Απάντηση στην πρόσκληση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Περικλής», για συνάντηση των Συλλόγων της Β΄ Αθήνας.

 
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. «Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ»                            
Αρ.Πρωτ. 73
Νέα Ιωνία 19/1/2014
Προς : Τα μέλη του Συλλόγου μας. Τον τύπο.
Τους Συλλόγους Εκπ/κών Π.Ε. Αμαρουσίου και «Περικλής».
 
Θέμα : Απάντηση
στην πρόσκληση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Περικλής», για συνάντηση των Συλλόγων
της Β΄ Αθήνας.
 
Αγαπητοί
συνάδελφοι
 
Το
Δ.Σ. του Συλλόγου μας, θεωρεί ότι σήμερα δεν
είναι η κατάλληλη ώρα, για να επιβεβαιώσουμε πάλι τη δεδομένη αντίθεσή μας
ενάντια αξιολόγηση και γενικότερα ενάντια στην κυβερνητική πολιτική για την
παιδεία. Τώρα είναι ώρα δράσης.
Ιδιαίτερα αυτούς τους μήνες, που κορυφώνεται η δράση μας  ενάντια
στην αξιολόγηση.
 
Ø     Εξ΄ άλλου, είναι
βέβαιη, σταθερή και δημόσια διατυπωμένη αυτή η αντίθεσή όλων μας. Αντίθεση που μένει να αποδειχθεί με τις πράξεις μας.
Ø     Είναι ακόμα γνωστές,
μαζικές, αναλυτικές και κατηγορηματικές οι συλλογικές αποφάσεις μας, για τον τρόπο που σκοπεύουμε να
αποκρούσουμε αυτή την επίθεση της κυβέρνησης. Εμείς είμαστε ήδη στο στάδιο της υλοποίησης
των αποφάσεών μας και συνεχίζουμε
να :
 
 ü  Ενημερώνουμε συναδέλφους και
γονείς για την αξιολόγηση με κάθε τρόπο.
ü   Προσπαθούμε
να πείθουμε τους συναδέλφους να μένουν μακριά από «προγράμματα», «καινοτόμες
δράσεις», «πιστοποιήσεις» και «portfolios» που είναι προϋποθέσεις
της αξιολόγησης.
ü   Παρεμποδίζουμε
– διαλύουμε τα σεμινάρια
σχολικών συμβούλων και διευθυντών για την αξιολόγηση, αξιοποιώντας
τις στάσεις εργασίας που έχει
κηρύξει η Δ.Ο.Ε. (και οι σύλλογοι) και καλώντας σε μαζική συμμετοχή των
συναδέλφων.
ü  Επαγρυπνούμε
για την περίπτωση που θα αποπειραθεί κάποιος επίδοξος «αξιολογητής» να μπει σε σχολείο ή σε τάξη.
ü  Μαζεύουμε μαζικά
τις υπογραφές
των εκπαιδευτικών ενάντια στην αυτοαξιολόγηση (Στο Σύλλογό μας έχουν υπογράψει
σχδον το 80% των εκπαιδευτικών).
ü  Παίρνουμε
αποφάσεις των Συλλόγων Διδασκόντων
ενάντια στην αυτοαξιολόγηση.
ü  Δε συμμετέχουμε
στις ομάδες εργασίας.
ü  Διαγράφουμε απ΄ τα σωματεία μας,
όσα στελέχη της εκπαίδευσης επιχειρούν να 
αξιολογήσουν ή έχουν υψηλή θέση στη διοίκηση (Δ/ντες Δ/νσης, κλπ).
 
Σ΄
αυτή την κατεύθυνση έχουμε κάνει
πολλά, αλλά έχουμε κι άλλα πολλά
ακόμα να κάνουμε.
 
Και
είμαστε έτοιμοι ανά πάσα
στιγμή να κινητοποιηθούμε, όποτε χρειαστεί, όπως κάναμε πάντα μέχρι τώρα (παρεμπόδιση σεμιναρίου
διευθυντών ειδικών σχολείων, επανειλημμένες παρεμβάσεις στο ΠΥΣΠΕ, τρεις –
τέσσερεις κινητοποιήσεις στην περιφέρεια, έμπρακτη απόκρουση του myschool, κλπ), με τη συμμετοχή πάντα και αρκετών
συναδέλφων (εκτός απ΄ τα μέλη Δ.Σ.).
 
Προφανώς
είμαστε για όλα αυτά (όπως πάντα άλλωστε) σε
διαρκή επικοινωνία και συνεννόηση.
 
Νομίζουμε
λοιπόν ότι τον όποιο χρόνο διαθέτει ο καθένας μας, χρειάζεται να τον
διαθέσουμε για την υλοποίηση των αποφάσεων μας, για την διαρκή επαφή με τα
σχολεία και τους συναδέλφους, για να σπάσουμε το φόβο ή το δισταγμό. Κι όχι σε
ατέρμονες συζητήσεις «κορυφής», για την επιβεβαίωση αποφάσεων δεδομένων και
ειλημμένων εδώ και πολύ καιρό.
 
Οι
συζητήσεις … «κορυφής», δεν είναι … «μορφές πάλης».
 
Και το
σωματείο είναι και πρέπει να είναι όργανο δράσης και υλοποίησης αποφάσεων κι
όχι «λέσχη συζητήσεων» κι έκδοσης ψηφισμάτων που μένουν … κούφια λόγια.
 
Τουλάχιστον
αυτό φιλοδοξούμε κι αυτό παλεύουμε να υλοποιήσουμε στο δικό μας σωματείο.
 
Για
το Δ.Σ.
Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                               Ο
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΝΙΝΕΤΤΑ ΑΛΤΑΝΗ                       ΚΩΣΤΑΣ
ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης» για την απαράδεκτη συνδικαλιστική και πολιτική δίωξη της Ελισάβετ Παπαδοπούλου, προέδρου του συλλόγου εκπαιδευτικών Π.Ε. Μολάων

