
  αυταρχικού πλαισίου για το πειθαρχικό δίκαιο. Κατάργηση των διατάξεων του νέου
  πειθαρχικού για ανάξια και αναξιοπρεπή συμπεριφορά των δημοσίων υπαλλήλων
  (Δ.Υ.). 
• Κατάργηση κάθε
  διάταξης που επιβάλει ποινή πριν την εκδίκαση και την οριστική καταδίκη του
  Δ.Υ. καταργώντας στην ουσία και αυτό το “τεκμήριο της αθωότητας”. 
• Την κατάργηση κάθε
  διάταξης που δίνει τη δυνατότητα στις κυβερνήσεις να επιστρατεύουν
  αγωνιζόμενους υπαλλήλους. Να απαγορευτεί η δυνατότητα επιστράτευσης.