Αρ.Πρωτ. 73
Νέα Ιωνία 14/1/2014
Προς : Τα μέλη του Συλλόγου
μας.
Τον τύπο. Τους γονείς. Το
Σύλλογο Εκ/κων Π.Ε. «Γιάννης Ρίτσος»
Ο
Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης» προσυπογράφει το κείμενο του Συλλόγου
«Γιάννης Ρίτσος» που έχει ως εξής :
Συνεχίζεται η απαράδεκτη συνδικαλιστική και
πολιτική δίωξη της Ελισάβετ Παπαδοπούλου, προέδρου του συλλόγου εκπαιδευτικών
Π.Ε. Μολάων και αιρετής εκπροσώπου στο ΠΥΣΠΕ Λακωνίας, που επιδιώκει να
παρεμποδίσει τη δράση της και να τρομοκρατήσει συνολικά τους εκπαιδευτικούς.
Αποκαλυπτικό των επιδιώξεων αυτών είναι ότι
ενάμιση μήνα μετά την αρχή της δίωξης και η συνάδελφος συνεχίζει να εγκαλείται,
από το Διευθυντή Π.Ε. Ν. Λακωνίας σε Ένορκη Διοικητική Εξέταση ως κατηγορούμενη
για «ανάρμοστη συμπεριφορά εντός κι εκτός Σχολείου», ΧΩΡΙΣ ΝΑ ΤΗΣ ΕΧΕΙ ΔΟΘΕΙ ΤΟ
ΚΑΤΗΓΟΡΗΤΗΡΙΟ!!!
Το γεγονός αυτό επιβεβαιώνει τις εκτιμήσεις
μας για πολιτική και συνδικαλιστική δίωξη και είναι πρωτοφανές,
αντισυνταγματικό και αντιδημοκρατικό! Με τον τρόπο αυτό παραβιάζονται οι αρχές νομιμότητας, τα
στοιχειώδη δημοκρατικά δικαιώματα ενώ παρακωλύεται η δυνατότητα να ασκήσει
απρόσκοπτα τα υπερασπιστικά της δικαιώματα.
Ταυτόχρονα, ενώ εκκρεμεί η απάντηση του
υπουργείου παιδείας στο αίτημα της Ελισάβετ Παπαδοπούλου για εξαίρεση του
ανακριτή-εκπαιδευτικού, παρ’ όλα αυτά καλείται να καταθέσει την Παρασκευή 17 Ιανουαρίου 2014.
Είναι φανερό ότι επιδιώκεται από την πλευρά
της διοίκησης η δημιουργία αρνητικών εντυπώσεων στους γονείς και την τοπική
κοινωνία όπου ζει και εργάζεται η Ελισάβετ Παπαδοπούλου και αποφυγή των
μαχητικών αντιδράσεων των εκπαιδευτικών και των συγκεντρώσεων αλληλεγγύης. Γι’
αυτό άλλωστε, παρά του περί του αντιθέτου αιτήματός της ιδίας, καλείται σε
απολογία στο χώρο του σχολείου όπου διδάσκει (!!!) αντί ενός υπηρεσιακού
γραφείου, όπως όφειλε η διοίκηση.
Ως Σύλλογος εμμένουμε στη θέση που
διατυπώσαμε δημοσίως και προς πάσα κατεύθυνση από την πρώτη στιγμή:
ΑΜΕΣΗ ΠΑΥΣΗ ΤΗΣ ΔΙΩΞΗΣ!
Δηλώνουμε ότι θα συνεχίσουμε να
υπερασπιζόμαστε τη συναδέλφισσα Ελισάβετ
Παπαδοπούλου μέχρι την οριστική δικαίωσή της απέναντι στην πολιτική και
συνδικαλιστική δίωξη που της ασκείται γιατί επέλεξε να καταγγείλει τις
αυθαιρεσίες της διοίκησης και την αντιεκπαιδευτική πολιτική που διαλύει την
εκπαίδευση και το δημόσιο σχολείο και όχι να σιωπήσει και να κουκουλώσει.
Δε θα επιτρέψουμε να κυριαρχήσει ο φόβος
και η υποταγή!
Θεωρούμε ότι στο πρόσωπο της Ελισάβετ
Παπαδοπούλου διώκονται τα σωματεία μας για τους συλλογικούς τους αγώνες
απέναντι στο υπουργείο, την κυβέρνηση και όλο το διοικητικό μηχανισμό που
υπηρετεί ανερυθρίαστα την αντιεκπαιδευτική και βαθιά λεηλατική πολιτική τους.
Τους απαντάμε : Η ΕΝΟΤΗΤΑ ΕΙΝΑΙ Η ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ!
Καλούμε κάθε  Συνάδελφο, Συλλογικότητα
και Φορέα να προσυπογράψει το κείμενο αυτό για να δείξει την αντίθεσή του στην
κυβερνητική πολιτική του αυταρχισμού και του φόβου και για να δυναμώσουμε τη
φωνή μας διεκδικώντας τις συνταγματικά κατοχυρωμένες δημοκρατικές ελευθερίες
και τα δικαιώματα των εργαζομένων, που τόσο βάναυσα πλήττονται στις μέρες μας.
Για το Δ.Σ.
Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                   Ο
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΝΙΝΕΤΤΑ ΑΛΤΑΝΗ                        ΚΩΣΤΑΣ
ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ

ΜΕ ΤΙΣ «ΛΕΥΚΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ» ΘΑΡΡΟΥΝ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΚΡΥΨΟΥΝ ΤΑ ΜΑΥΡΑ ΧΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ;

Αρ.Πρωτ. 71

Νέα Ιωνία 14/1/2014
Προς : Τα μέλη του Συλλόγου μας. Τον τύπο. Τους γονείς.

ΜΕ ΤΙΣ «ΛΕΥΚΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ» ΘΑΡΡΟΥΝ ΠΩΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΚΡΥΨΟΥΝ
ΤΑ ΜΑΥΡΑ ΧΑΛΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ ;

Όλοι μάθαμε πολύ γρήγορα την πρόταση της Ένωσης Ελλήνων
Ξενοδόχων για τη λεγόμενη «λευκή βδομάδα». Φρόντισαν γι  αυτό τα Μ.Μ.Ε., τα τόσο εχθρικά πάντα
απέναντι στις κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών, των γονιών κι όλων των
εργαζόμενων.  Μάλιστα μάθαμε ότι «με προσωπικό
ενδιαφέρον του ίδιου του πρωθυπουργού», που «το βλέπει θετικά», «τα αρμόδια
υπουργεία, Τουρισμού και Παιδείας, επεξεργάζονται τρόπους για την υλοποίηση της
πρότασης» και ότι σ΄ αυτά τα πλαίσια «εξετάζεται το ενδεχόμενο να μην πραγματοποιηθούν κατά τη
διάρκεια του έτους κάποιες μονοήμερες σχολικές εκδρομές ή επισκέψεις», προκειμένου να ικανοποιήσουν το αίτημα των ξενοδόχων.

Αποτελεί καθαρή
ομολογία της κυβέρνησης και των «παπαγάλων» της στη διοίκηση της
εκπαίδευσης, ότι είναι συνειδητοί υπάλληλοι
της πλουτοκρατίας :
  1. Ομολογούν ότι τα αιτήματα των φορέων της εκπαίδευσης
    (εκπαιδευτικών, μαθητών και γονιών) και οι ανάγκες των σχολείων, οδεύουν
    μονίμως στα καλάθια των αχρήστων των διάφορων υπηρεσιών (υπουργεία, διευθύνσεις
    εκπαίδευσης κλπ). Αλλά τα «αιτήματα της αγοράς», έχουν τον πρώτο ρόλο, ακόμα
    και στα θέματα της  λειτουργίας του
    σχολείου. Η «λευκή βδομάδα» δεν είναι το μοναδικό παράδειγμα. Οι επιθυμίες των ξενοδόχων κι οι ανάγκες τους για αύξηση των κερδών τους, θεωρήθηκαν από την
    κυβέρνηση και τα ΜΜΕ ως «αναγκαιότητα» στην οποία «οφείλει» να προσαρμοστεί και
    η σχολική πραγματικότητα. 
  2. Ομολογούν ότι οι «χαμένες διδακτικές ώρες» κι η
    «μείωση της σχολικής χρονιάς»    , συνεχίζουν να γίνονται σαν  αποτέλεσμα αιτημάτων των ξενοδόχων (Όπως και τον
    καιρό του Αρσένη που μειώθηκε ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ η χρονιά κατά ένα μήνα).
    Να το σκεφτούν αυτό όσοι (κυρίως δημοσιογάφοι) τα ξεχνούν όλα αυτά, καθώς και
    τα κενά που υπάρχουν στα σχολεία, προκαλώντας χιλιάδες χαμένες διδακτικές ώρες.
    Και μιλούν μόνο για «ώρες που χάνονται
    από τις καταλήψεις των μαθητών, ή τις απεργίες ή τις άλλες δραστηριότητες του
    κινήματος των εκπαιδευτικών».
  3. Ομολογούν ότι οι
    εκδρομές αυτού του είδους, «αποτελούν μια ακόμα μπίζνα».     Μια μπίζνα που
    καλούνται να την προωθήσουν , οι εκπαιδευτικοί (Στα Λύκεια και οι μαθητές) ως «πλασιέδες»
    των ξενοδόχων και των τουριστικών πρακτορείων. (Γι αυτό κιόλας παρουσιάζουν
    στην προπαγάνδα τους το πρόγραμμα αυτό και σαν ένα «δωράκι» προς τους
    εκπαιδευτικούς. «Δώρο» όμως … που επιστρέφεται στον αποστολέα).
  4. Σύμφωνα με τον αντιπρόεδρο του Δ.Σ. της Ομοσπονδίας
    Ξενοδόχων κ. Κώστα Λεβέντη, «Στις 4 με 7 Μαρτίου 2014, θα παραμείνουν κλειστά τα σχολεία, για να
    μπορούν οι οικογένειες να εκδράμουν σε ορεινούς προορισμούς και να απολαύσουν
    το πλούσιο φυσικό περιβάλλον των βουνών μας και τα χιονισμένα τοπία του».     Οι
    ξενοδόχοι – με την άδεια του υπουργείου – επιχειρούν να κανονίζουν το πρόγραμμα
    του σχολείου, τη διάρκεια της χρονιάς, το χρόνο των διακοπών. Στην πρότασή τους
    μάλιστα λένε και ότι «Σε περίπτωση που τίθεται ζήτημα απώλειας
    διδακτικών ωρών, τούτες κάλλιστα θα μπορούσαν να αναπληρωθούν είτε από την
    περικοπή των σχολικών περιπάτων (…)     είτε με την επίσπευση
    της έναρξης της προσεχούς σχολικής χρονιάς    ».
  5. Ξεχνούν ότι στις μέρες
    μας ολοένα και περισσότεροι μαθητές μας δεν παίρνουν μέρος στις σχολικές
    εκδρομές ή στις επισκέψεις και άλλες δραστηριότητες, εξ΄ αιτίας της αδυναμίας
    τους να πληρώσουν τα εισιτήρια, ακόμα και για τα πούλμαν. Νομίζουν οι «επιχειρηματίες»
    ότι αν μας «υποχρεώσουν» … να ψωνίζουμε, τότε εμείς μπορούμε να ανταποκριθούμε
    στις απαιτήσεις τους. Ξεχνούν όμως ότι αυτοί οι ίδιοι και οι όμοιοί τους
    κεφαλαιοκράτες, μας πήραν όλη την αγοραστική μας δύναμη (Πρόσφατη είναι η  υπογραφή της νέας συλλογικής σύμβασης  των
    ξενοδόχων με την ομοσπονδία των ξενοδοχουπαλλήλων, που έγινε δεκτή με
    διθυράμβους από το Σαμαρά).  Ξεχνούν ότι οι άνεργοι κι οι φτωχοί γονείς των μαθητών μας, δεν μπορούν να πάνε
    εκδρομές    , ούτε μπορούν να στέλνουν τα παιδιά τους για … σκι.
  6. Ομολογούν ότι το
    κράτος και το υπουργείο φροντίζουν γι 
    αυτούς που θέλουν να κάνουν σκι και δεν μπορούν, γιατί … τα παιδιά έχουν
    σχολείο. Αλλά δεν έχουν καμιά απολύτως
    έννοια γι  αυτούς που πεθαίνουν απ΄ την
    πείνα    , που υποσιτίζονται, που καίγονται απ΄ τα μαγκάλια, που πεθαίνουν
    έξω απ΄ τα νοσοκομεία, που κοιμούνται στα χαρτόκουτα.  Άλλωστε η ιδεολογία του σχολείου, του κράτους
    και της κοινωνίας που ζούμε είναι αυτή : : «Όποιος μπορεί». Η κοινωνία των
    ευκαιριών, αλλά όχι των δικαιωμάτων.
  7. Ομολογούν ότι το
    κράτος και το υπουργείο φροντίζουν όχι για να έχουν τα σχολεία δασκάλους,
    χαρτί, βιβλία, πετρέλαιο κλπ, αλλά για να πάρουν οι ξενοδόχοι όσο περισσότερα
    λεφτά μπόρούν ακόμα κι απ΄ τα παιδιά. Γιατί όχι ; Ακόμα και το «μάθημα» της
    Ευέλικτης Ζώνης γίνεται πια με … εισητήριο και μέσα στο σχολείο  ( π.χ. Βριλήσσσια).
  8. Το Νέο Σχολείο της αγοράς είναι εδώ κι είναι ολόκληρο μια
    μπίζνα    . Απ΄ το πρόγραμμά του, απ΄ τα
    προγράμματα και τα project, απ΄ την ευέλικτη ζώνη του, απ΄ τις εκδρομές του, μέχρι τις εργασιακές του
    σχέσεις και μέχρι το περιεχόμενο των βιβλίων και των μαθημάτων.
Θέλουμε
να πούμε προς κάθε πλευρά ότι

    Και τον τουρισμό (όπως
κι όλα τα άλλα θέματα της ζωής μας) τον «συζητάμε» και τον απαιτούμε σαν ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΛΑΟΥ, αλλά
ποτέ με κριτήριο την κερδοφορία των κεφαλαιοκρατών.

·    Τις διακοπές των
μαθητών μας, τις καθορίζουν ΟΙ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ και όχι οι προτεραιότητες του κέρδους των
ξενοδόχων.
  • ΕΞΩ ΤΑ ΚΟΡΑΚΙΑ
    ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ ΑΠ΄ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ.
  • ΚΑΜΙΑ
    ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ, ΣΕ ΚΑΜΙΑ ΠΛΕΥΡΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ.
  • ΕΝΙΑΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑ
    ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ.
Για το Δ.Σ.
Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                             Ο
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΝΙΝΕΤΤΑ ΑΛΤΑΝΗ                   ΚΩΣΤΑΣ
ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ

Διαβάστε επίσης και τις ανακοινώσεις της Ένωσης Συλλόγων και Κηδεμόνων Παλαιού Φαλήρου και της Α.Σ.Γ.Μ.Ε.

ΕΝΩΣΗ  ΣΥΛΛΟΓΩΝ  ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ  ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ  ΠΑΛΑΙΟΥ  ΦΑΛΗΡΟΥ
Λ. Αμφιθέας 29   τηλ./fax  2109431966

www.goneis-palfaliro.gr                                                               
e–mail: info@goneis-palfaliro.gr    

Αριθ. Πρωτ.: 102                                                                         
Παλ. Φάληρο,  15-01-2014

«Λευκές εβδομάδες» στα «μαύρα χάλια» των σχολείων

Στην αρχή
θεωρήσαμε ότι κάποιοι μπέρδεψαν την Πρωταπριλιά και την γιόρτασαν λίγους μήνες
νωρίτερα. Μετά νομίσαμε ότι πρόκειται για ένα κακόγουστο αστείο – όπως αυτό της
επιστροφής της ειδικής εισφοράς αλληλεγγύης.  Όταν όμως διαπιστώσαμε ότι πρόκειται για
υπαρκτό θέμα που στην κυβέρνηση το συζητούν σοβαρά,  η αρχική  φαιδρότητα έδωσε τη θέση της στον έντονο
προβληματισμό και την αγανάκτηση.
Τι δείχνει να πιστεύει σήμερα η κυβέρνηση: 

Οι εργαζόμενοι δεν πάνε χειμερινές διακοπές, διότι δεν έχουν χρόνο και
δεσμεύονται από τις σχολικές υποχρεώσεις των παιδιών τους!!!  Επομένως κλείνουμε τα σχολεία 5
μέρες, ανατρέπουμε την εκπαιδευτική ροή και διαδικασία, αδιαφορούμε για τα
σχολεία για να εξυπηρετήσουμε τα συμφέροντα μιας ομάδας επιχειρηματιών.

Εδώ υπάρχουν κάποιες σημαντικές παράμετροι που οφείλουμε να επισημάνουμε:

1) H εξωπραγματική «λογική» – αν υπάρχει ακόμη τέτοια – του Υπουργείου, που
θεωρεί ότι κλείνοντας μία εβδομάδα τα σχολεία, οι γονείς θα σπεύσουν να
πραγματοποιήσουν το «όνειρό τους» για χειμερινές διακοπές.
Αδυνατούν να κατανοήσουν ότι δεν είναι ο χρόνος που λείπει από τους
εργαζόμενους γονείς αλλά τα χρήματα, όχι για διακοπές, αλλά για την ικανοποίηση
βασικών βιοποριστικών αναγκών, ως αποτέλεσμα της σκληρής λιτότητας τόσων ετών. Υπάρχουν δε όλο και περισσότεροι
μαθητές στα Λύκεια που όχι μόνο δεν έχουν τη δυνατότητα να συμμετάσχουν στην
5ήμερη εκδρομή, αλλά αδυνατούν να πληρώσουν ακόμη και τα μεταφορικά όταν
χρειάζονται για ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή.
2) Η αναπλήρωση των χαμένων ημερών.  Η Ομοσπονδία των ξενοδόχων – με την
ανοχή του Υπουργείου – επιχειρεί προκλητικά να παρέμβει στο σχολικό
προγραμματισμό, τη διάρκεια της χρονιάς, το χρόνο των διακοπών, χωρίς να έχει
την παραμικρή δικαιοδοσία. Προτείνει «είτε την επίσπευση της επόμενης σχολικής
χρονιάς, είτε την περικοπή των σχολικών περιπάτων» !!!!    Πρόταση επιεικώς απαράδεκτη, αλλά το
Υπουργείο φαίνεται να τη συζητάει. Πρόταση που δεν δείχνει το παραμικρό
ενδιαφέρον για τα σχολεία. Διότι ο θεσμός των σχολικών περιπάτων έχει τη δική
του παιδαγωγική λογική, είναι ενταγμένος στην εκπαιδευτική διαδικασία και δεν
μπορεί να καταργηθεί απλά και μόνο για να δουλέψουν παραπάνω τα ξενοδοχεία. ( Nα μην ξεχάσουμε βέβαια ότι το Υπουργείο δεν
έχει κάνει το παραμικρό για την κάλυψη των χιλιάδων ωρών που οφείλονται στη
έλλειψη εκπαιδευτικών.)
3) Το πολιτικό και ιδεολογικό ίχνος που
αφήνει η όλη υπόθεση. Επιχειρείται η πλήρης απαξίωση του εκπαιδευτικού έργου στο όνομα της
τόνωσης της επιχειρηματικότητας. Γίνεται μια πάρα πολύ κακή αρχή με το να καθιερωθεί η παρέμβαση των
επιχειρήσεων στη ζωή του σχολείου. Σήμερα οι ξενοδόχοι, αύριο μια άλλη
επιχειρηματική ομάδα που θα θεωρήσει ότι μπορεί να έχει κερδοφορία  μέσα από τα σχολεία. Σήμερα ο
σχολικός χρόνος, αύριο το ωράριο ή το περιεχόμενο ενός μαθήματος θα συσχετιστεί
με επιχειρηματικά συμφέροντα. Τα πάντα στο βωμό του κέρδους, στο βωμό του
«επιχειρείν».
Αν έχει περισσέψει λίγη σοβαρότητα στο Υπουργείο, ας αφήσουν κατά μέρος τις «λευκές
εβδομάδες» και ας ασχοληθούν και λίγο με τα μαύρα χάλια της εκπαίδευσης. Ας ασχοληθούν σοβαρά με τα σχολεία, που με
την πολιτική τους έχουν οδηγήσει στην υποβάθμιση και  την απαξίωση.

Να γνωρίζουν όμως ότι όλοι εμείς οι φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας,
γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές  δεν ενδιαφερόμαστε να ασχοληθούμε με τις «λευκές εβδομάδες» αλλά με το
«γκρίζο φόντο» του   δημόσιου σχολείου.

  Και αυτό ακριβώς θα κάνουμε.

ΓΙΑ    ΤΟ  ΔΣ
 Ο  Πρόεδρος                                                     Η Γεν.Γραμματέας
Μητσογιάννης Νίκος                                          Μούλτου  Έλενα

Πατήστε στον σύνδεσμο που ακολουθεί για να διαβάσετε την ανακοίνωση της ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΓΟΝΕΩΝ και ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΛΛΑΔΑΣ
Α.Σ.Γ.Μ.Ε. – Λευκή εβδομάδα

 

Κρατικός Προϋπολογισμός 2014 :Ετοιμάζουν 1676 νέες συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων

 
Αρ.Πρωτ. 70
Νέα Ιωνία 14/1/2014
Προς : Τα μέλη του Συλλόγου
μας. Τον τύπο.
Κρατικός Προϋπολογισμός
2014 :
Ετοιμάζουν 1676 νέες
συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων.

Για άλλη μια χρονιά, ο κρατικός  προϋπολογισμός είναι φιλομονοπωλιακός κι αποτυπώνει
την ένταση της επίθεσης σε βάρος της εργατικής τάξης και των άλλων λαϊκών
στρωμάτων.  Η παιδεία, ως δικαίωμα,
βρίσκεται ξανά στο στόχαστρο, μαζί με την υγεία, την ασφάλιση και την πρόνοια. Ο
νέος Κρατικός Προϋπολογισμός λειτουργεί σαν εργαλείο για τις αναδιαρθρώσεις στο
χώρο της εκπαίδευσης, για το νέο σχολείο της αγοράς και της ΕΕ.  
 
Στην εισηγητική έκθεση γίνεται ειδική αναφορά
στη συνεισφορά της εκπαίδευσης στη συνολική μείωση που έχει επιτευχθεί στο γενικό
σύνολο μισθών και συντάξεων στο Δημόσιο, χάρη στον περιορισμό των προσλήψεων
και στην αύξηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών.  Οι νέες περικοπές θα προστεθούν στις προηγούμενες
που συνδέθηκαν με τη δραστική μείωση του αριθμού των εκπαιδευτικών, τις μεγάλες
μειώσεις των λειτουργικών δαπανών, τις καταργήσεις υποστηρικτικών εκπαιδευτικών
δομών, την αύξηση αριθμού μαθητών στην τάξη, κλπ. Ήδη τα σχολεία μετρούν
δεκάδες χιλιάδες χαμένες διδακτικές ώρες από την αρχή της σχολικής χρονιάς, λόγω
έλλειψης εκπαιδευτικών και προδιαγράφεται, με μαθηματική ακρίβεια, ότι κάποια
μαθήματα δε θα διδαχθούν καθόλου φέτος ή κάποια άλλα θα διδαχθούν λιγότερες
ώρες.

Πέρα όμως απ΄ αυτά, θέλουμε να προειδοποιήσουμε τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς, τους
εργαζόμενους, ότι ο νέος προϋπολογισμός για την παιδεία, έχει άμεση
συνάφεια με τον προγραμματισμό του Υπουργείου Παιδείας, που όπως έχει ήδη
ανακοινωθεί προβλέπει για το 2014 :

·  1676 νέες
καταργήσεις – συγχωνεύσεις σχολείων
·   Προεδρ. Διάταγμα
για τις υποχρεωτικές μεταθέσεις των εκπαιδευτικών.
·   Νέα μείωση του
αριθμού των αναπληρωτών – ωρομισθίων.
·   «Εξορθολογισμό»
του μισθολογικού κόστους για τους εκπαιδευτικούς, δηλαδή την ανατροπή των εργασιακών
σχέσεων, την είσοδο των ΜΚΟ στα σχολεία, τη μείωση των μισθών αλλά και του
αριθμού των μονίμων εκπαιδευτικών.

Οι εκπαιδευτικοί, μαζί με γονιούς, οφείλουν
να παλέψουν ενάντια στον προϋπολογισμό και συνολικά ενάντια στην πολιτική
κυβέρνησης – ΕΕ – μονοπωλίων. Χρειάζεται να είμαστε όλο σε επαγρύνηση, για να
αποκρούσουμε την νέα απόπειρα συγχωνεύσεων.

Για το Δ.Σ.

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                  Ο
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΝΙΝΕΤΤΑ
ΑΛΤΑΝΗ                   ΚΩΣΤΑΣ
ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ

Επιστολή παραίτησης από τη θέση του Διευθυντή του Γυμνασίου Αμμοχωρίου (Φλώρινας)

Επιστολή παραίτησης από τη θέση του Διευθυντή του
Γυμνασίου Αμμοχωρίου (Φλώρινας)
Δημοσιεύτηκε στο ΙΝΤΕΡΝΕΤ
Προς τους φίλους Διευθυντές και όλους τους
συναδέλφους εκπαιδευτικούς
Παραίτηση από τη θέση του Διευθυντή του
Γυμνασίου Αμμοχωρίου
Πάντα πίστευα σε μια διευθυντική θητεία με
δημοκρατικότητα, που θα δίνει λόγο στα οράματα και τις πρωτοβουλίες των
συναδέλφων, στις ιδιαιτερότητες και τις κλίσεις των μαθητών. Πάντα πίστευα στον
Διευθυντή που θα ξεπερνά τις τυπικότητες στοχεύοντας πέρα από παγερές γραφειοκρατίες,
στη δημιουργία ενεργών πολιτών. Πάντα πίστευα ότι διοίκηση σημαίνει
διορατικότητα, πρωτοπορία, συμμετοχή, συναδελφικότητα. Όταν ανέλαβα τη θέση του
Διευθυντή του Γυμνασίου Αμμοχωρίου ποτέ δεν είχα σκεφτεί ότι θα κατέληγα να
γίνω ελεγκτής παρουσίας, συντάκτης προγραμμάτων με επιφύλαξη, τιμητής των
συναδέλφων, αποδέκτης υποβιβασμών. Ποτέ δεν είχα φανταστεί ότι θα μου ζητηθεί
να συμπεριφέρομαι σαν ένας στυγνός γραφειοκράτης με προσκόλληση στην απόλυτη
τυπικότητα, αδιάφορος για την δημιουργία κλίματος εκπαιδευτικής προσφοράς και
καινοτομίας. Ποτέ δεν είχα φανταστεί ότι θα μου ζητηθεί να βάλω απέναντί μου
τον σύλλογο, τον συνάδελφο, τον ίδιο μου τον «εαυτό», για να τον κατατάξω, ώστε
να τον καταστήσω εύκολη λεία όσων επιδιώκουν να έχουν διαθέσιμους «αριθμούς»,
διαθέσιμα «νούμερα» για καρατόμηση. Ποτέ δεν φαντάστηκα ότι θα επιβάλουν
εξωτερικούς κριτές των αποφάσεων Διευθυντή και συλλόγου οι οποίοι θα αρνούνται
να αποδεχθούν τις προτάσεις του. Ποτέ δεν θεώρησα ότι η επιλογή μου σε κάποια
θέση, ως Διευθυντής, Σχολικός Σύμβουλος ή Διευθυντής Διεύθυνσης θα με
διαφοροποιήσει από τους συναδέλφους μου.
Φτάνει πια συνάδελφοι Διευθυντές, εμείς
έχουμε τώρα τον λόγο, δεν μπορούμε να γίνουμε οι τιμητές του «εαυτού» μας, οι
κριτές των συναδέλφων μας, οι εμπρηστές των συλλόγων. Γιατί όσο κι αν το
πιστεύουμε, δεν θα γλυτώσουμε, θα μας πετάξουν και εμάς, αφού πρώτα μας
χρησιμοποιήσουν και μας αποξενώσουν από τους δίπλα μας. Τώρα είναι η δική μας
ευθύνη. Ας γίνουμε ένα με τους συναδέλφους μας. Ας σκεφτούμε ότι είμαστε σπλάγχνα
από τα σπλάγχνα τους. Είμαστε και εμείς εκπαιδευτικοί.
Πως μπορούμε να γίνουμε τιμητές και αίτιοι
της μισθολογικής καθήλωσης και της πιθανής αποπομπής των συναδέλφων μας; Πως
μπορούμε να κρίνουμε τον συνάδελφο που αγωνίζεται, σε εποχές δύσκολες, με πάθος
αλλά και πόνο,  για τους μαθητές του και τα παιδιά μας; Η
παιδεία θέλει όραμα, θέλει πάθος, θέλει αγάπη, θέλει θυσία, θέλει
δημιουργικότητα. Η παιδεία είναι πάντα δημοκρατική. Δεν μπορεί να αποδώσει σε
καθεστώς φόβου, έντονης υποκριτικότητας, προσωπικής κατάθλιψης, καθημερινού
καταναγκασμού.
Άλλωστε ποιος είναι ο ρόλος μας; Διευθύνω
εκπαιδευτικούς, διευθύνω σχολείο, σημαίνει οραματίζομαι, δημιουργώ συνθήκες,
διευκολύνω, συν-εργάζομαι,  διευρύνω
τους ορίζοντες,  διαλέγομαι. Διευθύνω σχολείο δεν σημαίνει
διατάζω, διαιρώ, υποτάσσω, αναγκάζω, απειλώ, φοβίζω.
Σήμερα μου στερούν τη δυνατότητα να συνδιοικώ
με το σύλλογο, μου στερούν τη δυνατότητα να δημιουργώ,  μου
στερούν τη δυνατότητα να έχω οράματα, μου στερούν τη δυνατότητα να αποφασίζω,
μου στερούν τη δυνατότητα να αισθάνομαι συνάδελφος. Δεν διαφέρω από τους
καθημερινούς μου συντρόφους. Αυτούς που καθημερινά δίπλα μου αγωνίζονται και
προσφέρουν. Δεν μπορώ να ανεχτώ ένα σχολείο κομμάτι της γραφειοκρατίας, όπου
ελέγχουν την παραμικρή μας κίνηση, όπου πρωτοβουλία  σημαίνει
παράπτωμα, όπου κάθε τι πρέπει να καταγράφεται.
Διοικώ (τι λέξη κι αυτή) ένα σχολείο όπου οι
καθηγητές έρχονται για μάθημα και μέρες που έχουν άδεια. Διοικώ ένα σχολείο
όπου οι συνάδελφοι προετοιμάζουν εκδηλώσεις απογεύματα και Σαββατοκύριακα.
Διοικώ ένα σχολείο όπου οι καθηγητές κάθονται παραπάνω χωρίς να τους το
επιβάλλει κανείς. Διοικώ ένα σχολείο όπου οι συνάδελφοι διδάσκουν επιπλέον ώρες
από αυτές που φαίνονται στα προγράμματα. Διοικώ ένα σχολείο όπου αισθάνομαι ότι
αναπνέω, ότι χαίρομαι, ότι μπορώ να ζω.
Σ’ αυτό λοιπόν το σχολείο δεν μπορώ να ανεχθώ
να επιβληθούν τυπικότητες, γραφειοκρατικές αστειότητες, καταπιεστικές διαταγές,
ανελεύθερες επιβολές. Δεν μπορώ να γίνω μέρος της διάλυσης. Γιατί η διάλυση θα
αρχίσει μέσα στο σύλλογο, από τη διχόνοια, την αντιπαλότητα, τον ανθρωποφάγο
ανταγωνισμό.
Πέρα από όλα αυτά υπάρχει ένα επιπλέον
προσωπικό μου δίλημμα, τώρα που αρχίζει η αξιολόγηση. Μπορώ να είμαι ταυτόχρονα
συνήγορος και εισαγγελέας; Συνήγορος των συναδέλφων ως αιρετός στο ΠΥΣΔΕ και
δικαστής τους στο σχολείο ως Διευθυντής- αξιολογητής; Η έναρξη λοιπόν της
αξιολόγησης το 2014 (μια αξιολόγηση που σκοπό δεν έχει τη βελτίωση αλλά την
κατάταξη και τον εξοστρακισμό) δεν μου επιτρέπει να συνεχίσω την παρουσία μου
στη Διεύθυνση του Γυμνασίου Αμμοχωρίου. Είναι η ώρα της επιλογής. Μέλημα και
αγώνας μου είναι οι συνάδελφοι. Από αυτούς εκλέχτηκα, αυτούς υπερασπίζομαι και
σε αυτούς απολογούμαι.
Για όλα τα προαναφερθέντα, με λύπη, έντονη
στενοχώρια, μεγάλη συναισθηματική φόρτιση αλλά και αίσθημα ευθύνης σας
ενημερώνω ότι υπέβαλα αίτηση- παραίτησης από τη θέση του Διευθυντή του
Γυμνασίου Αμμοχωρίου, παραμένοντας ως αιρετός στο ΠΥΣΔΕ Φλώρινας για να
υπερασπιστώ τα δικαιώματα των συναδέλφων μου.
Το σχολείο των αγέλαστων «προσώπων», των
μαυροντυμένων «εισαγγελέων», των απόμακρων «δικαστών», των ποταπών κολάκων, που
επιχειρείται σήμερα να επιβληθεί, δεν μου ταιριάζει. Γι αυτό και δεν μπορώ να
το διευθύνω. Δεν αισθάνομαι «ικανός» να διευθύνω ένα τέτοιο σχολείο. Δεν μπορώ
να διευθύνω παραβλέποντας τα οράματά μου, τη συνείδησή μου, τον λόγο μου, μόνο
και μόνο για να διατηρήσω τη θέση μου.
Ξέρω ότι στενοχωρώ τους καθημερινούς μου, στο
Γυμνάσιο Αμμοχωρίου, συντρόφους. Ξέρω ότι είναι δύσκολο να ξαναζήσω ότι έζησα
μαζί τους. Ας με συγχωρέσουν, δεν έχω άλλη επιλογή. Δεν μπορώ να αισθάνομαι ότι
δεν είμαι τίποτε άλλο παρά ένα γρανάζι της κρατικής μηχανής. Μιας μηχανής
αν-αίσθητης, αυστηρά αριθμολάγνας, αδιάφορης για το άλλο «πρόσωπο», το
ανθρώπινο «πρόσωπο», που υποφέρει και αγωνιά. Άλλα ήταν τα οράματά μου, άλλες
οι ελπίδες μου, άλλη η «αγάπη» μου, για ένα σχολείο δημιουργίας,
συναδελφικότητας, ελπίδας. Αυτό το σχολείο έζησα μαζί τους, στη ζεστασιά τους,
στο καθημερινό αγώνα τους, στην ακούραστη αγάπη τους, στις αμέτρητες ώρες
προσφοράς τους, στη κατανόηση των λαθών μου και γι αυτό από τα βάθη της καρδιάς
μου τους ευχαριστώ.
Καπαρός
Βαγγέλης
Αιρετός
ΠΥΣΔΕ Φλώρινας,
Διευθυντής Γυμνασίου Αμμοχωρίου

Προμήθεια Καρτών ΟΑΣΑ με έκπτωση 23%

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. «Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ»                   

Αρ.Πρωτ. 68

Νέα Ιωνία 11/1/2014

Προς : τα μέλη του Συλλόγου μας.

 
 
ΚΑΡΤΕΣ
ΟΑΣΑ ΜΕ ΕΚΠΤΩΣΗ 23%

Φέτος, έγινε πάλι συμφωνία με τον ΟΑΣΑ για τη
χορήγηση ετήσιων καρτών πολλαπλών και απεριορίστων διαδρομών με τους ίδιους
όρους που συμφωνήσαμε και πέρυσι.
ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΑ:
1. 
ΕΤΗΣΙΕΣ κάρτες των 200 ΕΥΡΩ που ισχύουν
για ελεύθερη μετακίνηση με τα λεωφορεία, τρόλλεϋ και τραμ (εξαιρούνται οι
γραμμές express του Αεροδρομίου και το τμήμα Βάρκιζα-Σαρωνίδα της γραμμής Αθήνα –
Σαρωνίδα express).
Η κάρτα αυτή μετά από την έκπτωση 23% που μας χορηγεί ο ΟΑΣΑ, κοστίζει
154 €
2. 
ΕΤΗΣΙΕΣ κάρτες των 450 ΕΥΡΩ που ισχύουν
για ελεύθερη μετακίνηση με όλα τα συγκοινωνιακά μέσα του ΟΑΣΑ (λεωφορεία,
τρόλλεϋ, τραμ, ηλεκτρικός, μετρό και προαστιακός στην περιοχή ευθύνης του. (Στο
Μετρό έως στο σταθμό Κορωπίου και τον Προαστιακό στο τμήμα του Μαγούλα –
Πειραιάς – Κορωπί).
Η κάρτα αυτή μετά από την έκπτωση 23% που μας χορηγεί ο ΟΑΣΑ, κοστίζει
346,50 €.
3.  Οι κάρτες αυτές θα ισχύουν από 1/2/2014 έως 31/1/2015.
4.  Ο Σύλλογος πρέπει να καταθέσει μαζικά τα
δικαιολογητικά μέχρι τις 29/1/14. Αυτό σημαίνει ότι όσοι συνάδελφοι ενδιαφέρονται για τέτοια κάρτα, θα πρέπει να έχουν
τακτοποιήσει τις υποχρεώσεις τους και να έχουν έρθει σε επαφή με τον υπεύθυνο
του ΔΣ του σωματείου τους έως την Παρασκευή 24/1/2014.

 

Ενημερώστε τα μέλη
του Δ.Σ.

Δώστε τους τα
χρήματα (ανάλογα με την κάρτα που θέλετε)

και 2 φωτογραφίες

μέχρι την Παρασκευή
24 του Γενάρη.

Για
το Δ.Σ.

Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                               Ο
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΝΙΝΕΤΤΑ ΑΛΤΑΝΗ               ΚΩΣΤΑΣ
ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ

“ΘΕΛΟΥΝ ΤΟΥΣ ΔΑΣΚΑΛΟΥΣ ΠΑΠΑΓΑΛΑΚΙΑ ΤΗΣ Ε.Ε.” – Για το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα «ΤeachersforΕurope»

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Π.Ε.«Γ.ΣΕΦΕΡΗΣ»                                        

Αρ. Πρωτ. 69

Νέα Ιωνία 10/1/2014

Προς : Τα μέλη του Συλλόγου μας. Τον τύπο.
Τους γονείς.

ΘΕΜΑ
: Για το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα «ΤeachersforΕurope».
 Οι δάσκαλοι δεν είναι «παπαγαλάκια»
της Ε.Ε.
·  Την ώρα που εκατομμύρια άνθρωποι στην Ελλάδα και σ΄
όλη την Ευρώπη πληρώνουν τις συνέπειες της «Ευρωπαϊκής Πολιτικής» της
εξυπηρέτησης των Τραπεζών και των άλλων Μονοπωλίων, ακόμα και με τη ζωή τους.
·  Την
ώρα που η Ελληνική Προεδρία στην Ευρωπαϊκή Ένωση θα διαχειριστεί τη συνέχιση
της αντιλαϊκής επίθεσης, με μνημόνια διαρκείας για όλους τους λαούς, με σκοπό
να εξασφαλιστεί η έξοδος από την κρίση για το κεφάλαιο.
·  Την ίδια ώρα, στήνονται μηχανισμοί εξωραϊσμού της ΕΕ, στοχεύοντας στη
συνείδηση παιδιών με «εργαλείο» τους
εκπαιδευτικούς. Η Αντιπροσωπεία της
Ευρωπαϊκής Επιτροπής και το Γραφείο Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου, σε συνεργασία με
την κυβέρνηση, θα υλοποιήσουν το Φλεβάρη πρόγραμμα και καλούν δασκάλους
σε επιμορφωτικό σεμινάριο για να τους διδάξουν «πώς να εμφυσήσουν
τα οράματα της ΕΕ σε παιδιά Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης Δημοτικού!». Η
συγκεκριμένη δράση, που ονομάζεται «ΤeachersforΕurope» (δάσκαλοι για την Ευρώπη), έρχεται να
προστεθεί σε αντίστοιχες που κατά καιρούς αναπτύσσονται σε σχολεία.

Σύμφωνα με τη σχετική πρόσκληση, «οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί καλούνται να
παρακολουθήσουν προγραμματισμένες
επιμορφωτικές συναντήσεις, τις οποίες θα
συγκαλούν επιμορφωτές – απεσταλμένοι της ΕΕ, το Φλεβάρη. Στη συνέχεια
θα υλοποιήσουν, μέσω πρακτικής εφαρμογής στα σχολεία όπου εργάζονται, εργασίες (in-class projects), τις οποίες θα ολοκληρώσουν στα μέσα Απρίλη».
Σύμφωνα με την πρόσκληση αυτή,  «Τα
επιδιωκόμενα αποτελέσματα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών είναι : Να
διαχειριστούν αποτελεσματικά τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες του Ευρωπαϊκού
Οικοδομήματος προκειμένου να γίνουν οι ίδιοι κοινωνοί της ευρωπαϊκής ιδέας».
Όσο για τα παιδιά, στόχος
είναι «Να αποτελέσουν μέλη μιας πανευρωπαϊκής κοινότητας που θα προωθεί και θα
ενθαρρύνει πρωτοβουλίες σχετικές με την αξιοποίηση της Ενιαίας Αγοράς και τη
βελτίωση των συνθηκών ζωής τους. Να συμμετέχουν σε ένα ενεργό δίκτυο ανταλλαγής
απόψεων και … καλών πρακτικών στην εκπαίδευση εντός της ΕΕ».
Στοχεύουν να μετατρέψουν τους δασκάλους σε φερέφωνα των
σάπιων αξιών της ΕΕ!
Στοχεύουν κατ΄ ευθείαν στην καρδιά και στο μυαλό των
μικρών μας μαθητών.

 
 

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης» καλεί τους
εκπαιδευτικούς να βγάλουν συμπεράσματα για το ρόλο και την αποστολή των διάφορων
ευρωπαϊκών προγραμμάτων στα σχολεία και να μην εμπλακούν σ΄ αυτά με κανένα
τρόπο.
·  Να μη γίνουν οι εκπαιδευτικοί παπαγαλάκια
της Ε.Ε. και της πολιτικής της. Να μη
δεχτούν να παίξουν το παιχνίδι τους. Να διδάξουν στα παιδιά του λαού την
αλήθεια κι όχι τα κάθε λογής, «καινοτόμα»
ψέματα.
·  Να μην ξεχάσουν
οι συνάδελφοι ότι είναι παιδαγωγοί κι επιστήμονες. Ότι τέτοιου είδους
προγράμματα, έρχονται σε αντίθεση με τον ίδιο το ρόλο που πρέπει να έχει ο
εκπαιδευτικός μέσα στην τάξη, που είναι πάνω απ’ όλα
–  Να διδάσκει την
αλήθεια.
–  Να βοηθά τους
μαθητές να βγάζουν σωστά συμπεράσματα για το ποιος ευθύνεται για τη φτώχεια των
οικογενειών τους, για την ανεργία των γονιών τους.
– Να τους
προετοιμάζει ολόπλευρα για ό,τι θα έχουν να αντιμετωπίζουν στη ζωή τους και για
να πάρουν τελικά τη ζωή στα χέρια τους και όχι να τους εκπαιδεύει στην υποταγή
στις επιταγές των μονοπωλίων.
Για το Δ.Σ.
Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                  Ο
ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΝΙΝΕΤΤΑ ΑΛΤΑΝΗ                                  ΚΩΣΤΑΣ
ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ

Φάρσα η είδηση για την αίτηση επιστροφής της εισφοράς αλληλεγγύης;

 

Σάβ, 11/01/2014

Φάρσα η είδηση
για την αίτηση επιστροφής
της εισφοράς αλληλεγγύης ;

Το υπ. Οικονομικών ζητά τη βοήθεια της ΕΛ.ΑΣ
για να εντοπιστεί πώς ξεκίνησε η φάρσα που ταλαιπώρησε χιλιάδες φορολογούμενους
Τη συνδρομή της Υπηρεσίας Δίωξης Ηλεκτρονικού
Εγκλήματος ζητά το υπουργείο Οικονομικών, προκειμένου να εντοπιστεί πώς
ξεκίνησε η φάρσα και ποιος έστειλε το κακόβουλο sms, που τις τελευταίες ημέρες ταλαιπώρησε χιλιάδες
φορολογούμενους.
Ένα παραπλανητικό, γραπτό μήνυμα στα κινητά
τηλέφωνα χιλιάδων φορολογούμενων ήταν αρκετό για να προκαλέσει πανικό και
τεράστιες ουρές στις εφορίες από πολίτες που ζητούν να πάρουν πίσω τα χρήματά
τους, από τις έκτακτες εισφορές που επιβλήθηκαν το 2011.
Το εν λόγω μήνυμα αναφέρει ότι: «Ο Νόμος
3986/11 για την ειδική εισφορά αλληλεγγύης και την έκτακτη εισφορά, άρθρα 28
και 29, κρίθηκε παράνομος και αντισυνταγματικός. Δύνασαι να υποβάλεις αίτηση
επιστροφής παρακρατηθέντος ποσού στο Τμήμα Πρωτοκόλλου της εφορίας. Τελεσίδικη
ημερομηνία, Δευτέρα 13 Ιανουαρίου 2014».
Πληροφορίες αναφέρουν ότι όλα ξεκίνησαν από
μία δικαστική απόφαση που δικαίωσε έναν καθηγητή ο οποίος είχε αιτηθεί την
επιστροφή της έκτακτης εισφοράς.

Εκτιμάται δε ότι πανελλαδικά, έχουν υποβληθεί
περισσότερες από 100.000 αιτήσεις και πλέον, το sms, που έχει σταλεί από άγνωστο αποστολέα, προκαλεί
συνωστισμό στις εφορίες, ενώ οι εφοριακοί οφείλουν να απαντήσουν εγγράφως σε
κάθε μία από αυτές τις αιτήσεις!
Σύμφωνα με τα «Νέα», οι απαντήσεις των εφοριακών είναι
αρνητικές, ωστόσο, οι φορολογούμενοι θεωρούν ότι μπορούν να διεκδικήσουν την
επιστροφή των χρημάτων που έχουν πληρώσει σε έκτακτες εισφορές, αφού προσφύγουν
στη συνέχεια στη Δικαιοσύνη.

Σάβ, 11/01/2014

ΚΑΚΟΒΟΥΛΟ SMS

Στη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος

η φάρσα για την έκτακτη εισφορά

Τη συνδρομή της Υπηρεσίας Δίωξης Ηλεκτρονικού
Εγκλήματος ζητά το υπουργείο Οικονομικών, προκειμένου να εντοπιστεί πώς
ξεκίνησε η φάρσα και ποιος έστειλε το κακόβουλο sms, που τις
τελευταίες ημέρες ταλαιπώρησε χιλιάδες φορολογούμενους.
Ένα παραπλανητικό, γραπτό μήνυμα στα κινητά τηλέφωνα χιλιάδων φορολογούμενων
ήταν αρκετό για να προκαλέσει πανικό και τεράστιες ουρές στις εφορίες από
πολίτες που ζητούν να πάρουν πίσω τα χρήματά τους, από τις έκτακτες εισφορές
που επιβλήθηκαν το 2011.
Το εν λόγω μήνυμα αναφέρει ότι: «Ο Νόμος 3986/11 για την ειδική εισφορά
αλληλεγγύης και την έκτακτη εισφορά, άρθρα 28 και 29, κρίθηκε παράνομος και
αντισυνταγματικός. Δύνασαι να υποβάλεις αίτηση επιστροφής παρακρατηθέντος ποσού
στο Τμήμα Πρωτοκόλλου της εφορίας. Τελεσίδικη ημερομηνία, Δευτέρα 13 Ιανουαρίου
2014».
Σάβ, 11/01/2014
Στη δίωξη e-εγκλήματος
η φάρσα για την
έκτακτη εισφορά

Του Σπύρου Δημητρέλη 
Τη συνδρομή τη δίωξης ηλεκτρονικού εγκλήματος ζήτησε ο υπουργός Οικονομικών κ.
Γιάννης Στουρνάρας αναφορικά με το ζήτημα της αποστολής ηλεκτρονικών μηνυμάτων
σε εργαζόμενους και συνταξιούχους του δημοσίου με το οποίο καλούνται να
υποβάλουν αίτηση επιστροφής της εισφοράς αλληλεγγύης στην εφορία επειδή κρίθηκε
αντισυνταγματική. 
Υπολογίζεται ότι λόγω της φάρσας αυτής περισσότεροι από 100.000 εργαζόμενοι και
συνταξιούχοι του δημοσίου έχουν μεταβεί στην εφορία και έχουν υποβάλει σχετική
αίτηση, δημιουργώντας μάλιστα μεγάλες ουρές και ταλαιπωρία. 
Στο σχετικό sms που λαμβάνουν οι φορολογούμενοι
αναφέρεται ότι η εισφορά αλληλεγγύης κρίθηκε παράνομη και ότι θα πρέπει να
υποβληθεί αίτηση έως τη Δευτέρα 13 Ιανουαρίου για να μην χάσουν το δικαίωμα
διεκδίκησής της στο δικαστήριο. 
Το μήνυμα έχει ως εξής: “Ο Νόμος 3986/2011 για την ειδική εισφορά
αλληλεγγύης και την έκτακτη εισφορά, άρθρα 28 και 29, κρίθηκε παράνομος και
αντισυνταγματικός. Δύνασαι να υποβάλεις αίτηση επιστροφής παρακρατηθέντος ποσού
στο Τμήμα Πρωτοκόλλου της εφορίας. Τελεσίδικη ημερομηνία, Δευτέρα 13 Ιανουαρίου
2014”. 
Από την πλευρά τους εκπρόσωποι των εργαζόμενων στις εφορίες (ΠΟΕ-ΔΟΥ) ότι ενώ
δεν μπορούν να εντοπίσουν σχετική δικαστική απόφαση και ενημερώνουν τους
εργαζόμενους για αυτό, αδυνατούν να ανασχέσουν το κύμα αιτήσεων που έχει
παραλύσει τις εφορίες.

Θέατρο για τα παιδιά μας: “ΑΠΟ ΔΩ ΠΑΜΕ ΓΙΑ Τ΄ ΑΣΤΕΡΙΑ;”, 2 ΦΕΒΡ. 2014

 
 
ΘΕΑΤΡΟ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ
ΠΡΟΣΦΟΡΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ
 
“ΑΠΟ ΔΩ ΠΑΝΕ ΓΙΑ Τ΄ ΑΣΤΕΡΙΑ ;”
 
της Μαργαρίτας Δαλαμάγκα – Καλογήρου
Παλιοί τσιγκάνικοι θρύλοι και παραμύθια, με
την ανάλογη μουσική υπόκρουση.
 

ΚΥΡΙΑΚΗ 2 ΤΟΥ ΦΛΕΒΑΡΗ, 12π.μ.

ΣΤΟΝ
ΠΟΛΥΧΩΡΟ «ΑΓΓΕΛΩΝ ΒΗΜΑ»
(Σατωβριάνδου 36, Ομόνοια)
Κι έφτασε τώρα η ώρα να βάλουμε όλοι μας τα αινίγματα: «Τι είναι αυτό που ισώνει και
ησυχάζει τ’ άντερα και δίνει χαρά και ανάπαψη και στα μωρά και στα αγόρια και
στα κορίτσα; Και στους άντρες και στις
γυναίκες; Και στους νέους και στους γέρους; Kαι στους πλούσιους και στους φτωχούς; Και στους
σπουδαγμένους και στους αγράμματους; Και στους τίμιους και στους κατεργαραίους;
Και βρίσκει η ψυχή τους στασιό; Μην κουράζεσαι, κυρά «Δεσποινίς»! Εγώ θα στο
μαρτυρήσω! Το παραμύθι είναι!
Αυτό τα φέρνει βόλτα όλα αυτά.» 
Μια νεαρή κοπέλλα, μια σοφή τσιγγάνα και ο ακαμάτης γιός της συναντιούνται από
μια αναποδιά. Αντάμα με ένα πανταχού παρόντα σχολιαστή – μουσικό, μάς παίρνουν
μαζί τους σε παραμύθια της Ρωσίας, της Κεντρικής Ευρώπης, της Γαλλίας, των
Βαλκανίων, της Ισπανίας. Μάς πάνε στη μουσική, στα τραγούδια και το χορό και
μάς ταξιδεύουν σε απάτητες, μαγικές κορφές. Για να ψάξουμε μαζί τους, να
παλέψουμε μαζί τους, να καταφέρουμε μαζί τους να ξαναβρούμε και να ξαναφέρουμε
πάνω απ’ το κεφάλι μας τον Ήλιο, το Φεγγάρι και τα Αστέρια. Και να γυρίουμε
πίσω χαρούμενοι και καθαροί!
Παίζουν: Μαρία
Αντουλινάκη, Αργύρης Γκαγκάνης, Στέλλα Σαμιώτη και, με το κλαρίνο, μάς ξεσηκώνει ο Στέφανος Χρήστου
ΠΟΥΛΜΑΝ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΘΑ ΦΥΓΕΙ ΣΤΙΣ 11 π.μ. ΑΠ΄ΤΟ ΓΝΩΣΤΟ ΣΗΜΕΙΟ (ΑΓΑΛΜΑ
ΗΛΕΚΤΡΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΥ ΣΤΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟ).

ΔΗΛΩΣΤΕ ΣΥΜΜΕΤΟΧΕΣ ΣΤΟ 6972008336
ΟΙ ΣΥΝΟΔΟΙ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΠΙΟΥΝ ΤΟΝ ΚΑΦΕ
ΤΟΥΣ ΣΤΟΝ ΙΔΙΟ ΧΩΡΟ.
 

Καταγγελία για τη σύλληψη του συναδέλφου Π. Αντωνόπουλου

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π.Ε. «Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ»       

Αρ.Πρωτ. 67
Νέα
Ιωνία 9/1/2014
Προς
: Τα μέλη του Συλλόγου μας. 
Τον  τύπο. 
                                                   
ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

Το Δ.Σ του
Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης», καταγγέλλει την απαγόρευση της
συγκέντρωσης διαμαρτυρίας,  που
διοργάνωσαν κόμματα, πολιτικές οργανώσεις 
και σωματεία στις 8-1–2014, ενάντια στην  «ευρωφιέστα» για την ανάληψη της προεδρίας
της Ε.Ε .
Η
συγκυβέρνηση Ν.Δ και ΠΑΣΟΚ εγκαινίασε την προεδρία με μία ακόμη επίδειξη
αυταρχισμού και  αντιδημοκρατικής
συμπεριφοράς, απαγορεύοντας τη συγκέντρωση. Πιστή στις επιταγές του κεφαλαίου
και της  Ε.Ε, συνεχίζει να επιβάλλει
αντιλαϊκά  μέτρα κι ένα καθεστώς τρομοκρατίας,
με σκοπό την πάταξη οποιασδήποτε αντίστασης.
Ο Σύλλογος
Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Γ. Σεφέρης» καταγγέλει αυτή την απαγόρευση, όπως επίσης και
τη σύλληψη του συναδέλφου Παύλου Αντωνόπουλου, μέλους της Ε.Ε της ΑΔΕΔΥ, με
την κατηγορία της συμμετοχής σε απαγορευμένη συγκέντρωση και της αντίστασης
κατά της αρχής. Ο συνάδελφος συνελήφθει στη διάρκεια συνέντευξης  τύπου στα Προπύλαια και θα δικαστεί την
Πέμπτη 9-1-2014 στα δικαστήρια της Ευελπίδων.

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΗ ΤΟΥ
ΟΙ ΛΑΙΚΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΔΕ ΦΥΛΑΚΙΖΟΝΤΑΙ.

Συμμετέχουμε στην τρίωρη στάση εργασίας,
που προκήρυξαν ΑΔΕΔΥ και ΔΟΕ, την Παρασκευή 10/1/2014, από τις 8 μέχρι τις 11
το πρωί. 

Για το Δ.Σ.
Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                    Ο ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ
ΝΙΝΕΤΤΑ ΑΛΤΑΝΗ                                 ΚΩΣΤΑΣ
ΚΑΤΙΜΕΡΤΖΟΓΛΟΥ